不管真假喜歡就好

吳曉玥 王春華

王春華老師著有《和書婆婆一起讀繪本》，有幾十年學前教育實踐和教研經驗的她，從2013年起開始繪本閱讀的行動研究。多年來，王春華老師的團隊，走進各地多所幼兒園和孩子們共讀。希望王春華老師的兒童觀和親子閱讀理念能夠對您有所啟發，更重要的是，希望您能在親子共讀中盡情體驗繪本散發的強大魅力。

本期，讓我們一起來共讀《遲到大王》。

《遲到大王》講述了一個名叫約翰派克羅門麥肯席的小孩走路去上學，可是他總是遇到一些意外的干擾，鱷魚咬住他的書包、獅子咬破他的褲子、巨浪險些沖走他，這一次次的意外害得他一次又一次遲到。而每次遲到，他和老師解釋遇到的情況時，老師都不屑一顧，認為約翰派克羅門麥肯席在說謊。結果呢，這個可憐的男孩一次又一次地被懲罰……而故事的結尾是出人意料、極具諷刺意味的。當約翰派克羅門麥肯席終于可以準時到校時，沒想到老師被一個毛茸茸的大猩猩抓到了屋頂，當他請求男孩救他下來時，男孩說：“這附近哪里會有什么毛茸茸的大猩猩！”

一、孩子們對“遲到”的理解

一起讀這本書的時候，剛讀到封面的“遲到大王”，孩子們就捂著嘴巴偷偷笑了起來。我問：“為什么笑呀？”一個孩子說：“這個故事里的人肯定天天遲到，一整天都慢吞吞的。不然怎么叫‘遲到大王呢？”

孩子們覺得遲到是一個很有趣的現象，可是他們知道“遲到”是什么意思嗎？他們以為的“遲到”是怎樣的呢？