給孩子貼上“正面標簽”

王海蓉

奧地利心理學家阿爾弗雷德曾說過“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”，可見孩子從小受到什么樣的影響，對于他的一生是有非常大的影響的。

在我小時候的印象中，爸爸媽媽總說我這個不行，那個不可以，別人家的孩子又考了100分等等......，導致我從小就給自己貼上否定的標簽，到現在我已為人母，我也總是習慣性的認為，孩子沒做過的事就不可以去做，其實甚至我們從心底也是怕麻煩，現在作為“90”后父母的我們，也大多都是獨生子女，從小在爸媽的庇護下長大，所以懂得為自己孩子付出以及如何教育孩子成長是我們需要多學習的。其實每位孩子一出生就是一張白紙，要不斷在經歷中試錯成長，慢慢地字錯誤中找到方法達成我們想要的結果。那我們就需要給孩子貼上正面的標簽，給孩子心里暗示，表面予以肯定，你可以，你行！那在我們生活中如何去做呢？

1.父母應該從心里改變對孩子的負面評價。

每位孩子的性格和相處方式其實都有好的一面，比如，我的孩子很好懂，并不意味著他沒有安靜的時候，他會很耐心的聽我講繪本故事，并且還喜歡刨根問底的我問一些繪本故事上新接觸的人物名稱等等，所以我會在讀繪本是多贊美他，幫他樹立正面的標簽，這有助于對他的成長產生更加積極的影響。

之前我在一本書曾看到過一位智慧媽媽的做法，媽媽每天都會用“放大鏡”找出他兒子的有點，然后每天晚上兒子睡著后，他就在燈下努力回憶，兒子今天表現出來的有點，簡單成文，放在兒子的枕頭邊，第二天，兒子醒來的第一件事就是摸這個筆記本，充滿期待的翻看，然后美滋滋地起床，開始美好的一天。為了能讓媽媽有內容寫，兒子每天都會不斷的表現出自己的有點，日復一日地，兒子的有點漸漸多了起來，隨著時間的推移，這些優點也由開始的有意表達變成了一種良好的習慣。最終就像長在兒子身上一樣牢固。當孩子的有點足夠多、足夠大的時候，她的缺點就變得越來越少，最后完全可以忽略不計了。所以身為人母的我，也打算依葫蘆畫瓢，跟著這位智慧媽媽去學習，因為你想要自己的孩子要具有怎么樣的優點時，你就呀怎么樣的去贊美他。表達你想要的，而不是你不要的，那和孩子的情感鏈接，就可以從“贊美”開始！

2.創造機會。

讓孩子發現自己的更多優點，在我當了幾年班主任來看，大部分孩子所認為的觀點其實是可以改變的，他們通常認為老師的觀點是正確的，所以在學校里我也會給辦集中的孩子一定的贊賞，通過班中發生的點滴小事，來找出孩子們的興趣點，抓住這個點，讓他們找到自己身上的閃光點，那他們就會展現出自己潛在的全新一面。同樣地，在家里我也這樣教育自己的孩子，找出孩子身上的閃光點，從生活中多表揚，內化成自己的優良品質。

3.強化孩子的優良行為

在班級中，孩子對于喜歡的事情或者熱心的事情總是很積極，有的時候甚至比大人還上心，這時候，大人就可以利用他們的積極性，贊美他們，從而養成好習慣，而在這個過程中，大人們也要積極提醒孩子，盡量淡化批評，轉用描述性的語言，不要發脾氣，以免給孩子貼上負面標簽。

總之，教育孩子是一門學問，在于不斷地學習和進步。我認為孩子的成長離不開家庭教育和學校這個大課堂，兩手抓才能讓他能夠成為適應現代化社會的有用人才。在教育的道路上，任重而道遠。