董國財(cái)
【2022年中考作文備考金題】
閱讀下面的文字,按要求作文。
“不管怎么樣,我們還這么健康,還能夠這么自由地呼吸、鼓掌,做自己想做的任何事情。即使你有一天經(jīng)歷了所有的東西,你覺得生活有太多的苦難,恭喜你,你知道生活的艱辛了。很多哲學(xué)家窮其一生,就是為了告訴大家,其實(shí)生活有太多的苦難,我們應(yīng)該怎樣用微笑去面對(duì)生活。
上天遞給你的東西,用雙手去接著,捧在手心,當(dāng)然也沒必要高舉過頭頂,因?yàn)槊總€(gè)人都有可能接到這樣的饋贈(zèng)。上天拋給你的東西,用雙肩去承受,不管拋多少先扛著,目的是讓你的身體更加強(qiáng)壯,雙臂更加有力,有一天他饋贈(zèng)更大禮物的時(shí)候,你能接得住……”
這是主持人汪涵在《開講啦》中的一段話,它引發(fā)了你的哪些思索?請(qǐng)以“饋贈(zèng)”為話題,寫一篇作文。
【思路導(dǎo)引】
話題“饋贈(zèng)”,可以從狹義和廣義兩個(gè)角度解讀。從小處看,就是“饋贈(zèng)”的本義,“贈(zèng)送,也指贈(zèng)送的東西、禮品”。比如一筐笨雞蛋帶著濃濃的鄉(xiāng)情,一個(gè)紅包見證了兩袖清風(fēng),一支鋼筆禮輕情意重等等。從大處看,就是“饋贈(zèng)”的比喻義、引申義,用“饋贈(zèng)”寫幾個(gè)句子就能讓思路廣一些,比如 “長壽是健身的饋贈(zèng)”“人生就像一杯茶,平淡是它的本色,苦澀是它的歷程,清香是它的饋贈(zèng)”?!吧鼘?duì)于每個(gè)人,都是只有一次的饋贈(zèng)”。往遠(yuǎn)處想,敘事不局限于現(xiàn)在,“我”不拘泥于自己,可以借古人的故事傳遞今人的心聲。往深處想,就是無論寫大人物還是講小故事,都要力求以小見大,微言大義,寫出“饋贈(zèng)”帶給自己的人生啟迪。