讓德育喚醒成長的力量

金艷鵬

記者：鐵嶺是雷鋒的第二故鄉(xiāng)，凡河小學一直在開展形式多樣的“學雷鋒”活動，請您談一談你們學校的辦學育人理念？

陳海濤：我校充分發(fā)揮雷鋒文化資源豐富的優(yōu)勢，在辦校育人上始終突出傳承雷鋒精神這一主題，把雷鋒的“快樂觀”融入辦校育人全過程，著力打造以“快樂德育、快樂社團、快樂閱讀、快樂教學”為特色的“快樂育人”辦學理念，以潤物無聲的快樂德育為核心，以彰顯個性的快樂社團為依托，以啟迪心智的快樂閱讀為積淀，以樂學善思的快樂課堂為根本，為孩子的快樂人生奠基，培養(yǎng)樂觀向上、至美向善的快樂學生。

記者：學校秉承“快樂育人”辦學理念，引領(lǐng)隊員從小學雷鋒、長大做先鋒，你們是如何貫徹這一辦學理念的？

陳海濤：學校組織少先隊中隊結(jié)合自身成長實際，系統(tǒng)開展“學習雷鋒、崇尚英雄，爭做新時代好少年”德育培育系列活動，通過創(chuàng)建“雷鋒中隊”“朱瑞中隊”“鐘南山中隊”等54個英雄中隊，潛移默化地引導(dǎo)少先隊員以雷鋒等英雄模范人物為榜樣，在日常學習、生活中學雷鋒、敬英雄、當先鋒，自覺踐行社會主義核心價值觀。

記者：“雙減”新要求，對學校來說道德育人的任務(wù)更艱巨。請介紹一下你們學校是如何開展德育工作的？

陳海濤：我們主要抓以下六個方面——

讓紅色課堂“有味”。學校把升旗儀式作為課程開發(fā)，開學初總體規(guī)劃，每月一個大主題，每周一個小話題，根據(jù)重大節(jié)日、重大事件確定國旗下講話內(nèi)容;學校國旗護衛(wèi)隊每天7：45準時護送國旗，當國歌響起，在學校任何一個角落的師生都會面向國旗行注目禮，不斷強化師生的愛國情。

讓校園文化“說話”。我校把德育融入校園文化建設(shè)的方方面面，通過小浪花廣播、學校公眾號、LED電子屏播放學生活動新聞;通過班級文化建設(shè)評比、布置班級風采欄等方式濃厚班級雷鋒文化、英雄文化氛圍;開展觀看紅色電影、大唱英雄贊歌、續(xù)寫《雷鋒日記》等系列文化活動，增強德育教育的吸引力感染力。我校原創(chuàng)微電影《愛需要關(guān)注》獲遼寧省中小學微視頻小學組一等獎，四·六中隊秦語憶同學的《學習雷鋒不到站》，獲遼寧省“追尋紅色記憶 傳承雷鋒精神”慶祝建黨100周年主題征文一等獎。

讓學生主動“融入”。我校積極開展科技創(chuàng)新實踐活動，作品《畫自己》榮獲2021年全國中小學優(yōu)秀自制教具三等獎，學校還積極開展“訪紅色足跡”活動，很多學生在家長的帶領(lǐng)下去鐵嶺雷鋒紀念館，同學們紛紛當起紅色講解員，用自己稚嫩的語言講述雷鋒故事，使紅色種子在孩子心中生根發(fā)芽。

讓管理強化“潤心”。我們通過對校服著裝、出入校的紅領(lǐng)巾佩戴、課間操和課堂禮儀等方面進一步規(guī)范，嚴格抓養(yǎng)成，從小事小節(jié)開始，讓品德修養(yǎng)潤物無聲地融入學生心靈，幫助學生扣好人生第一粒扣子，夯實人生的品德基礎(chǔ)。

讓家庭教育“添翼”。學校定期召開“家校共育 靜待花開”家長會，校家委員會成員制作精彩的視頻集錦，分享匯報孩子們在假期家庭生活的快樂時光。校領(lǐng)導(dǎo)和班主任引導(dǎo)家長在“雙減”政策下，密切關(guān)注孩子的思想動態(tài)和學校、班級的教育重點，開展有效的親子溝通，通過學校提供的培訓(xùn)學習和交流展示的平臺，家長們也在教育孩子的過程中不斷成長，為營造和諧的家庭氛圍提供了保障。

讓社團品牌“更亮”。學校積極響應(yīng)教育部門號召，研發(fā)構(gòu)建5+2+N的課后服務(wù)與托管模式，在充分利用好課后服務(wù)和托管時間的同時，根據(jù)學生不同的興趣發(fā)展需求，讓學生能夠接觸生活、鍛煉技能、交流合作、提升素養(yǎng)，充分展現(xiàn)自我的風彩。打造“快樂社團”特色品牌活動，全面落實五育并舉工作目標，賦能學生成長成才。《學習強國》全國平臺對我校的課后服務(wù)快樂社團活動多次進行報道。

減負不減質(zhì)，減負而提趣。學校通過特色的課程、豐富的校園文化、多彩的實踐活動、精細的常規(guī)管理、密切的家校協(xié)作等多種途徑，為孩子的教育賦能添翼，讓孩子們能夠飛得更高、更遠，長大后擔負起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的初心使命。

（責任編輯：劉超）