紀念主體教育實驗30周年

編者按：

主體教育實驗，原名“少年兒童主體性發展實驗研究”，是北京師范大學裴娣娜教授于1992年春季開始的原國家教委“八五”人文社會科學博士點基金項目。主體教育實驗是一項教育思想實驗，致力于構建主體教育理論，實踐教育主體思想，探索基礎教育階段培養全面發展的人的新路徑。

主體教育實驗對我國中小學教育教學改革與實踐產生了廣泛而深入的影響。2022年是主體教育實驗30周年，本刊特邀參與主體教育實驗的專業研究和實踐工作者，對主體教育實驗的歷史進路與未來展望進行深入闡釋。