家庭教育中逆商教育手段研究

霍淑艷

隨著社會的發展，教育中也產生了一個新興的概念——逆商。何為逆商？它是指人在面對逆境時的反應方式。換言之，是指人們在遇到困難時如何解決困難、如何扭轉逆境的能力。在家庭教育中，父母要在日常生活中培養孩子的逆商，培養孩子以后面對困境解決問題的能力。

一、家庭教育現狀

由于素質教育還未能完全實施，孩子們普遍受到應試教育的影響，多注重成績，忽略了身心方面的發展。很多孩子動手能力差，沒有良好的自我管理能力，心理素質也相對較差，受不得一點挫折。甚至很多孩子在學校里是老師眼中的“乖孩子”，但回到家就是家里的“小霸王”。在家里無法無天，不聽家長的話，成了眾人討厭的“熊孩子”。其實想要培養一個孩子良好的生活習慣和教養僅靠老師是不可以的，家長的作用同樣十分重要。家長不僅要做孩子的榜樣，還要在孩子的生活中教給孩子如何成為一個優秀的人。

根據目前的研究調查，現在的家庭教育有兩種錯誤方式：（1）“望子成龍”型。家長把自己曾經想達到但沒達到的目標強加給孩子，讓孩子處于無止境的學習狀態，只注重孩子的學習，忽視孩子自身能力的發展，更不要說對孩子自理能力的培養。（2）“順其自然”型。家長忙于自己的工作，忽視孩子的成長，陪伴孩子的時間比較短，孩子更多的是和爺爺奶奶一起生活，但爺爺奶奶對孫子孫女大多比較溺愛，不愿意讓孩子自己動手，孩子就漸漸失去了自理能力。

二、培養孩子逆商的對策

（一）培養孩子的自理能力

在我國教育中，最常見的就是父母對孩子的溺愛，爺爺奶奶對孫子孫女的溺愛就更嚴重了，這樣過度的愛嚴重阻礙了孩子自理能力的發展，對孩子以后的生活造成了很大的影響。下面對家長如何培養孩子的自理能力提出兩點建議。

首先，家長要明確告訴孩子要學會自理，父母不可能照顧孩子一輩子，父母也會老去甚至死亡。家長要留給孩子學會自理的時間。在這個過程中，家長要對孩子有耐心，細心教導孩子如何自理，如何獨立完成一件事情。緊接著，家長交給孩子一些事情讓他們自己去完成，如做家務，讓孩子幫忙做菜、洗菜，收拾自己的屋子，讓孩子在瑣事中體驗自理帶給自己的成就感。其次，家長不要吝嗇自己的夸獎，要讓孩子感受到父母對自己的支持。在孩子做完一件事后，無論好壞，家長都要鼓勵孩子，然后再告訴孩子如何把這件事做得更好。這樣的方式可以讓孩子建立自主完成一件事的信心，鍛煉孩子的自理能力，幫助孩子以后更好地生活。

（二）培養孩子的自制力和忍耐力

通常來說，孩子的自制力和忍耐力都比較差，但自制力和忍耐力的培養在孩子的成長道路上有著十分重要的作用。拖延癥非常影響做事效率，所以家長在孩子還小的時候就要對孩子的自制力和忍耐力進行培養。

首先，幫助孩子養成良好的作息習慣。良好的作息習慣不僅可以讓孩子有一個健康的身體，還可以在一定程度上幫助孩子提高做事效率。但孩子在剛開始養成習慣時都會出現自制力差的情況，家長在此時不要去責備孩子，要學會引導孩子，幫助他們慢慢改正。有時，家長的行為舉止也會對孩子產生很大影響，家長要注意這方面的影響。其次，幫助孩子形成分清事情輕重緩急的意識。一天只有24小時，但要完成的事情有很多，家長要讓孩子明白，什么事是需要馬上完成的，什么事是可以先放一放的。這種意識的培養能幫助孩子更好地進行多個科目的學習，提高學習效率。最后，要讓孩子學會做決定，并擁有做決定的能力。例如，在孩子逛玩具店時，告訴孩子這些玩具你可以得到其中之一，但不是所有東西都是你的，要讓孩子學會選擇，培養孩子做決定的能力。

綜上所述，在家庭教育中，孩子的逆商不是短時間就能培養出來的，要經過很長時間。家長對孩子生活方式、生活習慣、思維方式等的培養，通過自身行為影響孩子，對孩子逆商進行培養。培養孩子的自理能力是為了讓孩子以后可以更好地面對困難，而不是一遇到困難就失去了方向。培養孩子的自制力和忍耐力可以從培養孩子的生活習慣和思維方式開始，讓孩子在困境中用最短的時間找到解決方法，如何用最少的損失扭轉困境。因此，家長要在生活中潛移默化地培養孩子的逆商，幫助孩子更好地成長，成長為一個獨立的人。

注：本文系2020年度甘肅省教育科學“十三五”規劃課題“隔代家庭教育中逆商（AQ）教育引導策略”（課題立項號：GS[2020]GHB1158）研究成果。