分析籃球文化對我國高校體育教育的影響

周宇軒 陳疊雅

摘要：“籃球”這一項運動最早起源于學校，也是在學校被廣泛推廣、普及的運動;在經歷了一個多世紀的進展，籃球運動早已經成為展現體育全方位、全角度的一種文化現象，有其獨特的文化視角。近年來，隨著我國體育視野的蓬勃發展，籃球文化逐漸走入人們的視野，并在中小學校、各大高校中風靡。本文主要分析籃球文化對我國高校體育教育的影響，并在基礎上尋求建設和發展高校籃球文化，乃至體育教育的對策。

關鍵詞：籃球文化;我國高校;體育教育;影響

籃球最早于1895年進入到中國，并在中西方文化的互相融合和碰撞下，逐漸融入中國文化元素，并形成與我國國情相符合的籃球文化。而籃球作為新時代最時尚的一種運動，也極易受到男性群體的極力追捧，尤其是在高校體育教育中，更是將籃球作為一門必修課程，這對于促進籃球文化建設具有十分積極的意義。

一、籃球文化對于我國高校體育教育的影響

（一）有利于促進高校體育教育社會化發展

籃球運動自問世以來，不僅快速風靡全球，而且還進一步融合了校園文化;而籃球運動的開放性、多元性也讓籃球文化更具國際性、動態性、開放性和多元性。在高校體育教育中融入籃球文化，不僅能夠進一步豐富籃球教學的內容和形式，而且還有利于素質教育的有效實施，進一步加快高校體育教育社會化的發展進程。此外，NBA的出現，讓不同國家的籃球運動員匯集在一個地方同臺競技，從而讓籃球文化成為各個國家之間的重要標識;同時，也讓有機會接觸籃球文化的高校學生，在球場上更好地展現自身的優勢，進而加強其與社會之間的聯系，最終錘煉自己的綜合素質、開闊視野。

（二）讓高校體育教育更具有多樣性

我國的籃球文化算得上“舶來品”，且缺乏一定的創新性;而這種“舶來品”進入我國高校后，高校學生極易受國外文化觀念、生活方式等的吸引，不由自主地加入到探索籃球文化的過程中，在無形之中也進一步參與到我國籃球文化的創新和傳播當中。與此同時，籃球運動所具有的娛樂性，也慢慢滲透到我國傳統的高校體育教育中，進一步沖擊傳統高校體育教育觀念、模式的轉變，“迫使”高校體育教師在體育教育學加入新的理念和內容[1]。

（三）有助于增強高校學生綜合素質

籃球作為競技性運動，就受到了高校學生的熱愛、喜愛;但真正能將籃球文化向社會領域推廣的情況少之又少;造成這一現狀的原因主要有兩個方面：一是，學校對籃球文化的重視程度較低;二是，真正了解籃球運動、籃球文化好處的學生很少。具體籃球文化的積極意義主要體現在哪里呢？首先，籃球運動對于運動員身體負荷的要求較強，這就要求學生必須不斷提升自己的身體素質;其二，籃球運動更注重團隊之間的協作，這在很大程度上能夠培養學生“勝不驕、敗不餒”的沉穩心態;第三，籃球運動能夠加快大腦釋放愉悅信號，進而調整學生心態;綜上，在高校體育教育中推廣籃球文化能夠增強學生綜合素質。

二、高校體育教育中籃球文化推廣的劣勢分析

（一）籃球場地、場館的基礎設施不夠完善

籃球場地、場館是高校學生開展籃球運動必不可少的場所，而籃球場地基礎設施的完備與否直接關系著學生籃球運動的參與度。據相關學者調查顯示，我國高校籃球場地、場館基礎設施與學校的綜合實力呈正相關，即：綜合實力較好的高校，其籃球場地、場館的基礎設施較為完備;而綜合實力較差的高校，籃球場地、場館的基礎設施較差，部分高校還存在籃球場地、場館外租的現象[2]。此外，室外場地也極易受維護成本、外界環境因素等的影響而存在安全隱患。

（二）籃球活動開展差異較大

籃球活動是高校體育教育最重要的一個組成部分，越豐富的籃球活動，籃球文化的推廣、普及程度就越深，學生對籃球文化的了解、認識就越廣;但目前我國高校籃球活動仍以校內、院系之間的籃球比賽、籃球公共課程等為主;近年來，雖然受NBA的影響，商業性的籃球活動在逐漸增多，但籃球社團、籃球學術論壇、籃球課程等活動內容仍比較單一;除此之外，女子籃球活動也較為匱乏。

（三）高校體育教育中籃球課程的設置缺乏合理性

當前我國高校體育教育開設了不同程度的籃球運動課程，也將籃球課程按照學校分配、學生自主選課兩種形式;但前者的教學目的性較強，更注重期末的測試，無法做到全面教授籃球理論和技能;后者則存在選不上或被動選上的情況[3]。此外，除了真正的師范院校和體育院校以外，高校體育教育的公共籃球課程教師多由普通體育教師擔任，而這類教師大多不是籃球專項出身，很多的技能不規范，最終導致籃球文化傳播、推廣不力。

三、高校體育教育中籃球文化的發展和建設策略

（一）完善籃球場地、場館的基礎設施

高校主管部門要合理規劃校園內的運動場地，借鑒有豐富經驗的高校，充分利用學校空余場地，從而滿足不同群體對籃球運動的需求;同時，加強對籃球設施、設備的維護和情節，定期更換球場內的照明裝置，為有夜間運動的高校師生提供照明保障，增強師生參與籃球運動，乃至籃球文化傳播的積極性和主動性。

（二）營造良好的籃球文化氛圍

籃球運動已成為高校體育教育的重要部分，為此，高校要積極開展多種多樣的籃球活動，不僅讓更多的師生參與到籃球文化的傳播過程中;而且還可以通過籃球文化講座、籃球主體展覽等等形式營造一個良好的校園籃球文化氛圍，從而全方位提升高校師生對籃球文化的認知度。

（三）舉辦形式豐富、新穎的校園籃球活動

籃球課程、校園籃球比賽是高校最常見也是最基本的籃球活動，對此，高校在開展校園籃球員活動時，可增加一些趣味性的活動，來吸引高校學生的參與性;同時，高校也應根據女生的身心特征為其開設符合其身心發展的籃球活動，進而實現全民籃球運動。

綜上所述，籃球文化融入高校體育教育中，不僅能夠促進學生的身心全面發展，而且還能夠緩解學生學習的壓力、促進學生的人際交往能力;但目前我國高校體育教育中，仍存在籃球活動形式單一、籃球場地場館設施不全等問題。基于此，高校要更加總是完善高校籃球運動場地，加大對籃球文化的宣傳力度，從而引導學生全方位了解籃球文化的價值觀。

參考文獻：

[1]王園園.探究籃球文化對我國高校體育教育的影響[J].冰雪體育創新研究，2021（03）：107-108.

[2]李明國.簡析高校校園籃球文化建設[J].體育視野，2020（10）：41-42.

[3]吳健.學校體育文化建設的實踐與思考——以學校籃球文化建設為例[J].新教師，2020（08）：71-72.