基于PLC與觸摸屏的立體停車庫實訓(xùn)裝置設(shè)計與開發(fā)*

程麗麗 周興華 張建海

摘? 要? 針對高校實驗設(shè)備功能單一、工程應(yīng)用背景不突出等問題，設(shè)計開發(fā)基于觸摸屏和西門子S7-1200PLC的升降橫移式立體停車庫實驗實訓(xùn)裝置。通過該裝置可以開展機(jī)電一體化產(chǎn)品認(rèn)知、工控設(shè)備組態(tài)、PLC編程及調(diào)試（手動模式和自動模式）等實驗實訓(xùn)項目，使學(xué)生了解典型機(jī)電一體化設(shè)備的工作原理，充分鍛煉學(xué)生的PLC編程調(diào)試技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和工程實踐意識。同時，設(shè)計開發(fā)該實訓(xùn)裝置也可以提高專業(yè)教師和實驗技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞? 立體停車庫；實訓(xùn)裝置；PLC；觸摸屏

中圖分類號：G642.423? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）20-0024-07

0? 引言

可編程邏輯控制器（PLC）技術(shù)是機(jī)電類及自動化類專業(yè)學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵技術(shù)，在工業(yè)自動化控制過程中發(fā)揮著重要作用，與機(jī)器人、CAD/CAM并稱為現(xiàn)代工業(yè)自動化的三大技術(shù)支柱[1-2]。目前，高校PLC技術(shù)相關(guān)課程設(shè)置多為理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式[3-4]，實踐教學(xué)作為理論教學(xué)的必要補(bǔ)充，在相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)中發(fā)揮著重要作用[5-7]。然而，目前一些實踐教學(xué)環(huán)節(jié)普遍存在以下兩方面的問題：

1）實驗內(nèi)容停留在仿真層面，不做實物實驗，學(xué)生對工程實際缺乏感性認(rèn)識[8-9]；

2）驗證性實驗居多，且實驗設(shè)備功能單一，缺乏工程性、系統(tǒng)性的實驗實訓(xùn)設(shè)備[9-11]。

因此，這就導(dǎo)致學(xué)生通過理論課程的學(xué)習(xí)和實驗環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，雖然能夠掌握各個零散的知識點，但是面對實際工程問題，難以提供整體的解決方案。……