職業教育產業導師隊伍建設模式探索與實踐

李輝 戴琨

摘要：從職業教育產業導師隊伍建設的必要性入手，在分析產業導師隊伍建設研究現狀的基礎上，針對產業導師隊伍建設中存在的問題進行探討與實踐，采取了構建“政府搭臺、校企融合、多方聯動、協同發展”的產業導師隊伍建設模式，建立職業院校專任教師和企業兼職教師“互兼互聘、雙向交流”機制，建設產業導師發展中心等措施，取得了顯著成效，以期為其他院校產業導師隊伍建設提供參考和借鑒。

關鍵詞：產業導師;教學團隊;協同育人;人才培養模式

中圖分類號：G715? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2022）06-0065-06

作者簡介：李輝（1968—），男，博士，天津職業技術師范大學機械工程學院教授、高級技師，研究方向為智能故障診斷技術、職業技術教育;戴琨（1973—），女，碩士，唐山工業職業技術學院自動化工程學院教授，研究方向為工業機器人技術、職業技術教育。

基金項目：2021年度天津市教育科學規劃一般項目“職業教育教學創新團隊產業導師隊伍建設研究”（項目編號：CJE210211）

高素質技術技能人才是制造業轉型升級和經濟高質量發展的重要保障，培養大批具有“工匠精神”的高素質技術技能人才離不開高等職業教育，而要提高技術技能人才的培養質量則離不開高水平的職教師資隊伍。黨中央、國務院高度重視職業院校“雙師型”教師隊伍的建設，頒布了一系列政策文件，支持職業院校產業導師隊伍建設，以優化“雙師型”教師隊伍結構，提高“雙師型”教師隊伍建設質量。如……