我就是一名山村老師,用知識改變孩子們的命運,把他們送出大山,是我作為一名人民教師、一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。培養(yǎng)一批又一批學(xué)生,我內(nèi)心非常滿足,她們將來都能擁有美好的人生。
——云南麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長 張桂梅
我們的愿望沒變,依然是給每個孩子一個更公平的起點。兒童的事情就是這樣,你真的去關(guān)心、去投入,馬上就能從這些最需要關(guān)心和投入的孩子身上看到變化,讓你知道所有努力都是值得的。
——中國發(fā)展研究基金會原副理事長 盧邁
鄉(xiāng)村教育完全沒有必要、也不需要追逐城市學(xué)校的發(fā)展腳步。她應(yīng)該以更加生動、活潑的姿態(tài)恣意生長。放眼望去,推動中國高速發(fā)展40多年的各類人才,幾乎都有接受鄉(xiāng)村學(xué)校教育的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷恰恰是他們一生中最寶貴的精神財富。
——四川廣元利州區(qū)范家小學(xué)校長 張平原
以前大家都擠破了頭要把娃送進縣城里的學(xué)校,可是壓力實在太大了,孩子那么小,離開家長吃住都成問題,我去陪讀就不能打工賺錢,還要在縣里租房。好在家里老二要讀書時,村里的小學(xué)建成了,和縣城里的學(xué)校一樣好。讀書這件事,可算讓人省心省力了。
——江西省廬山市蛟塘鎮(zhèn)某位學(xué)生家長
鄉(xiāng)村學(xué)校承載著無數(shù)個家庭走出大山的希望。而教育是一個“發(fā)現(xiàn)、實現(xiàn)、呈現(xiàn)”的過程,每一個孩子都有屬于自己的閃光點,我們要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的不同,為孩子提供屬于他們的舞臺,讓他們站在舞臺中央,閃閃發(fā)光。
——2020年全國優(yōu)秀特崗教師事跡報告團成員 吳艷鋒
鄉(xiāng)村孩子有更多可塑性,有很多城里孩子所缺少的可貴素質(zhì)。貫徹教育公平理念,在農(nóng)村教學(xué)點撤并的潮流中,照顧到每個孩子的實際情況,讓他們不費力且有尊嚴地享受教育。
——農(nóng)民日報社記者 王壹
看到學(xué)校有了藏書這么豐富的圖書室時,感覺像做夢一樣。我會珍惜當(dāng)下,不辜負大家的關(guān)愛,以后回報社會,幫助家鄉(xiāng)更多的人。
——河北省張家口市涿鹿縣武家溝鎮(zhèn)寄宿學(xué)校的一名初中生