新媒體視角下高校思政工作的創新思路研究

摘要：在當前新媒體時代的影響下，高校思政工作在創新過程當中是存在著角度問題的，那么，如何引導高校思政工作逐漸步入正軌，就是當前高校最應當考慮的問題之一。高校思政教育工作的開展，能夠有效的培養當代大學生的綜合素養，所以說，相關高校應當重視開展高校思政工作。因此，本文將圍繞新媒體視角下高校思政工作中存在的問題，并且會提出具有針對性的解決方法。

關鍵詞：新媒體視角;高校思政工作;創新思路

前言

新媒體在當前高校思政工作中是扮演著非常重要的角色，對于當前高校思政工作建設是有著一定的影響力的，同時，還能夠對當前高校學生的三觀有著比較重要的塑造影響。所以說咱們高校應當重視新媒體在高校思政創新工作當中的重要性，在開展思政教育工作中，充分利用新媒體，提升學生的積極性，這樣的話，才能夠有效推動我國高校思政工作建設朝著更好方向進行發展和進步。

一、新媒體視角下高校思政工作中的問題所在

1、高校思政工作建設渠道存在問題

傳統的高校思政工作中，是有著眾多問題的。負責高校思政工作的教師，應當重視新媒體在其中展現出來的重要地位，然而，事實上，大部分教師卻沒有意識到新媒體在思政教育工作中的重要作用，這就會導致高校思政工作依然采用原始的課堂教學方法，從而影響到高校思政工作的教學進度。傳統的高校思政教育工作是無法順應當前時代的發展潮流，是非常不利于高校思政工作的順利進行，再加上高校思政工作所利用的宣傳方法是比較枯燥單一。就只是利用上傳下達的這種手段，就比如說會利用高校校內的宣傳欄或者是校報來進行傳播。高校思政工作的傳播渠道是非常狹窄的，這就會對高校思政工作的順利進行帶來一定的負面影響。

2、思政工作還受網絡穩定性影響

傳統的高校思政工作內容是比較枯燥和乏味的，在新媒體的出現和發展過程中，對于這種局面進行了有效的改善，給高校學生提供了較為豐富的思政教學內容資源，然而，卻帶來了較多的負面影響，在新媒體環境下，網絡上的信息魚龍混雜，各種視角錯亂的信息不斷出現，這對高校學生在網絡信息的選擇過程中增添了一定的負擔。因為高校學生還缺少一定的自主選擇和分辨事物，正確的能力，這就會致使各種淫穢不健康的信息影響到學生的神經長期發展下去，學生的三觀等方面會受到比較嚴重的負面影響。新媒體環境下，高校思政工作也在其中找到了一定的發展機遇，然而，高校還應當重視網絡信息化給思政教育工作帶來的負面影響。網絡環境存在著一定的不穩定性，這對于高校思政工作的開展會帶來較大的難度，是非常不利于高校思想政治教育工作的進行，而且也無法將新媒體的效果充分發揮出來。所以說高校應當對新媒體的主要特點以及相關影響力進行足夠的重視。

二、新媒體視角下高校思政工作的創新思路

1、將高校思政工作中的網絡渠道進行有效的豐富

高校應當重視新媒體給思政工作帶來的相關挑戰，高校思政工作應當積極面對新媒體帶來的各種挑戰和發展機遇。首先來說，高校應當積極地將高校思政工作開展渠道進行有效的擴寬，對高校思政工作的效率進行有效的加強，高校思政工作的開展渠道，是能夠影響到思政教育的影響力，對新媒體在高校思政工作中的重要性能夠得到一定程度的增強。其次，高校思政教學教師也可以在網絡中構建思政知識交流平臺，擴寬微信和微博等各種媒介來向高校思政工作進行大力宣傳，增強高校學生對高校思政平臺的正確認識，同時，學生也會對高校思政教學平臺的關注度有一定程度的提升，這樣一來，整個思政工作在新媒體當中的相關影響力會得到很大程度的提升。高校思政工作宣傳渠道的有效建立，不僅可以向學生進行宣傳，同時，還能夠保證學生和高校思政工作之間有一定的聯系。新媒體平臺可以給學生提供一個具有交流性的平臺，通過網絡媒體來對高校思政和學生之間的聯系進行有效加強，高校應當充分利用新媒體網絡平臺，加大對思政教育的宣傳力度，不但要對任工作理論進行宣傳，同時，應當結合各種視頻、圖片以及書籍等內容來進行編輯，加強網絡化思政傳播的有趣性。

2、建立健全網絡化思政工作相關的反饋體系

高校思政教育過程中，不但要注重宣傳教學工作，同時也應當重視對學生進行思政教育方面的評價。高校只有充分利用教學評估，才能夠掌握高校思政工作過程當中出現的問題。通過高校學生提出的各種反饋來對高校思政工作進行具有針對性的改革和創新工作，保證高校思政工作能夠順應當前時代的發展。教學評估能夠很好地檢驗出高校思政工作水平的高低，同時也是一個比較重要的手段，高校思政教學評估應當充分利用當前新媒體中各個特點。高校思想政治教育得負責，教師應當對網絡化評估系統進行有效的建設，并且采用引用措施進行強化，高校學生可以充分利用網絡平臺來對高校思政工作進行相關的評論，這種匿名的方式是可以有效將學生的積極性進行提升，而減少了學生在進行反饋過程當中其他元素的干擾。除此之外，高校領導應當對思政工作進行較高的重視程度對于高校思政工作進行檢查，對高校思政工作的開展進行有效的監督和管理。

在當前新媒體傳播背景的影響下，高校思政教育不再受到空間以及時間等方面的影響，高效可以充分應用網絡平臺，隨時隨地的進行高校思政教育工作，讓學生不加強自身對思想政治的認識，對學生產生潛移默化的影響。新媒體環境可以給高校思政工作創建比較優質的傳播環境，同時，對于思政教育工作的開展，增添了相關的發展渠道，保證越來越多的學生，能夠重視高校思政教育建設工作的重要作用，將大學生的綜合素質水平進行一定程度的提升。

結論

在新媒體視角的影響下，相關高校應當將思政工作的教學思路進行有效的創新，將相關高校思政工作的開展渠道進行有效的擴大。在當前這種新媒體不斷發展和進步的影響下，高校思政工作在進行過程中，應當對相關創新思路進行相關的研究，這樣的話，能夠很好的凸顯出高校針對傳統思政工作相關方法進行革新，同時也在一定程度上，加大了新媒體發展意識給高校思政工作帶來的影響。

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項目名稱：《融媒體時代高校思想政治教育的路徑研究》項目批準編號：KYCX21_248。

作者簡介：李欣（1993.8—），女，漢族，籍貫：江蘇省連云港市，江蘇師范大學馬克思主義學院，20級在讀研究生，碩士學位，專業：馬克思主義理論，研究方向：思想政治教育。DFF12E90-BAFF-4553-86BE-324E5B902534