語言應用題解題技巧之 提煉和概括

▲▲解題技巧

語言應用題中的“提煉、概括”，考查的是將一段話進行正確的提煉、概括、壓縮的能力，特點是“化繁為簡”，其本質是對語段的主旨和內容的準確把握，是考試熱點。

一、提煉、概括的解題思路

1.看清題目要求，看清要求我們怎樣提煉、概括。

2.仔細閱讀原文，分析內容要點，把握中心。

3.篩選信息，抓住最主要的內容，根據題目要求分析哪些內容應該保留、哪些可以舍去。

4.對保留的內容進行文字加工，使其語言規范，文字貫通，符合字數要求。

二、提煉、概括的解題方法

1.提取要素法。這種方法借鑒了“記敘的要素”的知識，主要針對記敘類材料。記敘性文段（包括消息在內）的壓縮，要把握記敘的要素：時間、地點、人物（包括對象、身份等）、事件。概括起來就是：什么時間什么地方什么人干了什么事情，怎么干的，有什么結果。然后根據字數要求，看看時間、地點、原因、過程是否重要，再對這些信息進行調整。我們要抓住主要對象，其余與主要對象無關的內容要刪去。如果眉毛胡子一把抓，是壓縮不好句子的。

2.摘取中心法。這種方法要求同學們能夠準確地把握一段語言材料的中心，根據要求把多余的枝葉去掉，摘取中心句或關鍵句。一般說來，新聞材料往往要抓住第一句或第一段，即新聞的導語;議論類或說明類的材料要能夠抓住中心論點或者要說明的中心意思。

3.概括替換法。當主要信息冗長，沒有關鍵信息可提取時，就要用簡潔的語言進行概括、替換，必要時還要進行適當的改述。

4.分層提煉法。針對語意比較復雜的材料，我們可以采取各個擊破的方法，先給原有的語段劃分層次，提煉各層次的要點，然后總體概括，壓縮成句。

5.歸納合并法。根據文段內容和題目要求，充分調動自己的語言積累，把所給語段中相同的詞語或相近的內容逐一合并，壓縮成一句話或幾句話。

6.順水推舟法。根據文段內容，對需要加入的銜接性語句或者結論性語句的信息，瞻前顧后，仔細揣摩其要義和意向，順水推舟，進行歸納、概括。

7.去偽存真法。有時候，一段新聞中包含的要點較多，但大多與題干無關，這就要求我們擁有“慧眼”，明辨“是非”，做到去偽存真。解答此類題目首先給段落劃分層次，概括層意;然后辨別主次，留主舍次;最后壓縮語段，連綴語句。

簡潔地說，提煉、概括題有“六抓”：（1）新聞抓導語;（2）概括抓物征;（3）描寫抓對象;（4）議論抓觀點;（5）推理抓結論;（6）信息抓關鍵詞。

下面結合一個具體的題，詳細介紹解題技巧。

閱讀下面的文字，完成題目。

近來，各種題材的微紀錄片大量涌現。從養胃的美食到養眼的國寶，從感人的抗疫故事到熱血的脫貧奇跡，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀錄片以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現自然、關照社會，在講好中國故事、書寫新時代方面發揮著重要作用。

美食類紀錄片向來最受歡迎。如微紀錄片《早餐中國》，不僅帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉愁，一句“只需早起，你就能找到故鄉”不知打開了多少人的味覺記憶。

美食養胃，國寶養眼。2017年，《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關話題，“國寶熱”持續至今。

微紀錄片這一新型紀錄片形式正在以前所未有的速度走到每個人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個個精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現給相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態，為時代畫像。

1.給上文擬一個標題，不超過15個字。

【答案】

1.示例一：微紀錄片：小視角呈現多彩中國;示例二：為時代畫像的微紀錄片

【解析】

本題考查同學們的語言表達中的提煉、概括能力。

擬題目時首先要體現文段的陳述對象，比如本文的陳述對象是“微紀錄片”，然后再體現其特點和作用，如微紀錄片可以為時代畫像。因此標題可以擬為：“為時代畫像的微紀錄片”，或者是“小視角呈現多彩中國”。

2.“真實性”，是微紀錄片的基本要求。根據上文，談談對微紀錄片“真實性”的理解。要求：語言簡明、準確。

【答案】

2.（1）內容真實。如：取材于百姓日常或傳統文化。（2）手法寫實。如：用鄉愁情結喚醒美食共鳴;用文物講文物，用文物梳理文明。

【解析】

本題考查同學們對重要概念的理解能力和對文中重要信息的篩選概括能力。

作為紀錄片，它的“真實性”無非表現為內容的真實和記錄方法的真實，我們可以根據這兩個方面從文中去篩選有關內容。

第一段介紹的是微紀錄片的內容，這一段記錄的是典型人物，宣傳的是地方風物，傳承的是文化記憶，而這些都取材于百姓的日常或傳統文化，所以從內容上來說微紀錄片體現了真實性。

再看手法的真實，第二段主要介紹美食類紀錄片，微紀錄片《早餐中國》真實記錄美食和與之有關的故事、情感;第三段介紹國寶，《如果國寶會說話》真實呈現國寶與文明的狀況。可見微紀錄片的寫實手法體現了真實性的特點。

▲▲模擬演練

1.讀下面的材料，提取所給材料的主要信息，在橫線上寫出四個關鍵詞。要求：每個關鍵詞不超過5個字。

近日，國務院新聞辦公室舉行新聞發布會，應急管理部副部長孫華山介紹，當前推動安全生產工作將全面落實安全生產責任制，健全安全生產法律法規體系和標準，我們的責任體系，要落實地方黨委政府的領導責任、各部門的監管責任和企業的主體責任;政府要不斷改進科學執法、規范執法、嚴格執法，從而推動企業全面履行安全生產任;推動科技興安，用機械化換人、自動化減人，把從事井下煤礦、危險化學品生產等危險崗位工作的人員換下來，用科技手段不斷提升安全生產水平。

應急管理部新聞發言人、新聞宣傳司司長申展利介紹，應急管理部現在正在建設中國應急信息網，這個網站在日常狀態下，主要側重風險的預報預警和科普知識宣傳;應急狀態下，將第一時間發布救災和災情的重要信息。

答：

2.請把下面的一則材料壓縮成一句話新聞。不超過40個字。

己亥年正月十五，入夜后的紫禁城燈燭輝煌，游人驚嘆聲不斷，自從94年前化身為故宮博物院，這是它第一次在晚間開放。故宮宮墻被紅燈籠裝點得熠熠生輝，伴隨著中央民族樂團的演奏和京劇的演出，伴隨著名畫《千里江山圖》被投映到宮殿屋頂上，紫禁城古建筑群首次在晚間被大規模點亮。故宮博物院票務系統也開通了預約免費參觀搶票活動，預約門票幾分鐘內就被搶光，這是故宮首次在晚間免費對預約觀眾開放。此舉讓600歲的故宮變得更加年輕，也拉近了傳統文化與公眾的距離。

答：

3.閱讀下面的材料，完成題目。

杭州亞運會吉祥物“宸宸”“琮琮”“蓮蓮”，組合“江南憶”，脫胎于唐詩名句。

在吉祥物項目運動造型設計中，“江南憶”的三個吉祥物對競技比賽動作進行展示，把競技運動定格在了飽含視覺沖擊力的瞬間，充分展現了亞運會積極、活力青春的競技精神。來自于京杭大運河的宸宸，以速度取勝，更擅長速度性和競技性運動。來自5000年文明圣地良渚的琮琮，代表力量，擅長力量型、具有文化底蘊的運動。來自西湖的蓮蓮，甜美可人，更擅長充滿詩意、柔美的運動。此次選擇的三款數字藏品分別就是由琮琮展示的攀巖、蓮蓮展示的帆船以及宸宸展示的電子競技。

由宸宸展演繹的電子競技，采用了“人機交互”的空間關系。現實空間中打著鍵盤的宸宸，在虛擬空間里搖身一變，成了一個穿上戰甲的“虛擬人物”，向著“元宇宙”沖刺。由琮琮演繹的攀巖項目運動設計，用蜂窩網絡代表巖壁，堅持不懈攀爬的琮琮，仿佛移動通信技術發展洪流中，不斷打破桎梏，沖破思想壁壘，勇攀高峰的一位位先驅和沖鋒者。由蓮蓮展示的帆船項目，通過該運動的經典動作迎風換舷向我們展示了水上項目比賽過程中巧妙運用風向、水勢的智力與力量相結合的競技美感。

（1）給上文擬一個標題，不超過20個字。

答：

（2）請你為上述材料寫一則新聞點評，要求語言簡明、準確，100字以內。

答：

（參考答案見本期中縫）

【王學華/供稿】