口腔醫學：從“齒”開始，“齒”生相伴

專業名稱：口腔醫學

講述人：樂樂（四川大學）、俞文（莫斯科國立口腔醫科大學）

本專業適合：動手能力較強，具有良好的思維能力和溝通能力;富有愛心、耐心;無色盲色弱、不暈針暈血，對血腥場面心理承受能力較強的同學

選科要求：必選物理、化學（選科要求僅供參考，以各省份高校實際招生要求為準。傳統高考模式下，此專業一般僅招理科生）

能簡單介紹一下口腔醫學專業嗎？

你若問我口腔醫學是什么，我會告訴你：“口腔醫學，是在刀尖上舞蹈的藝術。”而若要弄清口腔醫學專業到底學什么、能教我們治什么病，還得從口腔醫學的源頭說起——它的歷史比我們想象的要悠久得多，甚至它比一般意義上的醫學出現得更早，幾乎與人類文明“同齡”。

口腔醫學的部分歷史足跡

公元前5100年左右，古埃及人已會用金線來固定牙齒，據推斷，當時可能有專職人員為貴族進行口腔保健服務。

公元前2500年，瑪雅人會將珍貴的寶石鑲嵌在牙齒上，以此來裝飾牙齒。

約5000年前，我國一些地方有人工拔牙、口頰含球、涅齒（染黑牙齒）等特殊習俗。

……

如今，現代口腔醫學得到了快速發展，目前我國口腔醫療機構數量已超過9萬所。大部分人都覺得口腔醫學就是治療牙齒的一門醫學，只有在牙齒長歪了、磕碎了、被蛀蝕了，才會想到口腔醫學。實際上，口腔醫學所涉及的范圍遠不止于此，口腔醫學除了治療口腔里的各種疾病，還包括了臉上和脖子上的很多疾病。總的來講，脖子以上、發際線以下都是口腔醫學研究的范圍。口腔醫學自誕生之日起，就注定要伴隨人的一生。從人類嬰兒時期的口腔特殊護理，到兒童時期的蛀牙、換牙等，再到成年階段容易出現的嚙齒、智齒等，最后到老年階段的牙齒老化、牙齒脫落等，都需要口腔醫生的幫助。

我國的口腔醫學教育已有百年歷史，從1917年發展至今，日臻完善，口腔醫學專業所涉及的課程內容越來越豐富。

原來口腔醫學并不只是研究牙齒和口腔的啊，那你們專業日常都學些什么呢？

就專業課程學習來說，口腔醫學專業的學生不只需要學習與牙有關的課程，其他如解剖學、生理學、生物化學、病理學、內科學、外科學等臨床醫學生學習的課程，我們也要學習。總的來說，口腔醫學專業的課程除了口腔醫學院本身開設的口腔專業課（如口腔解剖生理學、口腔組織病理學等），還有超過一半的課程是臨床醫學院、基礎醫學院開設的。當然啦，后者的學習難度與學習要求會相對低一些。

我們每一個學期都要接觸近十門全新的課程，從零基礎開始學習。以我所在的四川大學華西口腔醫學院為例，從大一下學期開始，我們的醫學專業課（包括基礎、臨床、口腔醫學三大門類專業課程）的數量不斷增多，難度也逐漸增大。其中，基礎醫學的課程考試素有“生理生化（生理學、生物化學），必有一掛;病理病生（病理學、病理生理學），九死一生”的說法。到大四下學期，我們要面對的是教材累計超過八千頁、字數達數百萬字的九門口腔專業大課，幾乎每個知識點都是重點，專業考試人稱“死亡九連考”……

而且，學醫學不能僅靠死記硬背。有的人以為自己高中時能靠驚人的背誦能力“稱霸一方”，大學進了醫學院可以“風光依舊”，那就大錯特錯了。就算你能將整本內科學、外科學的教材倒背如流，考試時照樣會被各種刁鉆的題目殺個措手不及。你要知道醫生在實際工作中所面臨的不只是教材上的典型病例，多的是“完全不按套路生病”的患者。

不過，專業課學習的過程雖然艱苦，卻別有一番趣味。在浩如煙海的醫學知識面前，我們能深刻地感受到自身之渺小、人體構造之精妙、自然規律之強大。而且，我們也深知作為一名口腔醫學生的責任。大家都知道醫學是一條不歸路，需要花費很多的時間和精力去學習，但我們還是樂此不疲。口腔醫學領域的很多難題需要醫學生具備高超的醫療技能、全面的醫學知識才能解決。如果你有志投身醫學事業，就要做好與專業學習長相伴，不斷追求更先進的知識的準備。

除了理論學習，在實踐上，口腔醫學生也要和臨床醫學生一樣，經歷臨床輪轉（依次進入不同的科室見習）與口腔專科輪轉兩輪實踐。大四上學期，我們開始在華西口腔醫院的所有科室進行輪轉，在主治醫師的指導下，承擔一定的醫療任務，熟悉各個科室的情況。到了大五，我們會到四川一些三級甲等醫院的口腔科實習。實習期間，我們會非常繁忙與勞累，但這些寶貴的一線臨床經歷可以讓我們積累更多的治療經驗，同時也有助于我們明確未來的職業規劃。

口腔醫學專業的就業前景如何，對想報考這一專業的學弟學妹有什么建議？

口腔醫學專業畢業生的就業方向主要有四個：一是去教學醫院，從事口腔醫生診療工作，并且進行口腔醫學的教學和研究工作;二是進入口腔醫院或者綜合性醫院、衛生院、社區衛生中心的口腔科，從事口腔各科的臨床治療;三是就職于口腔私人診所或私人醫院;四是到口腔材料、器械公司工作。而對于剛畢業的口腔醫學專業學生來說，我個人覺得，大型的醫院應是首選，一來大型的醫院有較為先進的技術和科技，有更多經驗豐富的醫生導師，能看到更多罕見的病例，每天的病流量也多于小型醫院，會有更多實踐的機會。而從現實情況來看，口腔醫學專業畢業的學生，并非個個都能進入大型醫院供職。如今的患者消費觀念與時俱進，很多人不愿意去大醫院排隊，許多規模中等的私人醫院和口腔機構便應運而生，它們除了技術設備同樣先進，還能提供更人性化的服務，廣受患者好評。這同樣也是本專業學生未來的選擇之一。從目前的社會現狀來看，口腔美容，也將成為一個熱門趨勢。獲得執業醫師資格從業五年后，很多學生會選擇自立門戶，雖然過程不易，但也不乏出類拔萃者。

我在這里要提醒想報考這一專業的學弟學妹，雖然當前我國的口腔醫師數量還遠達不到世界平均水平。但各大醫院的口腔科仍出現了不同程度的飽和狀態，碩士生和博士生的就業供求基本平衡，本科生供大于求，專科生供遠大于求，一般來說重點高校的畢業生就業率較高。但即使是醫療不發達地區，本科生也很難進入二甲以上的醫院就職。所以口腔醫學專業的畢業生要拋開陳舊的觀念，不要一味追求高薪、待遇好、名氣大的醫院，而應把目光更多投向民營的口腔醫療機構或企業，這樣才能有機會服務于民，積累更多的臨床經驗，為將來個人的發展打下更為扎實的基礎。

在苦悶的理論學習與緊張的實踐過程中，每一個知識點、每一個操作項，都有其重量。在生命的天平上，我們多一份籌碼，就能多拯救一些人，甚至多改變一些人今后的人生軌跡。我想，這應該是每個醫學生的共識。雖然學醫的過程既漫長又艱辛，但一想到醫生治病救人的使命，我們就不敢懈怠。口腔醫學，我愿與你“齒”生相伴。

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四川大學是教育部直屬全國重點大學，是國家布局在中國西部的重點建設的高水平研究型綜合大學，是國家“雙一流”建設高校。學校設有4所國家衛生健康委員會預算管理醫院，在重大自然災害傷員救治和新冠肺炎醫療救護、疫情防控過程中發揮了重要作用。四川大學華西醫院獲批首批國家醫學中心（輔導類），華西口腔醫院獲批國家口腔醫學中心，網絡醫院總數達到1137家。該校醫學學科綜合實力居全國領先水平，基礎醫學、口腔醫學、護理學一級學科連續兩輪進入“雙一流”建設學科名單，口腔醫學在全國第四輪學科評估中被評為A+。