查處高校就業(yè)率造假當(dāng)動真格

遏制高校在畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)上弄虛作假，教育部再出招。近日，教育部召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)度會，重申各地各高校要嚴(yán)格落實(shí)“四不準(zhǔn)”紀(jì)律要求，不準(zhǔn)以任何方式強(qiáng)迫、誘導(dǎo)畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同，不準(zhǔn)將畢業(yè)證書、學(xué)位證書發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤，不準(zhǔn)以戶檔托管為由勸說畢業(yè)生簽訂虛假就業(yè)協(xié)議，不準(zhǔn)將畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、見習(xí)證明材料作為就業(yè)證明材料。

檢視現(xiàn)實(shí)，就在不久前，有媒體報(bào)道，一些高校要求畢業(yè)生“必須去找單位簽三方協(xié)議，否則拿不到學(xué)位證”。萬般無奈之下，學(xué)生和家長不得不“隨便找個公章蓋一下”。一些畢業(yè)生找不到工作本已焦慮，再向他們施壓搞假就業(yè)，勢必造成二次傷害。

一些高校為何冒天下之大不韙，熱衷于在就業(yè)數(shù)據(jù)上做文章？很多人都想知道，高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)好，是不是意味著可帶來各種有形或無形的利益，比如助力學(xué)校排名上升，助力學(xué)校吸引到更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考，以及能得到上級劃撥更多經(jīng)費(fèi)？再比如，是不是意味著一俊遮百丑？就業(yè)率高了就可以自矜？再退一萬步說，就業(yè)數(shù)據(jù)好看，校領(lǐng)導(dǎo)是不是就倍有面子？

這次教育部查處就業(yè)率造假的決心很大，關(guān)鍵是出了硬招。比如，教育部通過國家政務(wù)接口、第三方平臺等權(quán)威渠道，對畢業(yè)生已簽訂就業(yè)協(xié)議的用人單位數(shù)據(jù)進(jìn)行核查比對。再比如，委托第三方機(jī)構(gòu)開展就業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查核查。從2020年起，教育部便開始委托國家統(tǒng)計(jì)局對全國和各地高校畢業(yè)生就業(yè)狀況開展抽樣調(diào)查。真查，就能查出問題;查出了問題，就要真問責(zé)。

高校就業(yè)率造假是對高校公信力的極大傷害，治理同樣要遵循“零容忍”邏輯，對造假數(shù)據(jù)擠干水分、張榜公開，確保每個數(shù)據(jù)都硬邦邦，經(jīng)得起推敲。（摘自《中國青年報(bào)》 6.8 王石川/文）