淺析體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

鄧舟舟

摘 要：近年來，我國實施了一項新的課程改革，要求教師在課堂上采取“以人為本”的教學(xué)方式，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。在新課改的指導(dǎo)下，老師們積極地把體育游戲的教學(xué)方法運用到了課堂上，并取得了一定的效果。要改變這一狀況，必須從整體上對當(dāng)前的體育游戲教學(xué)狀況進行分析，并對存在的問題進行再探討，以提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：體育游戲;初中體育教學(xué);應(yīng)用措施

前言

我國新一輪的新課程改革，對教師的教育方式提出了更高的要求，即要改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，重視學(xué)生的主體性，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生的自主性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在中學(xué)體育教學(xué)中，盡管教師按照新課程改革的要求，采取了體育游戲的教學(xué)方式，但在實踐中也有一定的缺陷。為此，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，不斷地進行研究，尋找適合自己的教學(xué)方式，以達到新課程改革的目的。文章著重分析了體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的作用和作用。

一、特點及其應(yīng)用價值

運動游戲是一種以運動的形式，包括了知識和技術(shù)。從概念與功能上，運動休閑既是一種運動方式，又是一種運動方式。它不僅具有運動健身的作用，而且還具有教育性和娛樂性。運動游戲相對于普通的游戲來說，具有很強的教育性和運動性。體育游戲是各個年級、不同階段體育教學(xué)中普遍采用的一種輔助教學(xué)方法。在體育教學(xué)中，教師要把運動知識與技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來，既能使學(xué)生獲得快樂，又能增進師生之間的關(guān)系，又能加強對運動的認(rèn)識和技能的學(xué)習(xí)，使他們更積極主動地參與到充滿樂趣和挑戰(zhàn)的活動中。……