讀書

中國(guó)是無(wú)地不美，到處皆景，自城市以至鄉(xiāng)村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植，都可以成流連難舍的勝景。

——方志敏《可愛的中國(guó)》

凡是自然的東西都是緩慢的。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升起，一點(diǎn)點(diǎn)落下。花一朵朵開，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急驟發(fā)生的自然變化，多是災(zāi)難。如火山噴發(fā)、颶風(fēng)和暴雨。一個(gè)孩子要長(zhǎng)大是很慢的。一個(gè)人睡覺，也是很慢的，從日落到日出，人才能休息過來(lái)。

——畢淑敏《星光下的靈魂》

寫文章，如果只是在那些與你意見相同的人之間流轉(zhuǎn)，沒有太大意義，就是要讓那些和你意見相左的人看到，他們會(huì)反對(duì)，甚至惡言相向，那才有可能引起些微的改變——這種改變?nèi)绻l(fā)生，不是要把彼此變成一樣的人，而是能夠引起更多的理解和反思，這是雙向的。

——錢佳楠《有些未來(lái)我不想去》

我是雨和雪的老熟人了，我有九十歲了。雨雪看老了我，我也把它們給看老了。如今夏季的雨越來(lái)越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。它們就像我身下的已被磨得脫了毛的狍皮褥子，那些濃密的絨毛都隨風(fēng)而逝了，留下的是歲月的累累瘢痕。坐在這樣的褥子上，我就像守著一片堿場(chǎng)的獵手，可我等來(lái)的不是那些豎著美麗犄角的鹿，而是裹挾著沙塵的狂風(fēng)。

——遲子建《額爾古納河右岸》

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件簡(jiǎn)單的事情。若缺乏計(jì)劃與日常的努力，夢(mèng)想就不可能達(dá)成。如果只在“突然想起來(lái)的時(shí)候”或是“坐在書桌前，看到彩紙的時(shí)候”才想到要努力，那樣也許你永遠(yuǎn)無(wú)法推開夢(mèng)想之門。夢(mèng)想一定要親手寫下來(lái)，這樣你才能感受它的意義和重要性。因?yàn)橛檬謺鴮懙倪@個(gè)動(dòng)作，將自己的想法強(qiáng)烈地反映在文字上了，夢(mèng)想就凝聚了你強(qiáng)烈的感情和愿景。

——熊谷正壽《你的時(shí)間有限，不要為別人而活》

個(gè)人成長(zhǎng)一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段。第一個(gè)階段是“情感的奴隸”：我們需要為他人負(fù)責(zé)，讓他人快樂是我們的義務(wù)。第二個(gè)階段是“面目可憎”：為他人的情緒負(fù)責(zé)，犧牲自己去迎合他人，會(huì)讓我們覺得很憋屈、很憤怒，因?yàn)槲覀儾辉僭敢鉃樗素?fù)責(zé)，但是我們還心存疑慮，所以態(tài)度會(huì)變得生硬。第三個(gè)階段是“生活的主人”：我們開始認(rèn)為幫助別人是一種自由的、快樂的行為。幫助他人，是出于愛，而不是出于恐懼、內(nèi)疚或慚愧。我們對(duì)自己的意愿、感受和行動(dòng)負(fù)有完全的責(zé)任，但是我們不能對(duì)他人負(fù)責(zé)。

——馬歇爾·盧森堡《非暴力溝通》

想要最大限度地開發(fā)自己內(nèi)在的潛能，就需要真心付出，只有付出才會(huì)推開眾多虛掩著的潛能之門。很多時(shí)候，困難和阻力都被我們?cè)谛闹蟹糯罅耍孟褚粔K攔路石橫在我們通向成功的路上。但只要突破了自己內(nèi)心的限制，就能夠戰(zhàn)勝困難和阻力，達(dá)到自己人生的最高峰。

——奧里森·馬登《怕，就會(huì)輸一輩子》