落實(shí)三保障 做好三結(jié)合 創(chuàng)新三舉措湖北省恩施市深入開展中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

文/田勇

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是新時(shí)代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。近年來，湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以學(xué)校為主陣地、課堂為主渠道、中小學(xué)生為主要對(duì)象，深入推進(jìn)中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育。

強(qiáng)化“三重保障”，形成高效推進(jìn)“一盤棋”

堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性的工作來抓，使之貫穿教育教學(xué)始終，切實(shí)增強(qiáng)各族學(xué)生對(duì)中華民族的認(rèn)同感。

強(qiáng)化組織保障。成立市、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）三級(jí)民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府依法管理、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調(diào)、民族工作部門履職盡責(zé)、各部門通力合作、全社會(huì)共同參與”的工作格局。

強(qiáng)化機(jī)制保障。圍繞“兩高一評(píng)價(jià)”（高起點(diǎn)謀劃、高規(guī)格推動(dòng)、納入評(píng)價(jià)體系），印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)示范市建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)的通知》，把鑄牢中小學(xué)生中華民族共同體意識(shí)作為一項(xiàng)重要工作推進(jìn)，定目標(biāo)、定任務(wù)、定要求、定責(zé)任，確保工作落地落實(shí)落細(xì)。同時(shí)強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，將工作經(jīng)費(fèi)納入市級(jí)財(cái)政預(yù)算。

強(qiáng)化實(shí)效保障。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入“十四五”規(guī)劃、公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)等整體布局，把鑄牢中小學(xué)生中華民族共同體意識(shí)列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，納入教師綜合評(píng)價(jià)體系，以考核促履職、以成效顯擔(dān)當(dāng)，確保工作扎實(shí)、效果真實(shí)。

做到“三個(gè)結(jié)合”，畫好民族團(tuán)結(jié)“同心圓”

堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為立德樹人的重要內(nèi)容，落實(shí)到“三全育人”“五個(gè)思政”的全過程，使每一名師生牢固樹立中華民族共同體意識(shí)。

以學(xué)校為主導(dǎo)，與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞“傳承、融合、發(fā)展”，將中華優(yōu)秀文化、地方特色文化融入校園文化，扎實(shí)開展“五旗五徽”（國旗、黨旗、軍旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗；國徽、黨徽、軍徽、團(tuán)徽、隊(duì)徽）主題活動(dòng)，專設(shè)民族展覽陳列室，傳承發(fā)展“西蘭卡普”等特色民族文化。全市中小學(xué)設(shè)置鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳欄270 余個(gè)，建成鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育文化墻、文化長廊100 余個(gè)，各族師生的民族認(rèn)同感不斷增強(qiáng)。

以教師為主力，與師資培養(yǎng)相結(jié)合。組織全市中小學(xué)教師開展“互觀互檢互學(xué)”，增強(qiáng)比學(xué)趕超意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“示范引領(lǐng)、整體提升”目標(biāo)。先后組織1300 余名教師開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育大研修、大討論，打造了一支講政治、能講課、講好課的師資隊(duì)伍，有力推動(dòng)了中華民族共同體意識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

恩施市施州民族小學(xué)民族歌舞進(jìn)課堂

以學(xué)生為主體，與思政教育相結(jié)合。把鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育納入中小學(xué)思政課程，融入課程思政，積極開展“我為祖國點(diǎn)贊”“祖國在我心中”“紅心向黨”等主題教育活動(dòng)，組織開展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題征文、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽、紅歌大合唱、黨團(tuán)知識(shí)講座等系列活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“觸角”由城鎮(zhèn)向鄉(xiāng)村延伸、由中小學(xué)向中職延伸、由公立學(xué)校向民辦學(xué)校延伸，將民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)全面融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。

創(chuàng)新“三大舉措”，打造實(shí)踐活動(dòng)“升級(jí)版”

堅(jiān)持將創(chuàng)新作為提升教育實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)效之魂，強(qiáng)化課堂教育，豐富課間內(nèi)容，創(chuàng)新課外實(shí)踐，推動(dòng)優(yōu)秀民族文化與教育教學(xué)交流交融發(fā)展。

開設(shè)特色課堂課程。長效化開展中小學(xué)早自習(xí)“朝讀經(jīng)典”“起點(diǎn)閱讀”等活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。規(guī)范化開設(shè)中小學(xué)《民族常識(shí)》《民族政策常識(shí)》課程將10 余種民族文化精編形成“和美課程”，納入中小學(xué)課堂。常態(tài)化開展民族文化宣講，邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)入課堂教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生興趣，賦能優(yōu)秀民族文化傳承。

編創(chuàng)特色課間舞蹈。廣泛開展民族舞編創(chuàng)活動(dòng)，推動(dòng)課間操內(nèi)容民族化，全市各中小學(xué)共計(jì)編創(chuàng)土家擺手舞、連廂舞等作品100 余部，10 余部在恩施電視臺(tái)展播，成為中小學(xué)課間操主旋律。硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)、施州民族小學(xué)在全省“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲“全能金獎(jiǎng)”，所編民族歌舞《大山里的土家娃》在中央電視臺(tái)音樂頻道《民歌中國》欄目播出。

開展特色課外實(shí)踐。以全市愛國主義教育基地、烈士陵園為依托，組織師生開展沉浸式“紅色教育”，厚植愛國主義情懷。以非遺傳習(xí)所、博物館為載體，開展體驗(yàn)式“古色教育”，強(qiáng)化師生對(duì)傳統(tǒng)民族文化的認(rèn)知和認(rèn)同。以“世界環(huán)境日”“世界水日”等重大節(jié)日為契機(jī)，開展參與式“綠色教育”，“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)文明理念更加深入人心。