黑熊舔腳丫？

梁迎春

學習四年級下冊“語文園地八”，講到“詞句段運用”部分，說到作者寫季節的不同方法，有側面描寫，借助典型動物展開描寫，也有正面描寫，直接寫這一季節的事物。出示“冬天，紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌”這句話，讓學生集體讀，讀到最后一句話時，小魏同學可能想到了舔臭腳丫子，他低頭抿嘴一樂。這表情被我和小徐同學捕捉到了，于是，小徐同學心領神會，仿佛發現了新大陸一樣，開啟了他的“爆笑”模式：“舔熊掌，舔腳丫。黑熊沒事舔臭腳丫，哈哈哈哈哈……”

我見他笑得正歡，也沒制止。就提了一個問題：黑熊為什么舔自己又肥又厚的腳掌呢？大家都被小徐同學的笑聲吸引了，也集體跟著他的思維跑了。這時只有小高同學舉起了手：“老師，冬天，黑熊體溫會隨著環境的改變稍微降低，它們一般會選擇冬眠或者舔食腳掌上分泌出來的油脂來抵御冬天的饑寒。”小祁同學也舉起手說：“老師，黑熊有個跟其他野生動物不同的習性，就是黑熊有冬眠習性，一到冬天就鉆進樹洞，不吃不喝，只用舌頭舔它的腳掌，以消耗自身儲存的脂肪的方式度過漫長的冬天。如果食物充足，許多熊不會冬眠，反而會整個冬天都在狩獵。”

他們兩個的發言，讓整個班都安靜下來，黑熊舔腳掌，可不是惡心事，那是一種生存方式。

我順水推舟：“沒文化很可怕！希望我們的課堂發言都能像這兩位同學一樣，帶給我們新知。”

此時，小徐同學有些不好意思了，他剛才笑得多大聲，這會兒的感受就有多難為情。我想以后的課堂發言，他會知道謹慎和深思了。

打壓，永遠都不是最好的教育方式。在這樣的場景下，讓學生教育學生，既自然又深刻。

（作者單位：山東青島西海岸新區江山路第一小學）

責任編輯 郝 帥4B140BBE-AD6C-4AEA-B0B1-D18313697316