書寫“中國式浪漫”

李建新

有一種浪漫叫“中國式浪漫”，在建國70周年的閱兵大典上隨處可見，除了用牌號為1949的空車致敬先烈外，解說詞也非同凡響，如“長劍在手，敢縛蒼龍;一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒;少年當立凌云志，報效祖國會有時……

這種浪漫在航天事業上也有所體現：1箭22星奔向星辰大海，“東方紅”“神舟”“北斗”“嫦娥”“墨子”“祝融”，航天浪漫，從這些名字中可見一斑。

請以“中國式浪漫”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

一、審題

《現代漢語詞典》中對“浪漫”的解釋為富有詩意，充滿幻想。

中國浪漫主義的代表——屈原、李白，他們的浪漫主義除了體現在詩歌中的神奇、瑰麗的想象外，更重要的是一種不拘泥于現實的自我表達，鮮明的個性意識，豪放不羈的偉岸精神以及對于光明、美好的一種強烈追求。

因此，單從“浪漫”的意義來談，浪漫可以是風花雪月，可以是一種詩意和幻想，但更多的是一種即使身處并不理想的世界，也依然會誕生出的一種充滿希望、心懷理想、堅強不屈、勇于抗爭的情懷。

分析此題，首先，導語的傾向性在于“中國式浪漫”，旨在弘揚積極向上的正能量。從“英雄”“先鋒”“少年”等字眼，也可看出出題者希望學生站在自身立場，聯系社會現實和當前所倡導的主流價值觀寫作。

二、立意

1.寫議論文，不管寫什么主題，都可以從“是什么”“為什么”“怎么做”三個角度立意。但不管從哪個角度立意，都必須注意，論點要有針對性。

2.如果想從“是什么”的角度寫，那么所針對的情況一般是對于“中國式浪漫”的定義現在有了新的內涵，需對其進行闡釋，或大部分人理解的“中國式浪漫”過于狹隘，需對其內涵進行延伸等。因此從該角度立意，可以將其內涵拓展開來，并賦予該內涵若干特性，再進行細致、深刻的論證。

如中心論點可以確立為：（1）中國式浪漫是一種情懷。（2）中國式浪漫是根植于中國人內心的一腔熱愛，一份傳承，一種精神等。

3.如果想從“為什么”的角度寫，就要點出在快節奏的今天，很多人更看重實用性、功利性，而忽視了“浪漫”，需要重啟大家的“浪漫”意識。

從這一角度立意，就可以追溯古今，思考從古至今“浪漫”對我們中國人的影響?；蚴菑膫€人、社會等角度，思考中國式浪漫的價值。

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方?！敝袊嚼寺怨庞兄臀膶W領域而言，上至《詩經》，下至四大名著，濃縮其中的浪漫情愫綿延不絕。它對我們的意義和影響至深至遠，是支撐中國人詩意生活和民族生生不息的源泉。

4.如果想從“怎么做”的角度寫，就要指出新時代背景下，有些人雖有“浪漫”的意識，卻不知如何做的問題。或點明人們印象中的浪漫就是玫瑰、紅酒的錯誤認識。

從這一角度立意，可以聯系現實，提出切實可行的做法。如浪漫的范圍很廣，平淡的生活點滴中也有浪漫的存在，比如下雨天，撐一把油紙傘漫步;寒冷的冬日，圍爐夜話……這些都是生活中的浪漫，也是中國式的浪漫。

另外，從這一角度確定分論點，切忌從政治書上搬論點。“好好學習”“立志當高遠”等，如果硬要扯到“浪漫”上，會顯得生硬。

三、構思

1.第1段由浪漫的本義講起，提出中心論點“中國式浪漫是一種情懷”。

2.第2段提出分論點一：中國式浪漫是一種家國情懷。可舉袁隆平、鐘南山、錢學森、鄧稼先的事例，引用陸游的詩詞“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”等。

3.第3段提出分論點二：中國式浪漫是一種善于發現美的情懷?？梢昧_丹的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。迎著朝陽（朝霞、晨曦）上學、在走廊（操場上）和同學觀賞夕陽（晚霞）、和父母在春風里散步、打傘走在秋雨中……這些都是平淡中的詩意，都是生活中的浪漫。

4.第4段提出分論點三：中國式浪漫是一種以苦為樂的情懷?？膳e劉禹錫安貧樂道的事例，可引用宋濂的名言“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。

5.第5段聯系中學生的實際展開議論。

6.最后總結全文，重申論點。

中國式浪漫

常州市中天實驗學校九年級 ?楊晟銘

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！敝袊嚼寺?，不只是風花雪月，愛恨癡嗔，它更是根植于中國人內心的一腔熱愛，一份傳承，一種精神。

中國式浪漫，是個人心懷熱愛的本色。

在庸常平淡的歲月里，在關隘重重的困難面前，在千磨百擊的險境中，有一種“中國式浪漫”叫熱愛，它成為了無數人堅持下去的勇氣。文天祥就義之前毅然向南三叩首，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱;參加廣州起義前，愛國志士林覺民于黑暗中親筆寫下《與妻書》，字字泣血。其中飽含著難舍離別，赤膽忠心，家國之思……他們心中的浪漫，是鮮亮的人格本色，能濯凈塵土，凈化靈魂。

中國式浪漫，是歷久彌新的文化，有著豐富深刻的內涵。

有人說他“繡口一吐，便是半個盛唐”，有人將他喻為“謫仙人”與“明月魂”。提及浪漫，便不得不提李白和他的詩。在李白的筆下，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”狂放不羈的浪漫;有“花間一壺酒，對影成三人”孤獨的浪漫;有“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”繾綣悱惻的浪漫。時至今日，每個人在思鄉望月時，逆旅獨行時，郁郁受挫時，都能吟出幾句李白的詩句。因李白之詩的浪漫情懷，中國古詩詞的高峰上至今仍有一顆浪漫之星熠熠生輝。

中國式浪漫，是民族無畏險阻，蓬勃向上的精神。

在如今的和平年代，秋風乍起時，是否還有一種浪漫，能牽連起歷史與當下，勾出無限情思？無疑是有的。請看——“百萬雄師”威武壯觀，可他們的槍管中卻插著一枝燦爛盛放的秋菊;再看——建國70周年的閱兵儀式上，數十架飛機曳著斑斕的長虹飛過藍天，新式武器頻頻亮相，接受國家和人民的檢閱。這意味著中國的軍事力量更上一層樓，我們早已不是過去的“東亞病夫”。此時的我們沒有忘記那些為了今天犧牲、奮斗的先輩們，人民含著熱淚對故去的偉人說道：“這盛世，如您所愿?！闭沁@樣的浪漫，引領著中華兒女沖破了冗長的黑夜，奔走在旭日東升的大道上，實現了富強，助力著復興。這便是民族浪漫的意義，亦是民族需要浪漫的原因。

希望“中國式浪漫”能留存于每個人心中，流淌在每個人的血液里，永不褪色，永遠鮮活璀璨！

點 ?評

文章從“是什么”的角度著手寫作，闡釋了什么是“中國式浪漫”。提出了“中國式浪漫，是心懷熱愛的本色”“中國式浪漫，是歷久彌新的文化，有著豐富深刻的內涵”“中國式浪漫，是民族無畏險阻，蓬勃向上的精神”三個分論點，并在每個分論點下，用詳實的論據加以證明，深入詮釋了“中國式浪漫”的內涵。結尾發出呼吁，希望“中國式浪漫”永不褪色，永遠鮮活璀璨。文章條理清晰，結構嚴謹，語言流暢，富有感染力。

中國式浪漫

常州市中天實驗學校九年級 ?張佳怡

有一種浪漫叫“中國式浪漫”，它不同于西方羅曼蒂克的奔放熱烈，它是中華千年悠悠傳承下的一份醇厚與深情。我們少年，也應讓這一份浪漫在血液中流淌。

這浪漫是寧死不屈、豪情流轉的民族氣節。文天祥在威逼利誘之下衛國之心豪不動搖，留取丹心照汗青;朱自清重病臥床愛國之情從未褪去，堅決不食美國救濟糧。一個有希望的民族不能沒有英雄，如是以堅毅之信念，孤傲之心氣，倔強之骨氣向世界宣告著中華民族不是仰人鼻息、任由剝削的螻蟻，是東方雄獅，泱泱大國，不眠巨龍！

這浪漫是敢為人先、銳意進取的先鋒精神。埋名隱姓幾十載，春去冬來心彌堅，是“兩彈一星”先驅鄧稼先一生的寫照。扎根山區設女校，青絲已白心不變，是女子教育先鋒張桂梅赤心之所現。一個有前途的國家不能沒有先鋒，正是因一群群中華兒女前赴后繼，默默耕耘、奉獻終生，才使得中國這條巨輪在世界的海洋中一次次披荊斬棘，行穩致遠。歲月帶走了他們年輕的容顏，但他們敢為人先、無私奉獻的精神，卻一直年輕！

這浪漫是鮮衣怒馬、英氣颯爽的少年俠氣。是梁啟超之“少年強則國強”，是周恩來之“為中華之崛起而讀書”的吶喊。從20世紀周總理少時以身許國而后披荊斬棘力求救國之路，嘔心瀝血扶持少年中國，到21世紀楊倩等運動健兒掩訓練傷口，展上陣風采，揚五星紅旗。一個有朝氣的民族不能沒有未來，少年是中國新生之血液，跳動之脈博，一代代少年接過建設祖國的接力棒，以獨有的活力演繹著自己對祖國的熱愛！

凡此種種，皆是吾中華兒女骨中之浪漫。今時今日，站在時代的風口浪尖極目遠眺，氣象萬千，波詭云譎。即將成為中國巨輪掌舵手的我們，當立少年志，立長志，立與中國夢息息相關之志。即將成為祖國藍圖建設者的我們，當錘煉意志，秉持氣節，鑄一腔熱血。即將成為神州接棒者的我們，當永存”中國式浪漫”于心，身體力行，讓“中國式浪漫”熠熠閃光。

點 ?評

采用總—分—總的結構，先總說寫作對象——中國式浪漫。然后提出分論點，進一步闡釋“中國式浪漫”的具體內涵。最后總結全文，發出呼吁，號召青少年當立長志，永存“中國式浪漫”于心，身體力行，讓“中國式浪漫”熠熠閃光。文章語言慷慨激昂，很有感染力，論據詳實，有說服力，將“中國式浪漫”詮釋得淋漓盡致，精巧的構思，深刻的思辨性語言，可見作者深厚的寫作功底。