創新課堂教學模式打造初中體育高效課堂

李林

社會發展的同時，也帶動著各行各業的改革創新，教育行業也不例外。擁有一個有創新的教學理念，教學方法也會變得更加新穎。當所有的教學問題都朝著欣欣然的目標前進的時候，一個高效的、多元化的課堂就成了每個老師教學所奮斗追求的動力。因此，作為一個初中的體育老師，也要有一個創新的教學理念，去打造一個在創新課堂的教學模式下的初中體育的高效課堂。這不僅僅可以提高初中學生參加體育課的興趣，同時也提高了初中體育課堂的教學質量。

在社會的高速發展的同時，人們越來越重視體育運動。高效的體育運動不僅能讓人鍛煉身體，也能讓人隨時都擁有一個積極的心態和更好的精神世界。而現在初中學生的身體健康與體育老師的課堂教學質量有著很重要的關系。要讓學生德智體美勞全面發展，體育課堂的創新就顯得尤為重要。而且現在國家對中學的體育課也很重視，不僅出臺了一些相關的政策，還提供了一定的體育教學經費。因此，作為一名中學體育老師，要結合學?，F有的體育器材，研究一套創新、高效的教學體系。改變學生的學習態度，提高學生參加體育課程的興趣，讓學生更愿意積極參加，保證了初中體育課堂的教學質量。

一、營造輕松的中學體育教學氛圍

體育教學氛圍對于初中學生來說是至關重要的。學生上體育課的時候，如果氛圍好就不會覺得這堂課很壓抑、很枯燥，相反他們都喜歡參與進來，與老師一起互動等。那么這堂課不管是對老師來說，或者是對學生來說，都是很有意義的。因此，體育老師和學生應該相互尊重[1]。讓老師從心里覺得他的這些學生都是非常優秀的，讓學生覺得他們的老師可親、可愛并從心里產生敬佩之心。這樣的話，學生喜歡上老師的課，而老師也愿意把自己的所有知識傳授給學生。當然，這只是一部分。其次，體育老師在備課的時候，一定要精心策劃。可以對學生喜歡的體育項目適當選擇，然后準備場地以及器材。在準備場地以及器材的時候，可以加上一些比較新穎的地方，讓學生看起來更加美觀，有想參與進來的想法。

二、激發中學生的體育興趣愛好

受現在教育的影響，很多學校、老師、家長以及學生本人都只把升學考試作為自己學習的目標。覺得體育課對于他們來說，無非就是在浪費學習時間。因此，對于體育課并沒有太多的興趣。俗話說的好“興趣是最好的老師”。要想打造一個高效的、創新的體育教學課堂，老師就需要嘗試各種的方法，來激發學生對于體育課堂的興趣和熱情，讓他們真實地感受到參加體育課對于他們來說也是學習的一部分?；诖?，體育老師可以設計一些獨特、有趣的導語慢慢將學生帶領進這堂課的主題。讓學生能夠感受到樂趣，從而想要去嘗試。在學生覺得挺有意思的時候，老師盡量讓學生多參與，多實踐。在這中間，老師也可以加入一些比較豐富和趣味的課堂色彩，讓學生的參與性更加積極[2]。

三、豐富中學體育教學的活動內容

體育教學活動內容的多樣性可以增加學生對于教學活動的興趣，學生對于教學活動產生了一定的興趣，那么體育教學的開展相對來說就容易多了。在打造初中體育高效課堂的過程中，要把創新元素加入到教學活動當中，從而讓初中生都能積極地參與到體育課中。如可以創立初中體育興趣愛好小組，讓學生都能積極參與到小組活動中?；蛘咴隗w育課堂采用游戲的方式展現出這堂課的教學內容，漸漸把學生帶入游戲當中。學校也可以定期舉辦一些中學生體育競賽活動，不僅可以培養學生的競爭意識，同時也可以讓學生對于體育更加有熱情，這對打造高效的課堂有著很大的作用。

四、總結

創新的、高效的體育課堂不僅能讓學生積極地參與進來學習知識，同時也能讓學校的體育教學質量有一定的提高。雖然，對于中學生來說，體育課不會成為升學的重要依據且分值比較低，但是有效的體育運動卻讓學生可以擁有一個好的身體素質。這對于初中學生來說，是非常重要的。一個學生要想保證更好的學習質量，必須是以身體素質過硬為前提的。因此，作為一名中學體育老師，在體育教學內容上，我們要不斷地創新，為學生提供一個更高效的體育課堂。

參考文獻：

[1]高美芹.淺探核心素養背景下初中體育高效課堂的構建[J].文學少年，2019（3）：1.

[2]常仁杰.新課改下初中體育高效課堂的構建研究[J].當代體育科技，2020（1）：84，86.