中海油夯實基層基礎 做好班組長安全培訓

文/王方魯 李東妹 劉學富

實習編輯 李楠楠

安全生產責任重于泰山。班組長作為一線班組核心人員，其安全工作水平和管理能力直接影響企業安全生產管理水平。中國海洋石油集團有限公司(簡稱“中國海油”）高度重視班組建設工作，不斷深化企業安全生產“雙基”建設（基層和基礎建設），通過文化引領、持續改進、不斷創新，將安全領導力向基層延伸，助力企業實現持續安全穩定發展。

為貫徹落實《關于高危行業領域安全技能提升行動計劃的實施意見》（應急〔2019〕107 號）對班組長安全技能提升工作的要求，緊密結合中國海油班組長崗位特點及公司安全生產實際，應急管理部海油安監辦海油分部（以下簡稱“海油分部”）于2020 年6 月發布《海洋石油企業班組長安全技能提升專項培訓的實施方案》（以下簡稱《實施方案》），要求在2021 年底前完成中海油班組長輪訓工作。中國海油質量健康安全環保部嚴格落實各項工作要求，組織開展班組長安全技能提升需求調研、課程開發、師資培養以及培訓實施工作。

截至2021 年底，中國海油累計完成7 000 余人次班組長安全技能提升及考核，培訓對象覆蓋了中國海油從事海洋油氣勘探開發生產、工程建設、油田服務和中下游企業單位生產班組、作業班組、維修班組的班組長以及長期承包商領隊等，階段性完成中國海油班組長安全技能提升目標。

線上線下同步 夯實培訓基礎

自2020 年6 月，海油分部制定班組長安全技能提升實施方案以來，發揮內部協同作用，組織集團公司內部有關單位的專家及專兼職培訓師，以提升班組長安全技能、確保作業現場班組安全工作為出發點，歷時5 個多月完成了線上、線下課程開發，包含《班組長高效管理素養提升》《班組長安全管理實務》《班組長安全意識和風險管控能力提升》《應急處置能力提升》等5 門線下面授課程（24 學時，見表1）以及20門線上課程（24 學時，見表2），班組長應按照要求完成16 學時線上培訓，24 學時線下培訓，累計培訓40學時（5 天）。培訓采用線上網絡學習和線下課堂面授的培訓方式，強化安全理論講解，通過案例分析、安全工具使用練習，重點提升人員的安全管理素養“軟技能”，以及風險管控、應急處置、事故管理專項安全的“硬技能”。

表1 班組長安全技能提升專項培訓課程列表（線下部分）

表2 班組長安全技能提升專項培訓課程列表（線上部分）

為加強班組長安全生產知識掌握，基于班組長崗位安全素養要求通過“海學”線上學習平臺搭建系統安全教育課程，并設置線上答題練習和知識考核，確保學員線上學習效果，進一步夯實班組長安全生產基礎知識。有了線上學習做鋪墊，線下培訓則注重互動式課堂教學。線下培訓內容從中海油安全文化、班組長職業素養、班組日常管理事務到風險辨識與隱患治理、應急處置以及事故分析，基本涵蓋了班組長崗位勝任素質模型各要素。

互動式教學 多維提升學員能力

班組長安全技能提升線下培訓采用小組互動式教學，充分將班組長學員拉到小組共建、團隊協作、互動練習的教學設計中，將中國海油班組安全文化融入到授課全過程。在教學活動的設計中，結合中國海油班組實際，設計班組安全活動流程框架，開展“個人—小組—全班”，即“個人環節”“小組環節”和“全班環節”。“個人環節”要充分發揮3 個作用：一是給予充分的思考時間；二是確保所有學員都有參與；三是為小組內交流研討做好準備。“小組環節”要發揮2 個關鍵作用：一是優質答案的“篩選器”；二是讓學員更容易更愿意開口分享和交流。“全班環節”關鍵作用是請幾個小組或者全部小組來呈現，呈現要有評比，課堂氣氛就會熱烈。因此，在本次培訓中，每一個培訓班都進行了分組，每個小組六到八個人，每一次教學活動都有評比，三天培訓完畢，進行整體計分排名，并作為學員課堂積分成績。

例如，在《班組長安全管理事務》這一課程中，設計了召開班前會的教學活動。該教學活動要求以小組形式分角色演繹，模擬召開班前會。首先，設計一個某海上平臺生產班組的班前會場景，學員對該場景非常熟悉，場景接地氣、有針對性。其次，設計班前會練習頁，將本場景的組織機構、班組成員、班組工作、班前會要求等內容，謄寫在練習頁上，便于學員隨時觀看查閱。再其次，講師按照“個人—小組—全班”的流程框架進行活動引導。呈現完畢，各小組和講師按照設計的標準進行點評反饋，大家共同修正改進。最后，請各小組派代表分享該教學活動的感受，將本次教學活動延伸到實際工作場景。

該教學活動的設計，主要鍛煉學員在班前會的組織、班組長用人、工作分工、工作氛圍調節、安全工具使用、現場安全管理等方面的能力。通過場景化教學活動的應用，以互動式教學的方式，提升學員綜合安全技能。同時，增加了培訓的趣味性，課堂不枯燥，學員學習的主動性高、意愿性強。

多項共同發力 確保培訓質量

中海油班組長安全技能提升培訓現場

統一培養培訓師資力量

為確保完成7 000 余人的培訓工作，并且保證培訓質量，2020 年12 月—2021 年2 月期間，海洋石油培訓中心組織了班組長安全技能提升師資培養班，各級資深專家牽頭開發課程并帶頭試講，同步組織內部師資培養和認證。中國海油內部專家以及天津市、上海市、深圳市、湛江市地區內部專業安全培訓機構建立專兼職安全師資隊伍40 余人，確保授課師資水平和能力，滿足班組長安全技能提升的培訓要求，保證培訓實施規范化、標準化，達到高質量的培訓效果。

開發標準化培訓教學包

為確保不同地區培訓實施單位及師資授課的一致性，保證培訓質量，培訓中心開發了一套標準化教學包，包括標準課件、課程教案、學員手冊、課堂練習頁以及培訓實施操作指南，對授課內容、學習材料、課堂活動、班務管理等標準都進行了統一設計。2020 年6 月啟動編寫的班組長安全技能提升培訓教材《卓越班組長修煉—企業班組長安全技能提升》，于2021 年4 月出版印發學員，為學員提供豐富的學習資源，加強自我提升。

嚴格培訓管理與考核

班組長安全技能提升采用綜合考核評估，即線上知識考核、線下技能考核以及課堂素養評估，按照一定的權重確定最終考核結果，通過綜合考核的學員頒發合格證書。考核嚴格落實“教考分離”要求，由海油安監辦安全生產考試中心組織班組長線下知識和技能考核。本次培訓不僅提高了線上、線下考核合格的標準，而且增加了線下培訓課堂評估，保證了課堂上學員的參與度。培訓現場，各小組學員積極參與課堂活動，踴躍分享各自的看法和經驗，在互動中不斷加深和構建個人的班組安全管理理念，從而達到培訓效果。

通過培訓管理平臺對海油班組長檔案及參培信息進行統一管理，實現培訓軌跡在線查詢，為培訓實施開展提供數據支持。

開展常態化中國海油班組長安全技能提升

2022 年是全國安全生產專項整治三年行動的收官之年，中國海油也將2022 年確定為“安全生產專項整治三年行動鞏固提升年”，各級單位全面落實企業安全生產主體責任，堅持“安全培訓不到位是重大隱患”理念，持續加強安全基礎管理工作，組織開展體系化、系統化全員安全技能提升工作。班組長安全技能提升輪訓工作為中國海油積累了寶貴的安全基礎管理經驗，2022 年啟動了班組長安全技能提升常態化工作，持續提升班組長安全培訓質量，將系統化、規范化、標準化良好培訓實踐推廣到全員安全技能提升工作中，持續夯實安全管理基礎，助力中國海油圓滿完成安全生產專項整治三年行動任務，為中國海油安全穩定發展提供堅實保障。（本文作者單位系中海油安全技術服務有限公司）