放飛想象的翅膀

丁立梅

常有孩子對我抱怨：老師啊，不是我不想寫好文章，而是我的生活閱歷實在有限，沒有素材可寫。

好吧孩子，我承認，你的閱歷的確有限，自是比不得成人，你寫不出太多深刻的東西。可是孩子，你也是有血有肉有情感的人啊，你不是生活在真空中的，十幾年生活的累積，也是一筆可觀的財富。你看到的、聽到的、聞到的、吃到的、想到的、得到的、高興的、傷心的、向往的……每一筆都算數。哪一個日子對你來說，不是嶄新的唯一的？每一天的相遇，或多或少，都應該在你的人生履歷上留下一些痕跡。這些痕跡，足可以形成美妙的文字，向讀者傳遞世間的溫度。怕只怕，你已不知不覺關閉了耳朵，不知不覺讓眼睛蒙了塵，讓心一日一日變得麻木不仁。你處在生活中，又不在生活中，你對周遭的環境熟視無睹，心如止水。倘若果真如此，我真的替你難過，你把最可貴的東西——一顆好奇心，給弄丟了。

曾經的你不是這樣的。一堆沙子，你能玩上大半天。一片草葉，你把它當寶貝，捏在手上左右端詳。你會對著一只小鳥說話，會跟小貓交朋友。你會追著一陣風跑，想和風比賽，看誰跑得快。你相信把面包埋在土里，會長出面包。你相信媽媽是超人，上天入地，無所不能。你相信月亮上也有一個小孩兒，和你一樣，晚上遲遲不肯睡覺。你會說“小草睡著了，星星在唱歌，小螞蟻在玩捉迷藏”那樣詩意的話。你看到小河上漂著垃圾，會皺著眉頭說“小河會疼的”。你會把陽光當作牛奶，一杯一杯，自斟自飲，臉上現出心滿意足的神情……

每個小孩兒天生都是詩人。那是因為童心里住著好奇。太多的好奇，給他們插上想象的翅膀。他們在樂此不疲的探究里自由飛翔，收獲著無窮的樂趣。

只是，不知從哪一天起，孩子們都端著一張書本面孔，神情木然！雖有蟲鳴唧唧鳥雀啁啾，他們卻聽不到。雖有花開凌凌云霞織錦，他們卻看不到。他們如同空了心的稻草人。試問，這樣的孩子，如何去描寫生活、描繪人生？又如何讓他們筆下的文字活色生香？文為心聲，心都沒了，哪里還能發出聲音？縱使有聲音，也是模仿出來的，也是偷來的、借來的，不是他們自己的，是假的，很造作，不自然。

我想借這一頁紙張，發出一聲呼喚：孩子，快把你丟失的好奇心找回來吧，打開想象的大門。寫作沒有什么神秘可言，也并非一定要靠曲折的閱歷，你只要做到“以你手，寫你心”就可以了。關鍵是，你這顆心是不是對這個世界還懷有熱情與熱愛。有了熱情和熱愛，你才能在意生活的一點一滴，才能在細微處體會到深情。當你擁有了足夠的熱愛，你筆下的文字才具有真正的生命力。

文章的可取之處在于語言，語言的可取之處在于豐富的想象力。而擁有一顆好奇心，是放飛想象的先決條件。天上的白云，不只像棉花糖，還可以像跳舞的海豚、飛瀉的瀑布、飄拂的白茅花、翻滾的麥浪、盛開的玉蘭花……它是最偉大的魔術師。

人生充滿無限個神奇的瞬間，比如：一粒光在草葉上跳舞，一只鳥獨對著一泓湖水沉思，一朵花在晨光里微笑，一朵云跑到窗子里……走路的時候，不妨打開你的耳朵，聽一聽大自然的心跳：風吹過的聲音、小蟲子的呢喃、花開花落的輕嘆、流水的低吟、雨打涼亭……世上再美妙的音樂也敵不過大自然輕微的呼吸聲。在黃昏下，你不妨看看晚霞是如何在天邊燃燒的，真正體會一下詩詞里的“落日熔金，暮云合璧，人在何處”的意境之美；不妨看看月亮是怎樣從一顆小芽芽慢慢成長起來的。“江畔何人初見月？江月何年初照人”，這千年一問，彼時彼刻，也會涌上心頭。世上萬物，都擁有自己的顏色、氣味、聲音和情感。只有放飛想象的翅膀，才能捕捉到尋常生活中的不尋常之美。

曾讀到過兩句詩：

每一汪水塘里，都有海洋的氣息，

每一顆石子，都有沙漠的影子……

那么，就讓我們從一汪水塘開始，嗅出海洋的氣息；從一顆石子開始，尋找沙漠的影子。如果能夠這樣，想象的大門也就慢慢打開了。

“真正的世界，是活在天真者眼里的。”我想把這句話送給所有的孩子。愿你們的筆下，都能呈現出這個世界最好的樣子。