推行“雙聯雙帶”機制 加強團組織隊伍教育管理

團銅仁市松桃縣委

加強團的內部教育管理，是新形勢下共青團強化政治功能、形成社會功能的迫切需要。銅仁松桃共青團以推行“雙聯雙帶”為突破口，探索破解基層團建難點痛點的有效路徑。“雙聯”，即通過線上線下相結合，建立委員聯系代表、代表聯系團員的聯絡機制；“雙帶”，即以“四個一”工作模式實現團委書記帶團支部書記、團支部書記帶團員，形成包保聯帶責任制，全面加強團組織隊伍教育管理。

線上線下推動“雙聯”。一方面，運用“1+N”網上社群，建立線上聯絡機制。由團組織委員會理清委員會成員，分類別、分行業建立同級代表聯絡群；按屬地管理方式，由代表分別建立團員聯絡群，形成網格化聯系群社，強力推動“雙聯”。目前，建立委員聯系代表群24個、代表聯系團員1100名；另一方面，通過“面對面”談心談話，建立線下聯絡機制。嚴格落實每年委員聯系代表、代表聯系團員不少于4次，做到政治上多關心，生活上多幫助。

“四個一”實現“雙帶”。每月開展一次團課。團組織書記上團課。各級團組織書記每月組織下級團組織負責人或團員上一次團課。目前，縣級團委書記上團課3次，基層團組織書記上團課600余次。團員輪流上團課。以團員輪流上團課的方式，增強團員的參與度和獲得感。目前，開展團員輪流上團課500余人次。優秀團員公開上團課。每年至少組織一次團課公開賽，加強團員團干部的溝通交流。目前，全縣已開展團課公開賽39場次。

每月開展一次活動。從工作層面出發，落實“實踐教育”。在基層農村領域，依托團委工作站、團支部等活動載體，運用“一籍雙支”機制，推動團員到戶籍所在地團組織報到，號召全縣廣大青少年參與“掃地抹屋”環境衛生整治活動，將團旗、隊旗插在農村基層一線。在團員青年領域，以青年大學習為突破口，全面加強團組織隊伍思想政治教育。目前，組織青年大學習13季138期，團員青年參與學習達35萬人次。

每月開展一次談心談話。從責任層面出發，通過開展談心談話，形成量化包保聯帶責任制，牢牢掌握各級團組織和團員的動態，了解基層青年需求。通過微信、電話、QQ等方式開展線上談心談話，讓團組織影響不受時間、空間限制。目前，已建立網上社群761個，聯系團員青年6萬余人次。“面對面”開展線下談心談話，通過寒暑假、周末等時間開展組織生活會、主題團日等活動，與團員、青年面對面談心談話，全面落實團員教育管理責任。目前，已有2000余人次參與談心談話。

每年開展一次述職評議。從考核層面出發，制定印發《松桃苗族自治縣團干部述職評議考核制度》，啟動全縣65個鄉鎮學校團委書記向同級黨委和上級團委述職，述職評議結果與評先評優掛鉤。

“四個一”工作機制，從思想、工作、責任、考核四個層面出發，推動團組織隊伍教育管理細化、量化、可考核化，團組織向心力、凝聚力、戰斗力得到全面加強。CD0202EA-5A97-45ED-8DA1-4FA341236CDD