對(duì)后疫情時(shí)代青少年研學(xué)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考

洪科

一場(chǎng)新冠肺炎疫情給旅游行業(yè)帶去重創(chuàng)。如今已是2022年，全國(guó)多地多點(diǎn)發(fā)生本土集聚性疫情，給旅游行業(yè)又帶去一輪新的打擊。有人會(huì)想，旅游業(yè)會(huì)不會(huì)進(jìn)入一蹶不振的時(shí)代？筆者認(rèn)為，盡管當(dāng)前旅游業(yè)整體蕭條，其細(xì)分領(lǐng)域的青少年研學(xué)仍然具有廣闊的前景，特別是“青少年研學(xué)+當(dāng)?shù)刭Y源的挖潛”，將會(huì)給行業(yè)注入新的活力。青少年研學(xué)，將進(jìn)入本土化時(shí)代。一旦疫情有所控制，在新活力的帶動(dòng)下，青少年研學(xué)必將再次迎來(lái)新的春天。本文以杭州市蕭山區(qū)研學(xué)市場(chǎng)為例，重點(diǎn)對(duì)蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)研學(xué)進(jìn)行分析，并結(jié)合蕭山的研學(xué)資源深入剖析，意在通過(guò)青少年研學(xué)的目的意義、當(dāng)前現(xiàn)狀以及后續(xù)發(fā)展思考展開(kāi)分析，共同探尋青少年研學(xué)的新藍(lán)海。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”對(duì)于青少年研學(xué)的意義，這八個(gè)字一定是非常好的詮釋。我們說(shuō)，作為新時(shí)代的青少年，有新一代的時(shí)代使命，他們應(yīng)該是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、有見(jiàn)識(shí)的。而我們的“見(jiàn)識(shí)”，除了讀萬(wàn)卷書(shū)，也要去行萬(wàn)里路。因?yàn)椋谌f(wàn)里路上，是另一個(gè)課堂。我們說(shuō)“書(shū)里故事，路上課堂”指的便是這個(gè)意義。所謂青少年研學(xué)，就是將青少年作為特定的研學(xué)對(duì)象，以培養(yǎng)中小學(xué)生的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，研學(xué)實(shí)踐是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。這也是新時(shí)代青少年成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

青少年研學(xué)，無(wú)論從國(guó)家層面還是地方層面，都十分重視和支持。教育部等11部門專門推出了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，各省市也根據(jù)實(shí)際情況推出適合本省市的研學(xué)旅行實(shí)施意見(jiàn)，比如浙江省，在2018年7月由浙江省教育廳、浙江省旅游局等10部門聯(lián)合推出《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，根據(jù)《意見(jiàn)》，浙江要用 5 年左右時(shí)間，創(chuàng)建全國(guó)中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地 2 個(gè)以上、全國(guó)基地 20個(gè)以上。遴選公布省級(jí)營(yíng)地 10 個(gè)以上、省級(jí)基地 100 個(gè)以上。近年來(lái)，每年都在遴選一批研學(xué)營(yíng)地、基地。各地也都在結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源，積極申報(bào)研學(xué)營(yíng)地、基地。其中，浙江省博物館等54家單位成為浙江省第一批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，杭州市蕭山區(qū)青少年素質(zhì)在教育實(shí)踐基地等9家單位成為浙江省第一批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地。

因此，我們認(rèn)為，盡管當(dāng)前新冠疫情對(duì)世界范圍內(nèi)的旅游產(chǎn)業(yè)都有較大的影響，從短時(shí)間看，對(duì)青少年的研學(xué)也有影響，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，青少年研學(xué)的意義深遠(yuǎn)，即便仍在疫情防控的常態(tài)化階段，但仍然具有廣闊的前景。

青少年作為一個(gè)特殊的群體，作為研學(xué)的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)，近年來(lái)越來(lái)越受到旅游行業(yè)的重視。從10余年前，媒體小記者團(tuán)的研學(xué)開(kāi)始，到當(dāng)前從事青少年研學(xué)的機(jī)構(gòu)，除了媒體單位小記者團(tuán)外，有旅行社、假日小隊(duì)、研學(xué)基地、戶外拓展機(jī)構(gòu)都是重要的構(gòu)成部分。研學(xué)時(shí)間主要集中在寒暑假、小長(zhǎng)假和周末，特別是暑假最多，一般稱之為“夏令營(yíng)”。

以浙江省運(yùn)營(yíng)小記者團(tuán)較好的蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)為例，每年寒暑假期間，至少舉辦2期研學(xué)，每期推出6條以上線路，10個(gè)以上批次的學(xué)生參與。每年的線路選擇上，根據(jù)不同學(xué)生的需求，提供不同的線路產(chǎn)品。比如，有出國(guó)的海外游學(xué)營(yíng)，如新加坡、美國(guó)等，也有軍事?tīng)I(yíng)，如海陸空全能兵王等，還有研學(xué)營(yíng)，如跟著課本游桂林等，還有親水營(yíng)，如千島湖、舟山等線路，還有其他各類主題營(yíng)，如上海迪士尼小偵探營(yíng)，南京生存挑戰(zhàn)營(yíng)等等。蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)研學(xué)是該區(qū)域市面上一塊重要的研學(xué)品牌。

從該案例我們也能分析出，中小規(guī)模的研學(xué)機(jī)構(gòu)，主要呈現(xiàn)了以下的特點(diǎn)：

學(xué)生研學(xué)，省內(nèi)線路為主力

1.海外研學(xué)只是“看起來(lái)很美”。海外研學(xué)是滿足高端需求的產(chǎn)品，推出的產(chǎn)品看起來(lái)非常吸引人眼球，也會(huì)讓人很心動(dòng)。但是綜合安全、價(jià)格等等各方面因素，最終報(bào)名數(shù)量并不多，而對(duì)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，所需要付出的精力、成本等卻十分高昂，因此總體還是“叫好不叫座”的現(xiàn)狀，收益也較低。像蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)海外研學(xué)，但近五年均未開(kāi)展海外研學(xué)項(xiàng)目。特別是當(dāng)前全球新冠疫情仍然處于大流行階段的大背景下，青少年的海外研學(xué)市場(chǎng)暫時(shí)將不會(huì)有起色。

2.省外研學(xué)短時(shí)內(nèi)仍將遇冷。在新冠疫情爆發(fā)前，學(xué)生的省外研學(xué)線路基本被大型機(jī)構(gòu)包攬，基本需要有控票能力的機(jī)構(gòu)將零散的需求集聚起來(lái)，進(jìn)行整體運(yùn)營(yíng)。這樣才能形成一定的規(guī)模。總體來(lái)說(shuō)，因暑期飛機(jī)票價(jià)高，火車搶票難，大交通成本較高等因素制約省外線路的大規(guī)模開(kāi)展。而新冠疫情爆發(fā)后，與海外研學(xué)相似，省外研學(xué)雖不至于顆粒無(wú)收，但短期內(nèi)的遇冷是不可避免的境遇。

3.省內(nèi)研學(xué)占半壁江山。從上述可知，學(xué)生的研學(xué)市場(chǎng)省內(nèi)市場(chǎng)為主力市場(chǎng)，且呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。以蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)為例，每年的夏令營(yíng)營(yíng)員多為小記者，小記者目前呈低齡化趨勢(shì)，所以夏令營(yíng)產(chǎn)品至少有25%-30%的線路針對(duì)1—3年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)，故多為省內(nèi)的三天路線。

研學(xué)主題，注重突出“玩+學(xué)”

通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)合蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)歷年夏令營(yíng)數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)，親水、探險(xiǎn)、軍事、科考等主題成為首選。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在難得的假期，研學(xué)主要以青少年自身意見(jiàn)為主，家長(zhǎng)會(huì)更多尊重孩子的選擇。因此青少年會(huì)更多地選擇“偏玩”一類的產(chǎn)品。特別浙江還是一個(gè)沿海省份，又有千島湖等水資源，青少年又是偏好于探索的群體，因此親水、探索類的主題較受歡迎。比如，蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)近年都會(huì)推出寧波紅海“海陸空全能小兵王”營(yíng)，每年都是最受歡迎的一條線路。“玩中學(xué)”，是最受歡迎的線路，這些線路在孩子與家長(zhǎng)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，像“小兵王”營(yíng)即是在玩中學(xué)習(xí)軍人精神，學(xué)習(xí)勇氣，學(xué)習(xí)探索。

同時(shí)，假期的兩頭時(shí)間，是學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)熱門的時(shí)間，如暑期的7月初，孩子們“放飛的心情”帶動(dòng)市場(chǎng)，開(kāi)學(xué)前的時(shí)間也能形成一個(gè)小高峰，如暑假的8月底，孩子們“收心前的最后放飛”再次撬動(dòng)市場(chǎng)。

學(xué)生研學(xué)機(jī)構(gòu)良莠不齊

不過(guò)，值得關(guān)注的是，由于研學(xué)門檻低，參與學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)了魚(yú)目混雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的狀態(tài)，正如前述所言，舉辦學(xué)生研學(xué)的有媒體，還有旅行社、假日小隊(duì)、研學(xué)基地、戶外拓展機(jī)構(gòu)，另外一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了提升效益也延伸到研學(xué)市場(chǎng)，學(xué)校（家委會(huì)）等組織也會(huì)自行組織。但是也存在著一些問(wèn)題：

有的存在無(wú)資質(zhì)運(yùn)營(yíng)的情況。學(xué)生研學(xué)，歸根到底還是旅游業(yè)務(wù)，但一些假日小隊(duì)、戶外拓展機(jī)構(gòu)并沒(méi)有旅行社經(jīng)營(yíng)許可證，但在舉辦學(xué)生研學(xué)業(yè)務(wù)。甚至一些大型研學(xué)基地，直接招攬學(xué)生研學(xué)，都介入旅行社業(yè)務(wù)，但本身并沒(méi)有旅行社經(jīng)營(yíng)許可證。也有的存在不夠?qū)I(yè)的情況。一些機(jī)構(gòu)雖打著“游學(xué)”“研學(xué)”的名義，但本質(zhì)上并不是專業(yè)的“正規(guī)軍”，比如，有的為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的延伸業(yè)務(wù)，雖都為學(xué)生市場(chǎng)，但一個(gè)是教育培訓(xùn)業(yè)，另一個(gè)是旅游業(yè)，只是對(duì)現(xiàn)有學(xué)生的二次轉(zhuǎn)化，趁著市場(chǎng)需求旺盛之時(shí)，短期的介入，必然是淺嘗輒止，并沒(méi)有深入鉆研，導(dǎo)致不專業(yè)不系統(tǒng)。

但是，從側(cè)面也反映了一個(gè)真實(shí)的需求，學(xué)生研學(xué)具有較大的市場(chǎng)。

前述種種，歸根到底，我們都在闡述一個(gè)市場(chǎng)，學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)仍然前景廣闊。我們認(rèn)為接下去的學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)，重在本土。學(xué)生的研學(xué)市場(chǎng)的本土?xí)r代，或?qū)?lái)臨。正如何帆在《變量3：本土?xí)r代的生存策略》中寫道，全球化時(shí)代之后，是本土?xí)r代。從今往后，你的最大動(dòng)力不是要從外邊借，而是要從自我深處找。你要發(fā)動(dòng)自己的原生力。我們認(rèn)為，學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)，也是如此。

先舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。2022年的元宵節(jié)，筆者所在城市的街道舉辦了一次元宵燈會(huì)，因疫情等影響，并沒(méi)有進(jìn)行集聚性的組織，主要為一些燈籠的展示與燈光運(yùn)用，也無(wú)猜燈謎、銷售燈籠等活動(dòng)，但整個(gè)區(qū)的市民一茬接一茬地趕去看燈，感受元宵的氛圍，十分熱鬧。盡管受到疫情的影響，那顆潛藏在人們心中“出去看一看”的心依然不變，且可能更加熱烈。特別新冠疫情進(jìn)入常態(tài)化管控，我們由此看到潛在的本地市場(chǎng)。

再舉個(gè)例子，杭州蕭山的臨浦鎮(zhèn)橫一村，以種植柿子樹(shù)為特色。2021年該鎮(zhèn)舉辦了“梅里方頂柿子節(jié)”，不僅該鎮(zhèn)市民，整個(gè)浙江省不少游客慕名而去，據(jù)該鎮(zhèn)介紹，2021年10月黃金周期間，該鎮(zhèn)的游客逾10萬(wàn)人次。我們從中看到廣大市民對(duì)美麗鄉(xiāng)村的接受度，也看到了其熱度。

那么，學(xué)生研學(xué)市場(chǎng)，是否也可以在本地挖掘，我們進(jìn)行了深入的調(diào)研，認(rèn)為學(xué)生本土研學(xué)市場(chǎng)大有可為。特別是近年來(lái)已申報(bào)或正在申報(bào)的省市區(qū)各級(jí)研學(xué)營(yíng)地、基地，更將目標(biāo)群體瞄準(zhǔn)了本土學(xué)生市場(chǎng)。筆者在調(diào)研蕭山區(qū)歡潭村時(shí)，該村是蕭山區(qū)首個(gè)美麗鄉(xiāng)村示范村，同時(shí)也被列入了首批杭州市級(jí)未來(lái)鄉(xiāng)村創(chuàng)建名單，在我們調(diào)研中，該村村書(shū)記表示，該村正在積極申報(bào)蕭山區(qū)級(jí)研學(xué)基地，希望帶動(dòng)更多學(xué)生前往歡潭村。

具體挖掘本土研學(xué)市場(chǎng)的思路上，有以下幾點(diǎn)：

1.精心設(shè)計(jì)，打造本土的網(wǎng)紅點(diǎn)。

網(wǎng)紅打卡點(diǎn)不僅只有外面的世界才有，本土也可以進(jìn)一步挖掘。比如，前述浙江蕭山的臨浦鎮(zhèn)橫一村，從原先單純賣柿子，已經(jīng)變成了“賣風(fēng)景、賣文化、賣體驗(yàn)”，以前村里的養(yǎng)鴨池變成了“鴨棚咖啡”，簡(jiǎn)易磚房拆遷成“如意山房”，稻田間建起了如意跑道、嗨稻飛船等，其挖掘的“鴨棚咖啡”就是一個(gè)非常成功網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，凡去者，都會(huì)在去那里打個(gè)卡。

青少年是一個(gè)喜歡新奇、喜歡探索的群體，網(wǎng)紅打卡點(diǎn)對(duì)青少年充滿了吸引力，而每一個(gè)青少年背后就是一個(gè)家庭，是一個(gè)更大群體的輻射。挖掘青少年研學(xué)市場(chǎng)時(shí)，可在合適研學(xué)點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)打造適合拍照的打卡點(diǎn)，通過(guò)青少年及背后家庭的傳播力量，可不斷擴(kuò)大影響力，拓展輻射邊界，成為更大區(qū)域、更廣群體的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。

2.走進(jìn)鄉(xiāng)村，探尋共同富裕的密碼。

青少年研學(xué)可以進(jìn)一步挖掘本地的研學(xué)資源，將研學(xué)與美麗鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村振興結(jié)合起來(lái)，特別是可以結(jié)合勞動(dòng)教育，比如舉辦稻田節(jié)等，探尋將實(shí)踐與學(xué)習(xí)、游玩結(jié)合的方式。前述橫一村，再如蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)梅林村、西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道長(zhǎng)埭村等，均被列入了浙江省第一批未來(lái)鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)村，都是可以進(jìn)一步挖掘本土鄉(xiāng)村資源，通過(guò)研學(xué)的方式，共同來(lái)探尋新時(shí)代農(nóng)村的共同富裕的密碼。同時(shí)，通過(guò)青少年的研學(xué)，青少年的眼睛，可以從一個(gè)鄉(xiāng)村看祖國(guó)的繁榮發(fā)展。3.挖掘本土文化，在傳承中創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。

可以結(jié)合本地文化，包括名人文化、非遺文化等挖掘，開(kāi)展推出適合青少年的研學(xué)研究?jī)?nèi)容，賦予本土文化新的內(nèi)涵。比如，浙江省正在實(shí)施“宋韻文化傳世工程”，浙江蕭山的歡潭村遺存南宋古韻，岳飛行軍路過(guò)時(shí)鑿潭飲水而歡，該村也因此得名。該村是否可以在內(nèi)涵挖掘、精義闡發(fā)上進(jìn)行深化，特別是對(duì)岳飛精神進(jìn)行深入探討研究，特別是岳飛的軍事思想。青少年可以一起探討岳飛精神，岳飛文化，舉辦青少年探討論壇等，既有實(shí)踐鍛煉又有文化深意。同時(shí)也可以開(kāi)展青少年喜愛(ài)的文化活動(dòng)，如“火眼金睛識(shí)兵器”趣味課堂，表達(dá)對(duì)英雄的敬意，展現(xiàn)當(dāng)代青少年的擔(dān)當(dāng)。

4.量身定制，打造研學(xué)劇本殺。

結(jié)合青少年愛(ài)玩的特性，本土資源可以進(jìn)一步挖掘與延伸，將本土資源、本地文化與劇本殺結(jié)合，打造適合青少年參與的研學(xué)劇本殺。比如歡潭村，結(jié)合岳飛文化，可以主打一條“忠義紅色軍事研學(xué)”線路，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前流行的“劇本殺”，量身打造的一組適合青少年的南宋文化劇本殺，比如，可以打造“奇幻的南宋探案之旅”。通過(guò)文旅+劇本殺的模式，開(kāi)發(fā)純實(shí)景的沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目，打造又紅又潮的新地標(biāo)。

5.串點(diǎn)成珠，拓展2-3日家庭游。

許多地方不乏青少年研學(xué)資源、文旅資源，但缺乏整體性、系統(tǒng)性。當(dāng)?shù)卣梢酝ㄟ^(guò)成立開(kāi)發(fā)公司等不同模式，將本地資源進(jìn)行整合、開(kāi)發(fā)，同時(shí)再打造幾個(gè)具有標(biāo)志性的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，打造幾個(gè)能坐得下來(lái)玩得下去的點(diǎn)，以此將當(dāng)?shù)刭Y源串聯(lián)，推出2-3天的適合青少年研學(xué)的線路。同時(shí)可以進(jìn)一步延伸，推出精品親子游和高端親子游線路，滿足不同需求。

（浙江少年學(xué)報(bào)教育科技有限公司）

參考文獻(xiàn)：

[1]王逸群、車麗：《梁萬(wàn)年：堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針不動(dòng)搖》，央廣網(wǎng)，2022年3月21日.

[2]《浙江省教育廳浙江省旅游局等10部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，浙江省教育廳網(wǎng)站http：//jyt.zj.gov.cn/art/2018/7/12/ art_1532973_27485282.html，2018年7月12日發(fā)布.

[3]何帆：《變量3：本土?xí)r代的生存策略》，大象出版社2021年版.

[4]孔令峰、何霞玲《臨浦鎮(zhèn)橫一村入選浙江省第一批未來(lái)鄉(xiāng)村建設(shè)試點(diǎn)名單》，“蕭山臨浦”公眾號(hào)，2022年2月3日.

[5]杭州市政協(xié)“宋韻文化傳世工程”課題組：《讓宋韻文化可見(jiàn)、可感、可傳承》，聯(lián)誼報(bào)，2021年10月30日.

[6]王昕.關(guān)于青少年研學(xué)旅游的思考與建議[J].青年與社會(huì)，2020（23）：82-83.

[7]童昌華.新時(shí)代旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的探索與思考——以浙江開(kāi)化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐為例[J].現(xiàn)代企業(yè)， 2020（04）：125-126.

[8]秦祖智，李鎵.影響我國(guó)廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干要素研析——基于發(fā)展廣告學(xué)相關(guān)研究的回顧與思考[J].新聞界， 2015（07）：2-7+32.