我國速度賽馬騎師職業技能標準指標體系構建研究

向楊周　周東華

摘 要：為了解決我國速度賽馬騎師職業水準缺乏統一標準的問題，以及在現行政策支持下，建設賽馬產業人才職業技能標準體系工程的必要性程度，采用文獻資料、問卷調查、專家咨詢、數理統計、比較研究、實驗等研究方法，對速度賽馬騎師職業技能標準進行研究，初步構建了速度賽馬職業技能標準指標體系。結果表明，專家權威系數為0.74，各項數據均值均大于3.5，變異系數均小于0.25，一致性系數在0.455到0.614之間，且P值0.05，說明所選取的專家代表性和可靠性較好，所構建的速度賽馬騎師職業技能指標體系具有一定的科學合理性，能為我國速度賽馬從業人員職業技能標準的制定提供一定的參考。

關鍵詞：速度賽馬騎師;職業技能標準;指標體系

中圖分類號：G882.1文獻標識碼：A文章編號：1009-9840（2022）02-0015-06

Abstract：In order to solve the problem of lack of a unified standard for the professional level of Jockeys in China， and under the support of the current policy， it is necessary to build a professional skill standard system for talents in the horse racing industry. By using the methods of literature， questionnaire， expert consultation， mathematical statistics， comparative study， experiment and other research methods， this paper studies the professional skill standard of speed jockey， and preliminarily constructs the professional skill standard index system of speed horse racing. The results show that the expert authority coefficient is 0.74， the average value of each data is more than 3.5， the coefficient of variation is less than 0.25， the consistency coefficient is between 0.455 and 0.614， and the P0.05. It shows that the selected experts are representative and reliable， and the professional skill index system of Jockeys is scientific and reasonable， which can provide some reference for the formulation of professional skills standards for Jockeys in China.

Key words： horse racing jockey; vocational skill standard; index system

2020年9月，農業農村部、國家體育總局聯合印發了《全國馬產業發展規劃（2020—2025 年）》[1]。規劃中明確指出要推行職業從業人員準入考核制度;逐步建立與國際接軌的從業人員認證體系;提高我國騎手的專業化水平。這表明完善馬產業標準體系，健全馬產業體制機制是近五年內我國馬產業發展的總體思路和主要目標之一。

審視既往研究發現，國外關于速度賽馬騎師的職業技能標準研究已經較為系統和規范。在理論上，對速度賽馬騎師的職業技能標準做出了較為詳細和系統的規定，也有相應的管理辦法和考核要求[2];在實踐上，國外的各級各類馬場、馬會、賽馬俱樂部及賽馬學校非常重視速度賽馬騎師技能水平的實踐與操練，并按照標準對速度賽馬騎師進行嚴格的考核，通過級別考試確定速度賽馬騎師的水平等級[3]。

國內有關研究主要集中于賽馬職業技能標準及騎師身體素質與心理素質的研究。其中周東華[4-5]、向楊周[4]、田金龍[5]等的研究借鑒了國外賽馬職業技能標準方面的經驗，對賽馬職業技能標準相關要求做了介紹。張雙[6-7]、桂全安[8]、任海帆[9]等的研究，從選材、身體素質訓練、評定分級方面對速度賽馬騎師做了研究。廖敏新[10]則研究了馬術運動員的專項心理特征。誠然，上述研究對本研究有著較強的參考價值與意義，但研究所涉及的速度賽馬騎師職業技能仍不夠全面，與國外研究相比也存在一定差距。

因此，本文以現有文獻資料為基礎，結合國家職業技能標準體系[11]，借鑒不同國家體育行業國家職業標準結構和內容[12-13]、我國體育教師技能標準指標[14-17]等，以及相關職業技能標準的構建方法[18-20]，構建速度賽馬騎師職業技能標準指標體系。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以我國速度賽馬騎師職業技能標準為研究對象，結合相關職業技能標準進行分析研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在研究本課題前期，查閱了與本研究相關的文獻資料，通過中國知網、谷歌學術、讀秀以及各大網站等檢索國內外與速度賽馬職業技能標準相關的文獻。通過騎師培訓學校以及相關網站搜索賽馬騎師的職業技能標準資料。57AC4437-3C0E-411B-B33E-61F14BB1B394

1.2.2 問卷調查法

問卷調查共兩輪。第一輪通過直接采訪一線優秀騎師、專家學者，獲得相關意見。根據第一輪問卷反饋意見，修改后形成第二輪問卷，進而直接或間接選取業內一線騎師發放問卷，獲得問卷結果及相關反饋意見。

第二輪問卷共計發放32份，最終回收30份，回收率93.75%，有效率為100%。調研主要針對國內賽馬俱樂部的一線騎師，此外還對澳大利亞賽馬會進行了問卷調研，獲得問卷結果，進行比較研究。

1.2.3 專家咨詢法

通過問卷和訪談的形式向國內速度賽馬騎師與專家學者請教和征詢職業技能標準設置意見，此外，還通過郵件向國外賽馬俱樂部和馬會等咨詢，以獲得相關建議和意見。

1.2.4 數理統計法

利用SPSS軟件對問卷的回收數據進行分析，包括一致性系數、卡方值、P值等，同時利用EXCEL軟件對數據進行統計分析，包括均數、標準差、變異系數。并在此統計分析結果的基礎上結合理論進行分析，來闡明和支撐本文的研究觀點。

1.2.5 比較研究法

通過與國外賽馬、馬術騎師相關職業技能要求進行對比，分析與結合我國現實情況，為初步構建職業技能標準體系尋找資料與經驗借鑒;同時，參考運動員、體育教師等的職業技能標準的體系構建方法，尋求最佳構建途徑。

2 研究結果

2.1 速度賽馬騎師職業技能標準指標的確定

本論文理論上分為兩條路線，一是借鑒國外成熟的職業技能標準的相關指標，二是借鑒相關職業技能標準，包括構建方法、指標體系的確定。在查閱了國外賽馬騎師的職業技能要求以及國內相關行業的職業技能標準及其構建方法后，開始初步探索其理論框架。

在構建速度賽馬騎師的職業技能標準時，需要綜合多種職業的技能標準進行指標體系構建，還要考慮到速度賽馬騎師的職業特點、未來職業的發展要求。在指標的篩選確認過程中，參考了國家職業技能標準，最終選擇了5個一級指標：職業知識、職業技術、職業能力、職業道德、職業素質（如圖1）。這5個方面基本上涵蓋了對速度賽馬騎師在知識和技術、能力、道德、素質方面的要求，從宏觀上對速度賽馬騎師的職業技能進行劃分。

對于速度賽馬騎師職業技能標準二級指標的分類，根據一級指標的劃分要求，結合相關職業的技能標準體系和結構劃分，按照其職業特點及未來發展要求，得出基本框架模型（如圖2）。

2.2 初步構建速度賽馬騎師職業技能標準指標體系

為了獲得可靠的指標，共發放了兩輪問卷進行了兩輪專家咨詢，第一輪問卷發放后獲得問卷修改意見，并進行指標篩選，刪除了兩個三級指標：馬匹生理知識與愛崗敬業、注重細節。

并在此基礎上進行修改完善后形成第二輪問卷，進而發放第二輪問卷（要求熟悉程度系數與判斷系數均只選取一項打勾），共計訪談30名專家，專家來源于兩個結構層次，包括速度賽馬騎師、俱樂部管理人員（萊德馬業、武漢賽馬俱樂部、伊泰大漠馬業）、澳大利亞賽馬會成員以及高校教師，專家基本情況如表1所示。

對第二輪問卷回收后，做了信度檢驗，其中熟悉程度系數cs按照很熟悉、熟悉、比較熟悉、一般熟悉、不太熟悉、不熟悉，對其分別賦予量化值為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2、0，判斷系數ca按照理論分析、實踐經驗、國內外同行的了解、直覺分別賦予0.8～1.0、0.6～0.8、0.4～0.6、0.2～0.4的量化值。可靠性系數（權威程度）cr=（cs+ca）/2，且ca取量化值的中間值計算。最終得出可靠性系數為0.74，表明理論可靠性較高，信度較好[19]。

其中問卷的指標重要程度按照很重要、重要、一般、不重要、很不重要分別給予5、4、3、2、1的權重分值，專家據此進行評分，以評判各項指標是否合理，并要求指標原則上只進行修改。篩選指標的要求為：

（1）每一項指標的變異系數要求小于0.25[17];

（2）所選的指標平均得分要求在3.5分以上[17];

（3）對專家的評分數據進行一致性檢驗，并要求P<0.01或P<0.05[17]。

根據篩選結果進行數據統計分析，其中均數、標準差、變異系數運用Excel進行計算;描述性統計和非參數檢驗運用SPSS17.0進行，以得到一致性系數、卡方值、P值。

2.2.1 一級指標統計結果

從表2、表3中得出，所選取的5個一級指標的均數全部大于4，且變異系數小于0.25，其中最大值為0.1971，表明5個一級指標的集中程度較高。專家一致性系數為0.472，說明專家們對所選指標不存在有較大的分歧，一致性較強[17]。P值為0.000，小于0.05，這表明5個一級指標的可信度較高，結果可信度強[17]。

2.2.2 二級指標調查統計結果

從表4可以看出，13個二級指標的變異系數均小于0.25，所有指標均分在3.5分以上，其中5分的指標有5個，4分及以上指標有13個，其中法律法規知識的分值最小，其最小值為4.000。在表5中，一致性系數為0.455，P值為0.000，表明二級指標的可信度較好。綜上，這些統計數據表明，表4中所列的13個二級指標的認可度較高，具有一定代表性。

2.2.3 三級指標調查統計結果

從表6、表7中可以看出，52個三級指標均分都在3.5分以上，其中均分為5分的指標有18個，4分及以上指標共計37個，且52個三級指標變異系數均小于0.25。綜上數據來看，所選的52個三級指標具有一定可信度，專家的認可度較高。

2.3 速度賽馬騎師職業技能標準指標體系結構

在經過第二輪問卷調查后，對問卷進行篩選，選出有效問卷，并根據指標選取的3個原則對指標進行選取，然后進行統計分析，最終選出了5個一級指標，13個二級指標，52個三級指標，如表8所示。57AC4437-3C0E-411B-B33E-61F14BB1B394

2.4 速度賽馬騎師職業技能標準不同指標要求解析

2.4.1 職業知識

職業知識下設3個二級指標，主要從專業基礎知識、安全知識、法律法規知識來闡述速度賽馬騎師所需要掌握的職業知識。

專業基礎知識：作為一名合格的騎師，要掌握好專業基礎知識，包括騎乘理論知識和馬匹護理、生理、飼養知識[4]。并且騎師作為賽馬運動員，要熟悉速度賽馬競賽規則，遵守規則，才能更出色地完成比賽。與其他運動員一樣，騎師要保養和維護好自己的裝備，因而要具備馬具護理知識。此外，運動科學知識、營養學知識也是騎師所要學習的知識，這可以幫助他們控制體重和進行鍛煉。

安全知識：賽馬是一項刺激而又充滿危險的運動，因此騎師要掌握人體防護知識和馬匹安全防范理論知識，防止受傷。與其他運動不同的是，賽馬是人與馬共同完成的運動項目，涉及到動物傳染病等問題，因此騎師應該掌握防止病原體散播的知識。

法律法規知識：騎師不僅是一種職業更是中國公民，在賽馬領域要遵守賽馬規則，同時也要遵守國家法律法規，只有遵紀守法，才能成為一個合格的騎師，只有這樣才能提高從業人員素質與規范行業發展。

2.4.2 職業技術

職業技術下設2個二級指標，主要從專業理論技術、專業實踐技術來闡述速度賽馬騎師所需要掌握的職業技術。

專業理論技術：騎師不僅要掌握理論知識，還要掌握一定的專業理論技術，了解賽馬競賽的組織與實施方法，需要積極配合賽事人員的管理，保障賽事的順利舉行，這不僅利于練馬師安排馬匹出賽，也利于騎師選擇合適的競賽策略。同時還要了解馬匹常見疾病的預防、治療方法，以便發現馬匹疾病時可以盡早進行治療。

專業實踐技術：所謂專業實踐技術，是指騎師所具備的實際操作技能。要求騎師具備馬匹調教、控馬等技術，具備對馬匹常見疾病進行預防與護理等技術，具備速度賽馬安全墜馬技術，具備馬房管理技術，具備備鞍、卸鞍、牽遛馬等技術。這是騎師日常工作的重要組成部分，是騎師需要掌握的最基礎的技術。

2.4.3 職業能力

職業能力下設2個二級指標，主要從管理能力、溝通交流能力來闡述速度賽馬騎師所需要掌握的職業能力。

管理能力：騎師的工作繁瑣而枯燥，從凌晨4點就開始了一天的工作，這需要騎師具備良好的管理能力，尤其是良好的自我管理能力與約束力，做到對自我心態、形象、時間、行為、情緒等的管理。并且騎師要配合練馬師的工作，以完成訓練和比賽，這需要騎師具備參與制定計劃、實施計劃的能力，馬房、馬匹訓練管理能力，馬匹訓練、競賽使用登記管理能力。

溝通交流能力：騎師的溝通交流能力可以從兩個方面來講，一是與人的溝通交流，包括具備良好的人際交流溝通能力，懂得團隊協作能力，能聽懂及表達賽馬方面專業英語等;二是與馬的溝通交流，要求騎師懂得與馬進行交流溝通。

2.4.4 職業道德

職業道德下設3個二級指標，主要從職業品德、職業責任、職業倫理來闡述速度賽馬騎師所需要掌握的職業道德。

職業品德：俗話說“干一行，愛一行”，賽馬俱樂部的工作對騎師來講是瑣碎枯燥的，大多入門騎師也因此選擇放棄。因此對騎師而言，更應該熱愛馬匹和賽馬行業，把賽馬作為自己的事業來對待，而不僅僅是一份職業。要求騎師要熱愛馬匹及賽馬行業，能夠遵守速度賽馬競賽規則，樹立良好的職業品德，做一名合格的賽馬騎師。

職業責任：與其他職業一樣，騎師的工作也需要擁有高度的責任心和事業心，在工作中做到對工作認真負責，擁有積極的工作態度，有擔當不推卸責任，能夠很好地完成上級交代的事項，能夠做到愛崗敬業等等。做到高度重視馬匹福利，關注馬匹身體健康狀況，能夠在訓練及競賽中擁有保障馬匹與人的安全意識;能夠通過刻苦訓練，不斷提高專業技術，發掘馬匹及自身潛力。

職業倫理：中國馬術協會制定的《速度賽馬競賽規則》和國家體育總局起草的《運動馬匹反興奮劑暫行規則（速度賽馬）》中明文規定，為了防止速度賽馬運動馬匹使用興奮劑，維護公平競爭的體育道德，保障馬匹的健康和福利，禁止對馬匹和騎師使用興奮劑。騎師必須嚴格遵守有關規定，以保護自身的身心健康和馬匹福利，維護公平競賽。

2.4.5 職業素質

職業素質下設3個二級指標，主要從身體素質、心理素質、受教育程度來闡述速度賽馬騎師所需要掌握的職業素質。

身體素質：速度賽馬是一項人馬高度結合的運動項目，對騎師的要求很高，對騎師身體素質的要求包括8個方面：耐力、力量、平衡、靈敏、反應、協調、身高、體重等[7]。在身高方面，要求男性身高不超過 165 cm，女性身高不超過 158 cm[8];在體重方面，騎師負磅大多要求在52～62 kg之間，一般要求騎師體重在50 kg左右。并且一場通常有數十匹馬同時競賽，持續時間1～3 min，具有高強度大負荷的特點，加之馬匹均處于高速奔跑狀態，各種復雜和突發情況隨時可能發生，這就要求騎師擁有良好的耐力、力量、平衡、靈敏、反應與協調素質。

心理素質：速度賽馬運動是一項高強度、大負荷、艱苦枯燥的運動項目，騎師需要堅強的個性心理品質。已有研究表明：騎師的運動等級越高，自信心越強，在問卷調查中發現，俱樂部對優秀的速度賽馬騎師的優點總結為以下幾點：擁有良好的個性品質，自信、自律、樂觀、堅強、敬業、負責、細心、勤勞[10]。此外，騎師會往返全國各地參賽，這需要騎師擁有較強的心理適應能力、健康的心態以及適當的行為表現。

受教育程度：根據兩輪調查結果得出，國內現有騎師文化水平最低為小學，最高為本科學歷，經過專家評分和數據分析，一致認為騎師的受教育程度設定在高中及以上較為合適。

2.5 速度賽馬騎師職業標準實驗驗證

為了驗證初步構建的速度賽馬騎師職業技能標準的科學性和合理性，將初步構建的指標體系放至賽馬俱樂部進行實驗，測試各項指標的可行性，并從各項指標的重要程度和該標準對于騎師管理的影響做出切實評判，最后做出綜合評價，表明該職業技能指標具有一定的應用價值和合理性。57AC4437-3C0E-411B-B33E-61F14BB1B394

3 結語

依據數理統計分析結果可知專家權威系數為0.74，各項數據均值均大于3.5，變異系數均小于0.25，一致性系數在0.455到0.614之間，且P值0.05，表明結果具備一定的科學性和合理性。但主客觀因素難免對現有結果產生一定影響，造成一定程度上的不科學和不合理，這需要在今后的實踐和理論中對速度賽馬職業技能標準的指標不斷進行完善。望在今后引進國外成熟的職業技能資格認證標準對從業人員進行考核和認證時，加強我國速度賽馬行業職業技能標準理論研究，因地制宜，結合國外成熟的標準，制定適合我國速度賽馬從業人員的職業技能標準。

參考文獻：

[1]農業農村部辦公廳 國家體育總局辦公廳關于印發《全國馬產業發展規劃（2020—2025）》的通知[J].中華人民共和國農業農村部公報，2020（10）.

[2]J.-L.Douglas，M.Price，D.M.Peters.A systematic review of physical fitness，physiological demands and biomechanical performance in equestrian athletes[J].Comparative Exercise Physiology，2012，8（1）：53-62.

[3]Horse Jockey Jobs-How to Become a Jockey，Schools，Licenses[OL].https：//www.jobmonkey.com/uniquejobs3/horse-jockey/.

[4]周東華，向楊周.國外賽馬（[KG-*5]馬術）職業技能標準發展及其經驗借鑒[J].武漢商學院學報，2016，30（3）：19-22.

[5]周東華，田金龍.賽馬（[KG-*5]馬術）職業技能標準內涵界定研究[J].武漢商學院學報，2017，31（3）：31-34.

[6]張雙.大學生速度賽馬騎師選材指標體系的構建[J].武漢商學院學報，2014，28（6）：22-25.

[7]張雙，方武.大學生速度賽馬騎師身體素質訓練方法研究[J].武漢商學院學報，2014，28（2）：67-69.

[8]桂全安.選材方法視閾下我國賽馬騎師的選材研究[J].武漢商業服務學院學報，2012，26（5）：72-74.

[9]任海帆.青年伊犁馬短途競速性能與騎師評定、分級探究[D].烏魯木齊：新疆農業大學，2016.

[10]廖敏新.馬術運動員專項心理特征研究[D].武漢：華中師范大學， 2009.

[11]人力資源和社會保障部職業能力建設司.國家職業技能標準匯編[M].北京：中國勞動社會保障出版社， 2011.

[12]戴儉慧，黨麗萍，劉濤，等.中英兩國體育行業國家職業標準結構和內容的比較研究[J].北京體育大學學報，2014，37（2）：13-19.

[13]張恩利.英國職業運動員的職業規范、勞動特征及其勞動權益研究[J].西安體育學院學報，2012，29（1）：21-24.

[14]彭巖，許婕.論高級田徑教師的基本素質和技能[J].赤峰學院學報：自然科學版，2014，30（24）：136-138.

[15]趙進.體育教師合格專業標準研究[D].武漢：華中師范大學，2011.

[16]姚華杰.江蘇省高校公共體育教師職業技能指標體系建構研究[D].南京：南京體育學院，2016.

[17]馬海濤.體育教師基本技術技能標準指標體系構建研究[J].西安體育學院學報，2012，29（5）：631-636.

[18]王姍.母嬰護理員職業標準的構建[D].杭州：杭州師范大學，2016.

[19]王春枝，斯琴.德爾菲法中的數據統計處理方法及其應用研究[J].內蒙古財經學院學報：綜合版，2011，9（4）：92-96.

[20]《社會體育指導員國家職業技能標準（修訂版）》《游泳救生員國家職業技能標準（修訂版）》頒布[EB/OL].（2020-04-28）.[2021-06-06].http：//www.sport.gov.cn/n316/n340/c948600/content.html.57AC4437-3C0E-411B-B33E-61F14BB1B394