指尖棉花，斑斕如畫

本刊編輯部

前面我們對非物質文化遺產有了一些了解，感受了傳統文化的魅力。但要傳承非遺，僅僅停留在認知層面是遠遠不夠的，還得“動起來”，親身去感受、去體驗、去實踐。

說到這個，漳州市第一外國語學校棉花畫社團的同學們可是深有體會。一團團棉花，在他們手上經過抽絲、按壓、搓、疊貼等步驟，變成了禮服的裙擺、立體的花束、巍峨的高山、柔軟的云彩、可愛的動漫人物......看得小編們嘖嘖稱奇：誰能想到不久之前，它們還是不起眼的棉花呢？

漳州棉花畫前身是棉被上的平面吉祥圖案，手藝人們大膽創作，運用扎、塑、貼等工藝手法，塑造飛禽走獸、花草樹木、古裝人物等形象，創作出獨具一格的棉花畫工藝品。2010年，漳州棉花畫被列入第四批市級非物質文化遺產代表性項目名錄。

一粒粒棉，可織錦衾云被;片片棉絮，可成不老記憶。漳州市第一外國語學校的同學們從非遺傳人手中接過接力棒，動手體驗棉花畫創作的神奇過程，在一捻一貼中調整圖案造型，在一動一靜中拾得專注要領，切身感受非遺的魅力。

接下來，讓我們一起進入棉花畫的世界吧！

漳州市第一外國語學校位于福建漳州，這座歷史古城素有“海濱鄒魯”之美譽。學校將家鄉的歷史民俗文化和非遺絕技帶入課堂，帶領同學們在潛移默化的熏陶中，提升對家鄉歷史遺跡和文化遺產的感受力與鑒賞力。除了棉花畫外，同學們還可以參與漳州布袋木偶戲、漳州刺繡等活動。

一幅棉花畫的誕生

五月，天氣正好，微風不燥，在春末的暖陽里，同學們已經做好了準備：棉花畫制作，開始！

今天要做點什么呢？徐徐微風，裙擺飛揚，這樣的天氣最適合去公園踏青、賞花，穿上好看的小裙子拍照，記錄快樂的一天。決定了，來做一條夢幻的紗裙吧。

>繪制：

在大膽構思之后，第一步要做的，就是拿起筆繪制底稿。你的畫技，能不能完美勾勒出腦海中的巧妙設計呢？

>染色：

畫好底稿后，就進入了填充階段，可以根據自己的喜好，為不同圖案配上相應色彩的棉花。如果沒有想要的顏色，就拿出白棉花團和馬克筆，開始染色吧。

>抽絲：

梳理棉花的紋理，雙手沿著棉花的紋理拉絲，之后將兩片疊起再拉，反復多次。猜一猜，這是在做哪個部分呢？

>捏：

將棉花蘸上膠水，混合捏成所需的形狀。在巧手之下，柔軟的棉花逐漸有了不同的形狀。

>按壓：

將棉花拉平后蘸上膠水，用手指按壓成平整的棉片，根據底稿，貼在紙上合適的位置。這是一項需要耐心的工作。

>疊貼：

加疊多層，營造層次分明的立體感，讓畫面更細膩。瞧，這層層疊加的裙擺，是不是比之前更精致了呢？

小貼士：

如果你也感興趣的話，不妨準備好工具，一起來學習如何制作一幅獨屬于自己的棉花畫吧。

你需要準備：

·棉花團·彩色馬克筆·鑷子·膠水·剪刀·白紙

其實，棉花畫的技法多樣，沒有固定的模式。除了上面提到的之外，還有夾、搓等技法。在制作過程中，同學們通常會根據創作的需要，隨時進行調整、修補，將畫面拆分，制作出各個零件，再進行組合，來創作一幅最獨特的棉花畫。

為母親節送上棉花畫

每年5月的第2個星期日，是一年一度的母親節。今年的5月8日快到了，你的禮物準備好了嗎？

如果還沒想好，不妨先來看看漳州市第一外國語學校的同學們準備的禮物吧。心靈手巧的同學們，將自己對母親的愛，融進親手制作的棉花畫里，做成獨一無二的母親節禮物。哪一幅最戳中你呢？

指導老師：

漳州市第一外國語學校

李藝玲、謝嬌煌、蔡園

《平凡公主》

陳瀅瑩漳州市第一外國語學校高2021級2班

設計思路：

每位母親都是公主。夢幻的紗裙裙擺，天藍代表初始，寶石藍象征希望，粉色代表甜美。母親和孩子臉部特意留白，讓所有人去填補心中對“愛”的無盡想象。

《凝望》

陳姝伊漳州市第一外國語學校高2021級8班

設計思路：

一抹紅霞接天映，慈愛母親擁我懷。這幅作品突出了母女之間的交流感，特別表現了媽媽的眼睛。在我的心中，飽含母愛的眼神恰似一泓清泉，給予我永不枯竭的甘甜。

《心之念》

鄒冠群、蘇芷萱漳州市第一外國語學校高2021級2班

設計思路：

媽媽的手和小孩的手共同托舉畫框，呈現出畫中畫的效果。畫框里，孩子獻給媽媽一朵開得紅艷的太陽花。希望天下的母親能精致到老，眼里住著太陽，笑里全是溫暖。

《藍色·快樂》

楊紫陽漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

孩童的想象總是抽象的、戲劇性的、快樂的，希望我的母親能像快樂蛙一樣天天開心。同時也將最美的花送給賜予我生命的母親，藍色的玫瑰代表著我對母親無邊無際的愛意與感謝。

《心手相連》

黃冬靈漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

有一種牽手，不計時日卻相伴一生。孩子稚嫩的小手和母親勞作的大手之間，一根紅色棉條緊緊牽連，那是血脈的永恒，也是生生不息的牽掛。

《愛的樂章》

黃雨菲漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

每個人都是在純潔無私的母愛沐浴下成長的。在茶米油鹽的生活中，希望操勞的母親能像大海一樣自由、幸福，享受生活的樂章，擁抱春暖花開的遠方。

《美麗的希望》

林思琦漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

這是我想象中媽媽懷孕時的動人側影。一個身體兩份心跳，這是您給我最珍貴的禮物。母親頭上的嬌艷之花是少女時的天真與浪漫，那是女本柔弱，為母則剛的“母親秘密”。

《燈與前路，花與親情》

吳淑慧漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

這是母親和孩子的背影，母親手中提著明燈，孩子手里握著紅色康乃馨。如今，媽媽提燈孩子拿花;未來，孩子會接過明燈，為媽媽照亮前行的路。

《愛你始終如初見》

何嘉怡漳州市第一外國語學校高2021級3班

設計思路：

感謝母親賜予我可貴的生命，讓我踏人間大道，賞一路繁花，因此我選擇了純凈的藍色，表現母親的柔情與呵護。謹以此作品，向普天下每一位母親致以綿延無盡的感恩和敬意。3B40D382-7DD3-4C5B-ACB7-E2AF1D929357