國粹和未來同行

吳宇

【內容摘要】中國教育電視臺在2022年春節期間制作播出了《一堂好戲》和《首屆全國校園戲曲春節晚會》節目，本文對上述兩檔節目進行了評析。

【關鍵詞】國粹;《一堂好戲》;《首屆全國校園戲曲春節晚會》

由中國教育電視臺主辦的《一堂好戲》和《首屆全國校園戲曲春節晚會》兩檔節目，以戲曲藝術在校園學生群體中的傳播、傳承為特色和亮點，2022年春節期間成功播出，在業內外產生了良好的社會影響。作為此次節目策劃工作的參與者和《一堂好戲》欄目的點評嘉賓，筆者認為這兩檔節目廣受關注的根本原因在于，通過國家級教育電視媒體平臺，對中華文化校園基因的培植、傳承和賡續成果進行了創造性的集中展示，其內在彰顯出的正是中國教育電視臺獨有的文化使命、文化自覺和文化情懷。

黨的十八大以來，黨中央將以戲曲為代表的中華優秀傳統文化在校園青少年學生中的傳承提到了極為顯著的位置。2017年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，要求將中華優秀傳統文化貫穿國民教育始終，并提出要抓好傳統文化教育成果展示。同年，《中宣部、文化部、教育部、財政部關于新形勢下加強戲曲教育工作的意見》也提出要為青少年戲曲教育及戲曲專業教學搭建平臺以便展示教育教學成果。《一堂好戲》和《首屆全國校園戲曲春節晚會》積極創造性地貫徹落實中央及有關部門的要求，根據戲曲教育在校園學生群體中的展示所需，為學生們搭建了高規格交流的平臺。如果說青少年是國家和民族發展的未來，那么中國教育電視臺的這兩檔節目則展現出了以戲曲為代表的國粹藝術面向未來所呈現出的生機勃勃的活力。

一、《一堂好戲》：充分展示校園戲曲的創造實力

（一）“一戲一品、一校一格”展示“三種文化”的教育成果

2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》中提出：要“將學校美育作為立德樹人的重要載體，堅持弘揚社會主義核心價值觀，強化中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育，引領學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，增強文化自信?！薄兑惶煤脩颉窓谀坑?021年8月對外發布全國校園戲曲課本劇征集啟事，要求劇目的內容以原創戲曲劇目為重點，力求將戲曲文化和校園文化進行深度融合。全國各地學校報名踴躍，通過層層篩選，最終有12個劇目脫穎而出，進入年終電視展演環節。這些入圍的校園原創劇目各具特色，不同的學校、不同的劇種、不同的題材呈現出了多種藝術風格，非常好地體現出中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化在校園學生群體中所結出的教育碩果。

（二）講好中國故事、傳遞好中國聲音的獨特學生視角

《一堂好戲》欄目中的原創劇目，很多題材來源于學生們的家鄉和學校的真人真事，培養了他們對家鄉歷史、學校歷史的認知以及對鄉情鄉誼、校園文化的體味，這是以學生視角講好中國故事的生動實踐。更重要的是，將家鄉和學校的歷史文化通過戲曲的藝術形式進行故事演繹和人物創造，這本身就是對戲曲藝術進校園內涵的深化和延展，如《霜天紅燭》《少年馬連良》《少年李大釗》《英雄王杰》《楊廷寶》《天使之愛》等，透過每個作品所傳遞出的能量和精神又進一步浸潤著學生們的心靈，不再是通過學生學習一、兩段戲曲傳統戲的形式進行匯報，其目的是探索校園“戲曲藝術+思政教育”以美培元、立德樹人的最佳范式和路徑，唯有此才能達到校園學生們的文化認同、民族認同，進而形成國家認同。

（三）劇種和舞臺展現形式豐富多樣

《一堂好戲》欄目涵蓋了京劇、黃梅戲、評劇、豫劇等戲曲劇種以及話劇、音樂劇等多種戲劇形式，指導老師的教授和創排，使學生們具備了較為扎實的舞臺表演功底，又培養了學生們開闊的創造性思維，如《謝道韞》的戲曲“出手”技法，《少年馬連良》的科班練功展示，《楊廷寶》的人物獨白，《接嫦娥》的古今相通的浪漫色彩，《紅樓夢》的現場書法題字，《飛奪瀘定橋》的京劇武戲對舞劇的借鑒，《霜天紅燭》將黃梅戲和音樂劇進行了適度融合等。

（四）戲曲傳承、以戲育人的綜合多元化特點

《一堂好戲》欄目的選送單位既有北京戲曲藝術職業學院、黃岡師范學院、唐山師范學院、河南大學、保定藝術學校等相關院校，也有普通中小學及青少年宮、社會藝術培訓機構，充分彰顯了新時代戲曲普及和戲曲專業教育的多層次和綜合性，很好地推動了戲曲藝術在青少年群體的傳播和傳承。另外，學生們通過共同排練、主配相稱，歷練了意志品質和團結協作精神。如《嫦娥奔月》開演前，飾演嫦娥的學生突然受傷需換人接替，受傷的同學對其接演者給予了極大的鼓勵和支持。再如，《接嫦娥》中嫦娥和玉兔主、配演配合默契、交流細膩，搬扶道具的同學甘為綠葉，做好幕后服務保障工作，這些點點滴滴都對青少年鍛造完美的人格起到了潛移默化的作用。同時，每個節目表演之后，都會有相關專家對其特色看點、表演水平及對未來的期許，進行認真細致的點評把脈，實實在在地將以戲曲為代表的中華優秀傳統文化全方位融入到立德樹人的各個環節。

二、《首屆全國校園戲曲春節晚會》：夯實校園戲曲的傳統根基

（一）對習近平總書記提出的“繁榮發展戲曲事業關鍵在人”的指示精神在深化中的積極踐行

《首屆全國校園戲曲春節晚會》聚焦戲曲藝術在校園學生群體中的傳播及傳承成果，共分為“國韻芬芳進校園”“戲苑新苗花滿園”“高校藝苑綻芳華”“梨園新秀競芳菲”“名家傳戲譜新篇”五個篇章，①分別展示了全國各地中小學戲曲進校園和中等職業戲曲學校、普通高校及戲曲院校的學生及優秀青年演員的風采和戲曲傳承后繼有人的發展態勢，展現出貫徹落實習近平總書記“繁榮發展戲曲事業關鍵在人”指示精神的喜人景象。需要指出的是，“繁榮發展戲曲事業關鍵在人”的“人”應該是個豐富多元的概念，大中小學在校生的參與著眼點在于培養戲曲的觀眾群體，擴大戲曲藝術在青少年群體中的傳播，戲曲院校的專業學生著眼點在于培養戲曲專業的表演群體，在此基礎上還精心安排了中國戲曲學院第七屆中國京劇優秀青年演員研究生班的學員代表及傳藝的名家師生同臺，展現了優秀中青年演員和當代名家的舞臺風貌。值得一提的是，中國京劇優秀青年演員研究生班的學員為戲曲界各院團35歲左右的青年領軍人才，他們重新回到中國戲曲學院“回爐再造、續航充電”。傳藝的當代戲曲名家均為50歲左右的中年藝術家，他們中的很多人已然挑起了師輩的傳承重擔，在院團或回到學校擔任老師課徒授藝，當年的青年領軍現在成為了戲曲藝術的傳授者，當年的學生如今已成長為戲曲藝術的青年領軍。晚會的板塊編排組合彰顯的正是戲曲藝術人才梯隊接續良好的發展態勢這一內在邏輯，在某種意義上而言，大中小學及戲曲院校的學生、戲曲院團的優秀演員和名家們都是繁榮發展戲曲藝術最為關鍵的“人”的力量。81CB8A0A-35CA-4DCA-98CF-F82A27509242

（二）以堅實的節目內容和精良的制作傳播最大程度地展現戲曲在校園學生中的高水平傳承

《首屆全國校園戲曲春節晚會》總時長180分鐘，共涉及京劇、評劇、黃梅戲、越劇、豫劇、河北梆子、川劇、昆曲、錫劇等9個劇種，以各劇種的傳統劇目為主，兼具經典革命現代戲和新編歷史劇，充分顯示出戲曲藝術在校園學生群體中深厚的傳統底色，又不失其藝術的時代風貌。

舞臺通過寫意的布景，風格化的點綴和裝飾，極具傳統的戲曲古典美，非常好地突出了表演者的舞臺樣貌，沒有運用炫目亮眼的大制作“吞噬”演員的精美表演或給表演造成羈絆。鏡頭變換多樣、組接有序，景別攝法的運用均以舞臺表演為中心，對劇情、選送單位、表演者的情況輔以滾動字幕加以介紹。晚會還在各篇章之間精心安排了院校領導、藝術家、理論家共話戲曲傳承發展橋段，使觀眾在觀戲、賞藝的同時，更能走進戲曲教育這樣一種特殊的領域，更能感悟以戲化人的真實和生動。晚會錄制了很多領導、藝術家、演員和學生們拜年及排練的花絮，通過微信公眾號、視頻號等新媒體報道節目預告，為節目的播放進行預熱。晚會通過中國教育電視臺、中國教育網絡電視臺、長安書院App、中華網等媒體進行播出，總的來看達到了全面有效的傳播效果，產生了良好的社會影響。

三、余論

2017年，中宣部、教育部、財政部、文化部發布了《關于戲曲進校園的實施意見》，提出的總體目標是“2017年，在試點基礎上，有條件的省區市大中小學以及中央部委所屬高校爭取實現所有學生免費欣賞1場優秀戲曲演出。2018年，戲曲進校園活動蓬勃開展，戲曲教育豐富多樣，爭取實現全國所有大中小學每個學生每年免費欣賞1場優秀戲曲演出。2020年，戲曲進校園實現常態化、機制化、普及化，基本實現全覆蓋?！边@是國家提出的戲曲進校園到“十三五”結束的時候所要達到的目標。經過不懈努力讓學生走進戲曲藝術、感知戲曲審美已經成為許多院校和家長的共識。隨著“十四五”的開局，戲曲藝術進校園如何持之以恒，在鞏固已有成果的基礎上持續發力向縱深推進，《一堂好戲》和《首屆全國校園戲曲春節晚會》為戲曲藝術進校園、戲曲美育教育做了極為有益且成功的探索，可以基于此舉辦校園學生戲曲（?。┕潱罱ㄔ瓌撔@戲曲（劇）交流展演平臺，同時可以邀請港、澳、臺地區及國外的青少年學生群體加入其中，從而把校園戲曲（?。┪幕瘋鞒泻蛣撔碌某晒?，轉化為講好中國故事、傳播好中國聲音、闡釋好中國特色、展示好中國形象的重要力量。

注釋：

①李紅根：《戲曲藝術之花如何在校園盛開——以〈首屆全國校園戲曲春節晚會〉〈一堂好戲〉為例》，《教育傳媒研究》2022年第2期。

（作者系中國戲曲學院青研班助理研究員、藝術學博士）

【特約編輯：劉 原;責任編輯：韓 勇】81CB8A0A-35CA-4DCA-98CF-F82A27509242