論TED表現形式在電視紀錄片創作中的應用

【內容摘要】在不斷發展的電視理論與制作實踐基礎上，電視紀錄片的表現形式也在不斷地吐故納新。電視紀錄片不僅僅要求創作者用客觀的態度，傳統寫實的手法，捕捉題材，紀錄生活，更需要精細的紀錄、靈性的體現，情感的闡述。多元化的表現方式，更能增強電視紀錄片對主題的表達，更能增加電視紀錄片的可視性與“國家檔案”功能的發揮，也更能體現創作者的創作風格與個性表達。本文通過論述TED表現形式在電視紀錄片創作中的具體應用，探討這一獨特表現方式給電視紀錄片創作帶來的新的模式、新的靈感與新的活力。

【關鍵詞】TED;電視紀錄片創作;新聞與傳媒;新聞實踐

電視紀錄片以真實生活作為拍攝素材，以生活中的真人、真事、真物作為拍攝對象，運用電視表現手法和新技術對其進行藝術加工與完整紀錄，以展現真實生活、事件、故事為基礎，并以真實性來引發觀眾進行欣賞、共鳴和思考，其核心與本質是真實。

一、紀錄片、專題片與TED

早期的紀錄片都是用電影攝影機拍攝出來的電影紀錄片，隨著電視攝像機的發明與使用，電視紀錄片應運而生并成為紀錄片創作的主流。隨著電影美學的產生并不斷運用于創作實踐，加之拍攝設備硬件技術的不斷發展，紀錄片的創作形式也趨于多樣化。

紀錄片的形式大體分為以下幾種：一是畫面語言直接敘述;二是對畫面進行故事化剪輯;三是講述故事兼有畫面接應;四是話筒采訪故事，配上相應的畫面;五是解說詞直接敘述故事。①

專題片則是指運用紀實手法，對社會生活中的某一領域或某一方面，給予集中的、深入的報道，內容較為專一，形式多種多樣，允許采用多種藝術手段表現社會生活的紀實性電視節目形態。②按照領域可以劃分為科技類、法治類、文藝類專題片，按照類型方面又可以細分為情感類、技巧類、飲食類專題片等。由這些節目的定位，產生了相應的專業電視欄目、專業電視頻道，甚至是專業電視臺。如中央廣播電視總臺的紀錄頻道，美國的探索頻道（Discovery Channel）等。

TED是指Technology、Entertainment、Design在英語中的縮寫，即技術、娛樂、設計。最初源于國外的一種知識分享的課堂演講，演講通過錄像在線播放，年輕人可以通過點擊視頻獲得知識，這也成為了一種新的知識共享的模式和大眾學習的手段。從1984年開始，美國一家非營利組織舉辦以“傳播一切值得傳播的創意”為宗旨的TED大會。此后，每年3月，TED大會在北美邀請眾多科學、設計、文學、音樂、政治等領域的杰出人物，分享他們關于技術、社會、人的思考和探索。③從此，這一表現形式逐漸進入電視領域，并以“簡潔、明朗、直觀、快捷”被觀眾所接受。

TED表現方式進入中國電視界最先是被教育、教學類節目所采用，如中國教育電視臺的《老師來了》、北京電視臺的《老師請回答》等。隨后，一些時政、綜藝、人文類專題節目也陸續開始使用，如中央廣播電視總臺的定位于中國首檔青年電視公開課的欄目《開講啦》，節目邀請“中國青年心中的榜樣”作為演講嘉賓，分享他們對于生活和生命的感悟，給予青年現實的討論和心靈的滋養，因此受到年輕觀眾的歡迎。

TED類型的欄目化專題節目對于講述者有一定要求，而對于場地、舞美、燈光、道具，甚至拍攝手段、包裝效果等諸多電視元素的要求次之，這是一個問題。

在場地的設計與布置上，傳統的舞臺式布局將一個完整的空間自然而然地固化成了兩個相對獨立的片區，兩個片區之間也沒有什么設計勾連，尤其是觀眾片區較為低沉的光線布局并沒有為人們帶來想象中思考的效果，反而增強了畫面的割裂感，讓人感覺到主講人與現場觀眾有距離感，這又是一個問題。

二、電視紀錄片與TED結合的優勢與特點

TED表現形式運用于大型理論文獻紀錄片的創作已經有過成功嘗試， 2021年12月，由聶一菁主持、侯振威執導的10集、每集40分鐘長度的《中國共產黨領導力密碼》，集黨的理論宣傳創新，表現方式創新，以及全形態融合、多終端聯動、多媒體融合的全方位創新于一體，為重大主題的宣傳推廣開辟了新途徑。

《中國共產黨領導力密碼》由中央黨校出版集團國家行政學院音像出版社、中國領導科學研究會、北京廣播電視臺聯合攝制。該片講述的是100年來，中國共產黨為什么能夠由小變大、由弱變強，創造極不尋常的輝煌成就，深入思考中國共產黨的領導力強在哪里、為什么強。通過破譯中國共產黨領導力的10個“密碼”，揭秘中國共產黨領導中國革命成功的秘密所在。

該紀錄片是國家廣電總局“創新理論傳播工程”第一批電視理論節目、中國共產黨歷史重大創新理論研究成果，已列入北京市文化內涵挖掘組2021年度“折子工程”重點項目的電視化表現，如何拍攝對于紀錄片制作者是一個考驗。在倡導多元化表現方式，又不破壞紀錄片真實性的前提下，TED表現形式成為了最終選擇，其具體特點如下：

（一）能夠有效表達創作主旨

理論研究者直接與觀眾面對面，將具有鮮明特色的專業理論用通俗的語言傳遞出去，并適時解答現場觀眾的問題，形成互動，以期被不同層次的電視觀眾所接受，這對理論研究者也是一個考驗。這種傳播方式猶如當年革命先驅到農村、到工廠、到煤礦，與農民、工人面對面去傳播馬克思主義，他們用最樸素的話語宣講最深奧的道理，引領勞苦大眾走上革命道路。新時期，新時代，使用新的傳播方式來傳播黨的創新理論，其目的與當年是一樣的。

（二）能夠使創作趨于個性化

特定的場景——北京廣播電視臺600平方米Ⅱ號演播室，多種電視表現手段——舞美、燈光、道具、音響、服裝、化妝、煙火、大屏幕視頻等一應俱全，以及三維動畫、情景再現、虛擬技術的應用，著名專家、學者、事件當事人身處其中講歷史，其聲情并茂的講述可以使觀眾沉浸其中，可以彌補特定歷史畫面不足的缺憾，又能最大限度地烘托意境、再現場景、傳播理論、表達思想，從而形成特有的電視表現風格和表現方法，達到紀錄片創作者的意圖，將創新理論最大限度地傳播出去，形成共鳴。E884F99A-0FE3-400E-ABD2-623404BF5FD1

（三）能夠形成獨特影像風格

全片的制作重點放在電視腳本的創作與演播室的錄制效果上，改變了傳統電視紀錄片組成多個攝制組外拍“畫面+采訪”的創作模式。④著名專家、學者、事件當事人講理論，類似于親口敘述歷史。人類對歷史的記錄，在文字產生以前，只能借助器物。文字產生以后，則以文字記錄歷史。錄音、錄影設備發明以后，記載歷史的工具又增加了音傳、像傳。⑤先人已去，后人將研究的歷史、理論親口傳達出去，從而形成“口述歷史”的獨特影像風格。

（四）能夠拓展創作的新形式

從前述紀錄片的五種創作形式看，運用TED表現形式制作大型理論文獻紀錄片，有其獨特的地方。從最早的由羅伯特·弗拉哈迪執導的紀錄電影《北方的納努克》的上映，標志著紀錄片已經有別于故事影片、喜劇影片、文藝影片等，而成為一個獨立的影視藝術片種。非娛樂化、真實紀錄的特點，使紀錄片表現形式逐漸形成：畫面+解說+音樂的創作模式被固定下來并一直沿用至今。TED表現形式打破了這一傳統制作模式，講述故事兼有故事化剪輯形態，是對原有創作形式的創新與發展。

（五）能夠符合年輕觀眾需求

創作內容與講述方法符合年輕人的審美要求，是每一個編導創作時所期待的，也是每一家電視播出機構所期望的。年輕人有思想，有朝氣，有活力，是生活中的主力軍。因此，從每集題目的選取命名到內容的設置，故事情節化的表述方式，在力爭所述語言具有文學色彩的基礎上，盡可能使用年輕人的語言詞匯。同時，平均33.6歲的紀錄片編導們，這是在隊伍組建之初就考慮進去的重要因素，既希望編導創作隊伍具有一定生活閱歷，又希望具有年輕人的思維與活力。這決定了整部片子創作風格的走向。

（六）能夠具有國際化的視野

紀錄片創作應該具有國際意識、國際胸懷、國際視野，要站在第三方的角度進行觀察與思考。因此在紀錄片攝制中，對同一件事情除了注重事件的縱向發展外，也要注重事件橫向發展的外部環境，周圍人是怎么評述這一事件的？演播室現場國外留學生又是怎么對此提出問題的？換一種說法，換一種視角，會令人耳目一新，也使表述內容更具客觀性。

綜上所述，在攝制實踐中，我們選擇了600平米演播室，將臺口設計成象鼻式以延長講臺縱深長度，便于主持人與主講嘉賓自由行走。兩側分別坐著來自北京大學、清華大學、北京郵電大學等高校的青年學子、外國留學生，以及來自中央企事業、北京市等單位的基層黨支部代表、北京“朝陽群眾”等。舞臺上根據需要劃分了三個功能區域：主持人區、嘉賓演講區、道具展示區。在道具展示區內，文獻式的書籍、報刊、史料，長征時用過的馬燈，舊式的粗糙桌椅木凳和上面擺放的紙筆硯臺等，都根據情景的需要陸續呈現在觀眾視野中。四周背景墻上的10余塊大屏幕也按照情景的需要呈現出不同的視覺畫面。

適度的空間布局使主講嘉賓身處其中，有一種舒適感，能夠全身心放松。這種布局，使主講嘉賓不會產生緊張局促的不適感。

8臺攝像機分布其中，全景、近景、特寫，反拍，俯仰、移搖，各司其職;舞美、燈光、道具、音響、視頻，準備完畢;編導團隊、導播團隊、技術團隊，心理疏導師，形象設計師，造型化妝師，悉數到場。

原國家行政學院副院長周文彰教授，《中國共產黨領導力密碼》課題的研究者——原中央黨校副秘書長、中國領導科學研究會會長、博士生導師馮秋婷教授，中國人民解放軍國防大學徐焰教授，原中央黨史研究室副主任李忠杰教授，中國人民大學黨委副書記、紀委書記吳付來教授等一批知名專家、學者，走上了北京廣播電視臺演播室的“三尺講臺”，用講故事的情景化敘述方式揭秘中國共產黨領導力密碼。為什么說中國共產黨具有無比堅強的領導力？為什么說重大歷史關頭、重大考驗面前中國共產黨領導力是最關鍵條件？為什么說政治領導力是中國共產黨領導力的核心和根本？以及中國共產黨為什么具有真理的力量、人格的力量、本領的力量、紀律的力量、制度的力量、組織的力量以及自我革命的力量，逐一揭示給千千萬萬的電視觀眾與融媒體用戶。

北京廣播電視臺主持人聶一菁端莊大氣，與主講嘉賓一起走臺、預演、拍攝，觀眾互動貫穿始終，每一個環節呈現都如設計運作般到位。一部上乘的電視紀錄片作品就此誕生。

三、對電視紀錄片表現方式創新的思考

縱觀TED表現形式在電視紀錄片創作上的應用，簡短、精悍、凝練的內容（便于節目播出后在融媒體上傳播），故事性的敘述方式，注重情景式體驗的表述風格，流暢舒展的形體語言，觀眾互動問答，都是TED表現形式為我們帶來的全新體驗。它一改傳統紀錄片的表現方式，拓寬了紀錄片的創作空間。每一次技術創新與思想變革都會為影視作品帶來不同的審美評判與感受，特別是在當下融媒體時代，新技術的應用不僅沒有破壞紀錄片真實性的創作原則，保留了紀錄片“沉浸式的真實感”的創作方法，而且虛擬技術的運用使紀錄片又有了“想象式的真實感”的創作天空，增加了創作的新手段，增強了觀看的可視性，使紀錄片的表現得到了進一步升華，使紀錄片的藝術效果與表達主題有機地統一起來。

通過這個創新，能夠吸引不同性別、不同年齡、不同文化程度，甚至不同語言、不同信仰的觀眾，通過這個“三尺講臺”，聆聽中國共產黨理論專家的講解，直接與專家對話、探討、發展、共存，從中獲得豐富的知識、成功的助力、理想的風帆和覺悟，這不僅是對電視觀眾，對紀錄片創作者，對電視新聞工作者也是一個學習的絕好機會。

理論還可以這樣講，紀錄片還可以這樣制作。使用TED表現形式制作紀錄片，無論是在重大理論文獻成果的電視表現上，還是其他電視紀錄片的表現形式上，筆者認為都具有一定的創新意義。

注釋：

①何蘇六、豐瑞等編：《紀錄片創作》，中國傳媒大學出版社2015年版，第12-18頁。

②李月章：《電視“紀錄片”與“專題片”之異同》，《現代視聽》2015年第6期。

③參見百度百科“TED（環球會議名稱）”詞條，https：//baike.baidu.com/item/TED/8095.

④侯振威：《用鏡頭揭秘中國共產黨領導力密碼》，《新聞傳播》2021年第7期。

⑤于萌：《“口述歷史”現狀一瞥》，《中國社會科學報》2010年2月23日。

（作者系北京廣播電視臺新紀實傳媒副總監、主任編輯）

【特約編輯：劉徐州;責任編輯：陳小希】E884F99A-0FE3-400E-ABD2-623404BF5FD1