摔跤記

馬繼紅

文題亮相

成長過程中，摔跤在所難免。小時候，蹣跚學步時，我們會摔跤;長大了，遇到各種挫折，我們會摔跤;生活中，不聽長輩勸誡時，我們也會摔跤……這些摔跤的過程中有淚水、有收獲，是人生中不可或缺的體驗。

成長過程中，哪次摔跤讓你難以忘懷？回憶一下，拿起筆，把它寫下來。

要求：（1）題目自擬，角度自選，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于500字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥

一、立意新穎，選材典型。這里的“摔跤”，可以是肉體上的摔跤，也可以是生活中關于成長的摔跤，還可以是對人生經歷的一點感悟，等等。新穎獨特、別出心裁的立意是作文出彩的關鍵。典型事例的選取，可為習作增光添彩，即使是常用的素材，也要做到推陳出新。

二、關注細節，深入思考。深入思考，另辟蹊徑，才能使習作內容充實，思想有深度。動筆前，要把“摔跤”這件事中的一些細節作為切入點，用自己獨特的體驗和情緒的變化去細化情感，深化主題。

寫作時，我們應該把筆墨集中在主要事件上，如摔跤時的動作描寫、神態描寫、心理描寫以及特定的情境等，既要把場景描寫到位，又要讓人物形象鮮活起來。結尾要寫出真情實感，彰顯思想深度。“摔跤”的背后，可以是真情的寄托，可以是對人生意義的咀嚼，可以是生命價值的思考，可以是成長的啟示，還可以是生活態度的改觀，等等。

三、字里行間，流溢真情。一個人的成長就是一個不斷完善自己的過程，不管是怎樣的“摔跤”，都是獨特的體驗。寫作時，字里行間要融入真摯的情感，打動讀者的心。

作文展示

摔跤記

◎張琳昕

時急時緩的雨連著下了兩天，窗外的天空灰蒙蒙的，似乎連空氣中都充滿了陰郁的灰黑色。放學了，我不想回家，因為我在測驗中摔了個大跟頭，回家后不知該怎樣面對媽媽期待的眼神。

我漫無目的地走在操場上，仿佛要將心中的不快全都釋放在這里。冷冷的風將雨傘吹得東倒西歪，寒意滲進我的每一寸肌膚，攫取我的每一分暖意，一種不祥的預感悄然籠罩在我的心頭。

“嗒嗒嗒……”一陣迅疾的步子風似的從后面超越了我，仿佛忽視了我的存在，我也想和他一樣跑下去。就在這時，兩只陌生的腳丫絆在了一起，突如其來的失重感讓我下意識地想抓住眼前這位陌生的同學，卻還是重重地摔在地上，書包壓在我的身上，手中的傘被甩出老遠。我努力想站起來，卻疼得怎么也起不來，此時，我的雙手火辣辣的，尖銳的疼痛感漸漸襲來。

我撐著地緩緩坐起，膝蓋處血淋淋的一片，校服褲子已經被磨出一個洞。我心中的委屈也隨著這摔的一跤填滿了整個心房，此時，我眼里蓄滿了淚花。

“怎么樣，你沒事吧。”一個清脆的聲音在我耳邊響起，身邊的人揉著胳膊肘向我伸出手。我微微點頭，心里卻因為出丑的事埋怨他，沒有接受他的幫助。

“對不起，我真的不是故意的。”他想扶起我，可我就是不起來，一是因為腿真的疼，二是不想搭理這個冒失鬼。就這樣，我不起身，他就在一邊一言不發地陪著我。

我抬頭向四周看去，數十雙眼睛盯著我，我的手心有些微微冒汗，手指扣著地面，似要扣個洞出來。我捂著膝蓋，一時愣在那里。怎么辦，怎么辦，這么多人看著呢。我是站起來直接離開，還是等他們移開視線？

我雙手撐地，試著慢慢站起身，臉不知何時變得滾燙。剛才還覺得不能走路的我，冷靜后竟堅強地站了起來，發現原來再努力一下，就可以沖破藩籬。

重新爬起的喜悅在我心頭蕩漾著。我懂了，摔跤不可怕，站起，不畏，方可更好地成長。

【河南安陽市第七中學】

◆點評

小作者在學習上摔了一個大跟頭，結果在操場上又被同學撞了一下，摔了一跤。生動的動作描寫和心理描寫，使人物形象躍然紙上，讓讀者體會到了小作者此時的尷尬心理。

不過，小作者并沒有自暴自棄，而是在摔跤中思考，在摔跤中成長。結尾卒章顯志，“摔跤不可怕，站起，不畏，方可更好地成長”一句深化了習作主旨。

摔跤記

◎米靜雯

人生之路跌宕起伏，摔跤成了生活的常態。細細品味，每一次摔跤其實都是一種歷練，一番成長。

盛夏，陽光穿過樹葉的縫隙，在地上落下光斑，我握著寬大的車把，掌心布滿細汗，手指微微發抖。

我抿著唇，緊張地望向父親，忐忑不安道：“您會扶著我的，對吧？”父親微笑地回看著我，點點頭。我心中仿佛一下子注入了力量。那是一輛老式自行車，我坐上去，腳尖始終碰不到地面，車輪向前轉動時，我便緊張地不斷搖晃著車把。若無父親的把持，恐怕我早已摔了個人仰馬翻了。

風很緩，我在父親的注視下深吸一口氣，蹬上踏板，雙手緊緊攥著車把。豆大的汗珠布滿額頭，我緊張地向前騎行，騎著騎著，突然感覺輕了不少，速度也快了許多。好奇心驅使我回頭望去，卻不知何時父親已經不在身后，我心一慌，心中沒了底氣，控制不住方向，連人帶車摔倒在地，手和膝蓋全擦破了，疼得我號啕大哭。

“哪里跌倒就從哪里爬起來，任何事都要靠自己才行。”父親的語氣不容商量。我看他沒有幫我的意思，只能硬著頭皮把車扶起來，心中暗想：“這還是不是親爸？”

在父親的注視下，我再次坐在車座上，像喝醉了酒一樣東倒西歪地騎著。兩個小時下來，我已經累得不行，覺得自己天生就不是騎車的料。忽然，車把不受控制地劇烈擺動，緊接著，我又一次狠狠地摔在了地上，堅硬的石頭刺破肌膚，傳來的痛感刻骨銘心，但最刻骨的還是父親的話語：“摔跤了，就應該勇敢地爬起來。”

我狼狽地坐在地上，想了很久，久到父親轉身離開，聒噪的蟬鳴逐漸安靜。我忍著膝蓋的疼痛，扶起車，將高大的單車微微傾斜，邁著腿小心翼翼地上了車。

成功終于在一次次的摔跤后掌握在了我自己手中。只過了兩天時間，我就可以慢慢獨自騎行了。我吞了吞口水，跨上自行車，盡力控制車把，車輪平穩地向前行駛。我喘著粗氣，蹬了一圈又一圈，輾轉數次。樓上傳來幾聲不明顯的掌聲，抬頭望去，是父親贊許的目光和掩蓋不住的欣喜。

時間過去好幾年了，許是那天風太緩，陽光太暖，枝葉間還傳來清晰的鳥鳴蟲語，我疼痛的膝蓋和摔跤后爬起的喜悅竟那般清晰。

父親的話語和那一次次摔跤的經歷凝結成了一種信念，讓我每每想起，就渾身充滿力量：我們必須學會堅強獨立，不怕摔跤，自己走路。

【河南安陽市第七中學】

◆點評

習作主要敘寫了“我”學習騎車的過程，通過父親的引領，“我”收獲了成長路上的快樂，學會了如何獨立、堅強。

習作以三言兩語便勾勒出了“我”學騎車的場景，令人感同身受。

征集令

勇氣，是第一次騎車不用安全輪;勇氣，是明知山很高還要去攀登;勇氣，是必要時坦然說再見;勇氣，是再來一次，是從頭開始，是堅持到底……勇氣，是我們生命中最鮮艷的一抹顏色，是逆境中最耀眼的一束光芒。

請以“勇氣”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，立意自定，文體不限，詩歌除外;（2）表達自己的真情實感;（3）不少于500字;（4）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

思路點撥：擬題時，可參考材料中對“勇氣”的闡述，結合自己的生活經歷，確定擬題方向，然后進行選材。所選素材必須是自己親身經歷過的，切記不可以文學作品中的人物或歷史人物入文。（作文請投至“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優刊登。）