幫一億多人治好“病”

少先隊員們，你們一定認識不少漢字吧？

也許你會說，那當然！別說咱們小學生了，就連我上幼兒園的小表弟，都認識“天”“地”“人”呢。

可是，回望新中國成立之初，當時全國的總人口數約為5.4億，其中，有4億多人的識字量都“不及格”。很多人還不如你的小表弟呢！

每年的9月8日，是國際掃盲（sǎománg）日。掃盲到底有多重要呢？讓我們來看兩個真實的故事吧！

1949年的秋天，在黑龍江省寧安縣的一個村莊里，村長收到了一封緊急密信。

村長拿到信，不急著拆開，而是立馬急匆匆地出了門。

為什么不讀信呢？嗨（hēi），因為他不識字！

村長挨家挨戶地敲門，找人幫忙讀信。找來找去，全村只有一個號稱“秀才”的村民識字。“秀才”看完信，說沒什么大事。

就這樣，村長稀里糊涂（xī lihútú）地回了家。

過了一陣子，他才從別人口中得知：原來，那是一封“追兇密信”！信里通知村長去監控一名嫌疑犯（xiányífàn），那人正是“秀才”。

村長如夢初醒（rúmèngchūxǐng），趕忙派人去找“秀才”。“秀才”人呢？他早就逃之夭夭（táozhīyāoyāo）啦！

不識字，真可怕！

1951年，山西省芮（ruì）城縣要召開三八婦女節大會。

東巖村的幾個婦女，興沖沖地去縣城開會。她們沒出過遠門，看啥都覺得新鮮。

走著走著，她們看到有人提著一包麻花，“咯嘣（gēbēng）咯嘣”吃得正香。她們看得嘴饞（zuǐchán），就上前問麻花是在哪里買的。

那人往前一指：“就在那兒！”

婦女們循（xún）著方向找去，看到不遠處有個用葦席（wěixí）圍著的地方，有不少人進進出出，門口還寫著兩個大字，應該就是“麻花”吧？

她們想都沒想，就鉆了進去。

結果下一秒，她們又紅著臉沖了出來。原來，門口的兩個字是“男廁”！

不識字，真麻煩！

不識字的人，就像生了病——雖然眼睛好好的，但卻像盲人一樣，走到哪里都是“睜眼瞎（zhēngyǎnxiā）”，更別提獲得寶貴的文化知識了。

農民不識字，就不會讀賬目、識便條;工人不識字，就沒辦法學習先進的生產技術;戰士不識字，就不會使用先進的武器裝備……這樣下去，國家還怎么繁榮（fánróng）發展呢？

因此，新中國成立不久后，黨和政府就下定決心——掃盲！上到老人家，下到小朋友，人人都積極響應國家號召，“飯不吃，覺不睡，要把文字來學會”！

你知道嗎？咱們的習爺爺，還當過掃盲班的老師呢！

1969年，習爺爺來到陜北梁家河村插隊。在他住的窯（yáo）洞里，炕（kàng）沿上、鋪蓋上、枕頭邊，堆滿了書。

習爺爺深知學習的重要性。他主動提議：“年輕人如果不識字、不學習，以后是沒有出路的。我辦一個掃盲班，把大家組織起來學習吧！”鄉親們紛紛贊成，掃盲班很快辦了起來。

村民們白天有農活兒，“習老師”就在晚飯后開課;沒有教學工具，他就自己動手制作漢字卡片。除了教識字，他還給鄉親們說古今。時間一長，村民們認識了很多字，文化素質也得到了提高。

“讀書聲聲響，處處是課堂”。神州大地上，刮起了一股愛學習的“龍卷風”！

雖然大家學習勁頭足，但是中間也遇到了不少困難——

昨天學了五個字，一覺起來忘了三個;“由”和“甲”，“做工”和“工作”，能把人繞暈（ràoyūn）。

別急，“幫手”來了！

孩子們記性好、識字快，大人們就不恥（chǐ）下問，虛心向“小老師”們學習。

春天的農活多，農民們就干什么，學什么。翻地的時候學“翻地”，播種的時候學“播種”。

冬天的農活少，農民們便成立地頭學習小組，大伙兒聚（jù）在一起讀書、識字。

1952年的全軍運動會上，起跑不用發令槍。運動員統一蹲（dūn）在起跑線前，誰先在紙板上寫出規定的字，誰就能先跑。

一位名叫周有光的爺爺，參與設計出了《漢語拼音方案》。這套方案可了不得！它采用世界上最通用的拉丁字母，閱讀和書寫都很方便，標注讀音也十分準確。

從此，全國的小朋友上學時統一學漢語拼音，用簡化字，說普通話，大大提高了少年兒童的讀寫能力。

新中國成立后的十幾年間，在黨和政府的帶領下，在全國人民的努力下，我國先后開展了四次掃盲運動，1億多人治好了“睜眼瞎”。

學習改變了無數人的命運，更改變了新中國的命運，讓祖國走向了繁榮富強。這，就是知識的力量！