學醫路漫漫，然熱愛可抵歲月漫長

專業名稱：臨床醫學

講述人：小易（中國醫科大學）

本專業適合：動手能力強，膽大心細，對醫學有興趣，有信念感，具備人文關懷的同學

請問臨床醫學專業有什么特點？

醫生在人們心里一直是“披肝瀝膽赤誠心，敬佑蒼生入杏林”的白衣戰士，民眾的信任和治病救人的重大責任使得醫療這個行業容錯率極低，且對從業者的經驗水平要求極高，這造就了臨床醫學專業的一大特點：培養一名好醫生需要很長的時間周期。

其他非醫學專業的學生碩士畢業后去就業，可能在所處行業中學歷水平不算低了，可在人才趨于飽和且對醫生素質要求極其嚴格的醫療行業里，碩士學歷還遠遠不夠。受大環境影響，大部分三甲醫院的招聘門檻是博士起步。而按照我國“5+3+X”的醫學教育培養模式，一個就讀臨床醫學專業的學生完成本科至博士的學業大多需要十余年時間。這還是在考研、考博順利，中間沒有gap的情況下，而進入醫院后，從住院醫師到主任醫師還需經歷十年以上的磨煉。耐得住寂寞，才守得住繁華。要成長為一個經驗豐富的醫生，所需的時間周期極長。

另外，對醫學生來說，終身學習的態度是不可或缺的。學醫是不能“一招鮮，吃遍天”的。從以前單一的手術鉗等器械到現在的機器人，醫學設施不斷更新，各種疑難雜癥也層出不窮，對此，醫生的技術水平和文化儲備也要跟上。醫生是一個“活到老，學到老，考到老”的職業，也是一個追求學歷無極限的職業。醫學生從學醫的第一天起，就要始終保持終身學習的開放態度，擁有自我驅動、自主學習的意識和能力，不斷完善和豐富自己的知識體系，從而跟上醫療行業的發展。

能說下臨床醫學專業學生的學習生活是什么樣的嗎？

我的一些不了解臨床醫學專業的長輩常常好奇醫學生每天都在干什么，記得我大一回家過年時，家里一位長輩讓我幫他殺雞，還問我是不是每天都在殺各種動物。還有親戚把自己的化驗單拿出來讓我幫他看看哪里有問題，我真的是哭笑不得。其實，從醫學生到醫生的成長過程中，既需要儲備理論知識，又需要鍛煉實驗能力，而這些能力穿插在本科和研究生期間的每一門課中。

以我們學校為例，大學一年級期間主要是學習各類公共課程，如高數、物理、化學、英語等。大部分時間里，我們都坐在教室里聽老師講課，偶爾進實驗室大多是進行配試劑等簡單操作。唯一與醫學相關的課程就是人體形態科學整合課。這門課程把解剖、組織、胚胎等知識整合到一起，再通過對人體骨骼標本的展示及開展細胞組織的鏡下觀察，讓我們對人體構造有初步的認識。

到了二年級，學校開始逐漸培養我們的動手能力了，老師會在教授生物化學、細胞分子生物學、生理學等臨床基礎知識的同時，帶領我們做動物實驗。其中，老師會向我們一一示范捉拿與固定動物、開展動物手術、實驗結束后清潔消毒器械、處理實驗垃圾等步驟，并在實驗期間講解實驗器械的使用方法和注意事項。

三年級就真正開始忙碌起來了，我感覺用“黑色大三上，死亡大三下”來概括也不為過。回想起那個時候，每天都是滿課，一天下來整個人昏昏沉沉的，甚至還鬧過上課帶錯書的笑話。期末復習的時候又回到那個經典的問題：老師劃不劃重點？其實是劃的。但在大部分老師劃完重點后，你會崩潰地發現重點就是整本書！令我記憶猶新的一門課程是診斷學，因為課本上的內容極其繁雜，但又沒有一個字是廢話，而體格檢查考試這一板塊不僅考查教材上的相關知識，還要求學生對標準化病人完整地做一套查體。準備這門考試時，我們寢室里的四個人兩兩一組，天天給對方查體。不止我們，期末考試前幾天的圖書館里，邊看書邊摸自己，給自己查體的醫學生隨處可見。

至于大四之后的學習生活，我從學長學姐口中了解到了一些。大致就是：每天去醫院上課、實習;如果本科畢業后選擇了臨床的發展道路，那么在讀研或規培期間，就要在醫院的各個科室輪轉，跟著帶教老師管病人，觀摩手術，開組會，時不時還要應對各種突如其來的提問，并學著完成開化驗單、寫病歷、查房、值班、寫出院小結等工作，還需要熟練各種專業操作，慢慢適應各個科室的操作系統和工作內容，習慣醫院里分秒必爭的緊張氣氛，從懵懂的學生逐漸變成十分冷靜且有極強控制力的成熟醫生。學姐說，雖然這個過程很累，但是每次看到病人求助的眼神，收到他們對自己工作的感謝與認可，勞累瞬間就被那種被認可的喜悅沖淡了。

能展開說說動物實驗嗎？

很多非醫學專業的同學經常好奇我們做動物實驗的時候會不會害怕，看到血腥的場面會不會留下心理陰影，處死動物的時候會不會有心理負擔。很多人總覺得難以接受，我就和大家分享一下我接觸到的一些實驗和感受。

在本科階段的醫學實驗中，醫學生常接觸到的實驗動物是蟾蜍、小鼠、大鼠和家兔，偶爾也會遇上豚鼠和犬。

我第一次做的實驗是蟾蜍坐骨神經分離。蟾蜍的肚子有點黏膩，也不大好看。它的攻擊性很弱，殺死它的時候我們組的幾個女孩子都有點難過，但實驗開始了就得繼續下去，不然它的犧牲就沒有意義了。

我印象最深刻的是家兔的氣管插管實驗。實驗時，明明我們已經按照標準劑量對家兔進行麻醉了，但是手術做到一半時，兔子突然醒了過來，然后它不斷嗚咽掙扎。我們慌里慌張地向它的耳緣靜脈注射麻醉劑，因為緊張再加上本身技術的不熟練，扎了幾遍才成功，最后手術結束時兔子的兩只耳朵都被扎漏氣了。那一次，老師告訴我們不要沉浸在自責中，等真正到了臨床就會明白，最大的憐憫不是悲傷，而是用自己的力量去挽救生命。我們來不及傷懷，因為還有更多的事等著我們去完成。

所以，從好奇不安到心懷不忍，從觀望駐足到親自動手，是每一個醫學生的必經之路，既然我們選擇了這條路，就要做好面對一切情況的準備，不畏懼所謂的血腥場面。對于為醫學獻身的實驗動物，感到難過是人之常情，但我們更需要做到的是保持冷靜，盡量進行標準操作以減少它們的不適感，并且不要惡意傳播它們血肉模糊的樣子。

有什么感悟和建議要對學弟學妹們說的嗎？

總有人問，為什么臨床醫學學起來這么苦還要選擇這個專業。我想說，我當初選擇臨床醫學專業純粹是因為對生命的好奇再加上一些“大醫精誠”的情懷，雖然有的時候很辛苦，但也能感受到樂趣和價值，正是這種在高壓下不斷學習、接受考核的高強度生活，讓我對“白衣執甲”的未來格外憧憬。

對于想報考這個專業的學弟學妹們，我想說，如果你們不熱愛臨床醫學，或是沒有足夠的信念感，臨床醫學這條路是很難走下去的。但如果你對臨床醫學感興趣，那就一定不要被一些所謂的“醫學的辛苦”勸退。行行皆辛苦，但熱愛可抵歲月漫長。如果你熱愛臨床醫學，那就選擇它，一往無前地去追求，畢竟把熱愛當作一生奮斗的事業，是一件又酷又幸福的事。