基于C語言的請假系統

闞允浩 儲慧 王靜 王介睿

摘要：由于特殊時期，許多學校都進行封閉管理。如果有重要的事情，學生需要請假后才能出校，書面提出請假的方式不僅讓學生感到不方便，也給學校的管理帶來了負擔。因此在這個特殊的時期，設計一個基于C語言的出校請假系統是必要的。該系統采用C語言設計并與數據庫連接，包含了定位信息，可以檢測到學生的位置，使學生請假更加便捷，也提高了輔導員和授課老師的工作效率。

關鍵詞：便捷;高效;定位;C語言;數據庫

中圖分類號：TP311? ?文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）16-0051-03

1 引言

在網絡科技迅猛發展的今天，互聯網應用日漸普及，有很多事情已經不再需要進行人工操作，信息化的時代已經來臨，大數據技術的應用讓我們的生活變得更加便捷。目前大部分學校的學生請假出行，需要人工批準，效率較低，不僅會造成人力方面的浪費，還容易造成信息遺漏。因此，設計了一款基于C語言的請假系統（以安徽三聯學院為例）。

2 系統整體設計

2.1系統設計目標

經過調查和發現，目前學生請假經常會先聯系家長，家長和輔導員說明請假原因，經過輔導員批準，然后再經過院長的批準，最后交給校門衛。請假過程煩瑣，造成了一定時間上的浪費[2]。

從以上請假流程來看，可以看出安徽三聯學院目前需要一個更加高效的請假系統。我們設計針對安徽三聯學院的請假系統設計目標有以下幾個方面：第一，實現無紙化請假問題，提供一個請假平臺;第二便于導員和院長審批，其他授課老師的查看以及班委及時了解班級人數;第三，提高請假效率，減少學生在請假上浪費的時間;第四，該系統有發送定位，接收定位的功能，可以檢測到學生是否到達目的地，檢測所在目的地是否屬于風險地區[1-2]。

2.2系統結構分析

通過對于系統要實現的目標的分析，主要可以從學生層面，審核員層面，教職工層面，管理員層面描述系統功能[2-3]。

2.2.1系統結構設計框架

2.2.2系統結構設計分析

系統管理模塊中，管理員可以指定審核學生請假情況的人員權限，比如學生請假情況通過所屬的輔導員，院長進行審核通過，輔導員通過接收學生定位信息，確定學生的安全。任課老師可以查詢學生的請假情況，來統計學生的平時成績。管理員通過查看數據，進行增刪改查來管理后臺信息，定期檢測數據是否正常，維護后臺信息，讓后臺系統運行更加穩定。

用戶模塊，就是指的學生通過學號密碼進行登錄，查看個人信息，進行請假、銷假等操作，查詢請假情況，發送定位給審核員，然后退出系統登錄。

2.2.3學生請假操作框架

2.2.4學生請假操作分析

學生請假操作中包括申請請假、修改請假內容、銷假申請、查看請假信息、查詢請假信息、發送定位等內容。查看請假信息，指的是查看當前請假信息，包括請假原因、請假時間、個人的基本信息。查詢請假信息指的是根據請假的日期，查看什么原因造成的請假，查看輔導員審核是否批準。發送定位是到達目的地后，學生發送定位給審核員。

2.3系統功能實現

通過對于系統實現的目標和分析可以從以下方面：學生層面、審核員層面、任課老師層面、管理員層面來描述系統功能。

2.3.1學生層面

在校的學生可以提出申請請假、銷假申請，修改請假信息，查看和查詢個人請假信息。提交申請材料以供輔導員、院長、其他老師以及值班室老師查看，提高出行效率。

2.3.2審核員層面

輔導員：輔導員能夠及時查看請假學生的基本信息，設置學院、專業、班級學生的權限，查看和審核自己班上學生的所有請假信息[2]。

院長：可以審批個人管轄內一個系的所有學生的請假信息，及時了解學生的請假動態。

2.3.3任課老師層面

任課老師可以隨時查看所任課班級的學生課程請假信息，已確定當前上課學生請假情況，計算學生的平時成績[2]。

2.3.4管理員層面

3 系統設計核心算法

本系統算法基于C語言，將數據庫中的學生信息與系統連接。

3.1學生請假信息管理算法流程框架

3.2學生請假信息管理設計算法分析

本系統采用C語言進行開發，各部分功能采用相應的模塊函數實現，包括：

數據錄入：學生進行請假申請（scanf輸入函數，putin函數，print輸出函數）。

組織數據：系統是以數組的形式（array[]），該數組中包括整型（int），字符型（char）及其實現系統功能的調用函數來組織數據。

數據存儲：將輸入的數據存儲（save函數），用文件的形式（*.txt）將錄入的數據存儲。

數據讀寫：對數據進行讀寫操作（read函數，write函數），并進行讀寫操作，對數據進行讀取。

數據修改：對數據進行更該操作（updata函數，alter函數），對數據進行修改。

數據刪除：對數據進行刪除操作（del函數），將不需要的數據進行刪除。

數據查詢：按要求對數據進行查找（lookup函數，查找條件使用search by），根據請假的時間可以查看到當時請假相關信息。

數據排序：按要求對數據進行排序（sort函數），按日期進行升序排序及降序排序，該學生請假了幾次。

界面：設計總體菜單界面（調用win32函數，調用api函數），簡單菜單、下拉式或彈出式，會用到C語言的面向對象交互知識。

3.3用戶要求分析

該學生信息請假管理程序的要求是：各種信息都保存在文件中，界面采用最簡單的菜單，簡單明了，操作方便。程序要求：用戶登錄系統界面時，要輸入用戶賬號和密碼進行驗證;進入系統后，顯示各個功能界面，有申請請假頁面、修改請假內容頁面、銷假頁面、查看頁面、查詢頁面、定位頁面。進入申請請假頁面后，可以在當前日期下進行請假;當用戶進入查詢頁面后，可根據不同的日期，查找所在日期個人是否請假，請假信息，請假原因;系統定位頁面是該論文研究的一個特點，學生請假批準后，學生到達目的地，登錄系統的定位頁面，發送定位，給審核員，確定你所屬地區是否安全，是否屬于高風險地區。

3.4實現部分結果

4 系統測試

對于內部數據的測試，人工測試和機器測試。其中機器檢測有白盒、黑盒測試，灰盒測試等檢測內部數據是否正常[4]。人工測試，進行查看代碼是否正確，是否需要修改優化，是否符合語法標準。

對于人機交互界面測試，檢測界面是否滿足用戶的要求，簡單明了，易于操作。除此之外，我們還會檢測這個系統是否與相關國家標準或規范相一致。本文研究的基于C語言的在校學生請假系統，我們尋找不同人員進行測試，開發測試和用戶測試。如果我們自己測試系統沒有問題的話，就找一部分安徽三聯學院學生進行測試系統，輸入學號和密碼進行登錄，檢測連接的數據是否正確，檢測內部信息和自己的信息是否一致，是否滿足學生的能夠在網上請假的需求。

5 結束語

本文主要是研究在疫情期間在校大學生在網上進行基于C語言的請假管理系統，內容以介紹系統的整體結構設計，學生、審核員模塊層次功能，以及核心算法機制為主，使老師更加清楚地了解學生的請假情況。對于這個管理系統，接下來的操作流程是結合實際運用到安徽三聯學院上，讓學生們在網上進

行請假，審核員審核通過批準，學生將批準通過交給門衛室看，目前系統不夠完善，后期需要計算機工程學院的學生進行不斷的創新優化。

參考文獻：

[1] 陳素清.基于Android平臺的便攜式學生請假系統的設計與研究[J].電腦與信息技術，2017，25（5）：61-63.

[2] 李琪，吳洋，鄭鑫.學生請假系統的研究與設計[J].電子世界，2019（19）：169-170.

[3] 李楚，陳力，張乾燕.基于手機APP的電子請假系統的設計[J].價值工程，2018，37（27）：200-201.

[4] 祝銘.基于C語言的圖書管理系統[J].數字通信世界，2017（4）：149-150.

【通聯編輯：王力】