中國(guó)青年前行的步履矯健而堅(jiān)實(shí)

鄭巖

時(shí)下，“復(fù)合型人才”“綜合性素質(zhì)”成為熱詞。這也說(shuō)明：青年需要培養(yǎng)的素質(zhì)不是單一的。知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松鐣?huì)是青年成長(zhǎng)發(fā)展的重要課堂，是青年磨煉自我的廣闊平臺(tái)。踏上新征程，青年當(dāng)堅(jiān)信中國(guó)道路，堅(jiān)守價(jià)值追求，堅(jiān)定文化自信，保持對(duì)黨和國(guó)家的赤誠(chéng)熱愛(ài)、對(duì)崇高價(jià)值理念的不懈追求;當(dāng)持續(xù)提升身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，既要“文明其精神”，又要“野蠻其體魄”;當(dāng)提升受教育水平，讓熱愛(ài)學(xué)習(xí)漸成風(fēng)尚，不斷接受高質(zhì)量教育;當(dāng)有序參與政治生活，積極參與社會(huì)事務(wù)，展現(xiàn)積極的社會(huì)參與意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)沒(méi)有完成時(shí)，努力做到德智體美勞全面發(fā)展，是每一個(gè)青年的成長(zhǎng)必修課。

一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。所有知識(shí)要轉(zhuǎn)化為能力，都必須躬身實(shí)踐，在學(xué)中干，在干中學(xué)。一方面，各個(gè)崗位都是磨煉自我的戰(zhàn)場(chǎng)。工廠車(chē)間、田間地頭、科研一線，有大量書(shū)本以外的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，有太多“無(wú)字之書(shū)”需要品讀。另一方面，實(shí)踐不是實(shí)驗(yàn)室中的模擬操作，它練就的不僅是高超的技能，更是擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。唯有在大戰(zhàn)大考中砥礪前行，在狂風(fēng)巨浪中屹立不倒，青年才能練出抗壓的“大心臟”、騰飛的“硬翅膀”，成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（摘編自“人民網(wǎng)”2022年5月2日）