理解與現代漢語不同的　文言句式和用法（下）

唐惠忠

考點概述

一、名詞活用

1.名詞活用為動詞

（1）名詞+賓語。如：策騫驢，囊圖書。（《中山狼傳》）例句中的“策”的意思是“鞭打”，“囊”的意思是“用布袋裝”，兩個名詞都活用為了動詞。

（2）名詞+介詞結構。如：一狼洞其中。（《狼》）例句中的“洞”原為名詞，后面帶“（于）其中”（在柴堆中），活用作動詞，當“打洞”講。

（3）能愿動詞+名詞+賓語。如：人有百口，口有百舌，不能名其一處也。（《口技》）例句中的“名”原為名詞，前有能愿動詞“能”，后有賓語“一處”，活用作動詞，當“說出”講。

（4）副詞（特別是否定副詞）+名詞。如：設以炮至，吾村不齏粉乎？（《馮婉貞》）例句中的“齏粉”原為名詞（粉末），前面有副詞“不”，這里活用作動詞，當“成為粉末”講。

（5）“而”+名詞（或名詞+“而”）。如：元濟于城上請罪，進誠梯而下之。（《李愬雪夜入蔡州》）例句中的“梯”原為名詞，后面有連詞“而”，這里活用作動詞，當“架梯子”講。

（6）名詞作謂語。如：大楚興，陳勝王。（《陳涉世家》）例句中的“王”原為名詞，充當句子謂語，這里活用作動詞，當“稱王”講。

（7）“所”+名詞。如：置人所罾魚腹中。（《陳涉世家》）例句中的“罾”原為名詞（漁網），前面有“所”字，這里活用作動詞，當“用網捕”講。

2.名詞活用為使動動詞或意動動詞

（1）所謂生死而肉白骨也。（《左傳·襄公二十二年》）

（2）吾從而師之。（《師說》）

（3）邑人奇之，稍稍賓客其父。（《傷仲永》）

例（1）中的“肉”意為“使……長肉”，是名詞的使動用法。例（2）～（3）兩句中的“師”意為“以……為師”，“賓客”意為“把……看成賓客”，都是名詞的意動用法。

3.名詞作狀語

文言文中，名詞經常直接用在動詞前面，對動詞起修飾作用，充當狀語，翻譯時要加上適當的介詞。

（1）表示比喻，是“像……似的”“像……那樣”的意思。如：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（《小石潭記》）例句中的“斗”“蛇”分別修飾動詞“折”“行”，作狀語，表示比喻，可譯為“像北斗星一樣”“像蛇一樣”。

（2）表示工具。如：叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。（《愚公移山》）例句中的“箕畚”修飾動詞“運”，作狀語，表示工具，可譯為“用箕畚”。

（3）表示態度。如：君為我呼入，吾得兄事之。（《鴻門宴》）例句中的“兄”修飾動詞“事”，作狀語，表示態度，可譯為“像對待兄長一樣”。

（4）表示處所。如：扶蘇以數諫故，上使外將兵。（《陳涉世家》）例句中的“外”原為方位名詞，修飾動詞“將”，作狀語，表示處所，可譯為“在外地”。

（5）表示趨向。如：孔子東游。（《兩小兒辯日》）例句中的“東”原為方位名詞，修飾動詞“游”，作狀語，表示趨向，可譯為“向東方”。

（6）表示時間。如：自吾世三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙。（《捕蛇者說》）例句中的“日”修飾形容詞“蹙”（窘迫），作狀語，表示發展變化，可譯為“一天天地”。

二、動詞活用

1.動詞用作名詞

（1）吾射不亦精乎？（《賣油翁》）

（2）殫其地之出，竭其廬之入。（《捕蛇者說》）

例（1）中的“射”原是動詞，在此句中處于主語位置，活用作名詞，當“射箭的技術（本領）”講。例（2）中的“出”“入”原本都是動詞，在此句中分別充當謂語“殫”“竭”的賓語，活用作名詞，當“出產的東西”“收入的東西”講。

2.動詞的使動用法

如：項伯殺人，臣活之。（《鴻門宴》）例句中的“活”，意思是“使……活下去”。

3.動詞的意動用法

如：且庸人尚羞之，況于將相乎！（《廉頗藺相如列傳》）例句中的“羞”，意思是“以……為羞恥”。

三、形容詞活用

1.形容詞用作名詞

（1）吾與汝畢力平險。（《愚公移山》）

（2）將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦。（《陳涉世家》）

例（1）中的“險”原是形容詞，這里充當“平”的賓語，活用作名詞，當“險峻的山”講。例（2）中的“堅”“銳”原是形容詞，在此活用作名詞，意為“堅固的甲胄”“銳利的武器”。

2.形容詞用作動詞

形容詞在句中可以充當謂語，但不能帶賓語。在文言文中，有些形容詞取代動詞的作用，后面帶有賓語，這樣的形容詞就活用作了動詞。

（1）形容詞+名詞。形容詞用在名詞或代詞前，如果不是偏正關系，而是動賓關系，這個形容詞就活用作了動詞。如：上官大夫短屈原于頃襄王。（《屈原列傳》）例句中的“短”原為形容詞，這里活用作動詞，意為“詆毀，說壞話”。

（2）能愿動詞+形容詞。形容詞用在能愿動詞后面時，活用作動詞。如：問其深，則其好游者不能窮也。（《游褒禪山記》）例句中的“窮”原為形容詞，這里活用作動詞，意為“走到盡頭”。

（3）“所”+形容詞。形容詞用在“所”后面，活用作動詞。如：故俗之所貴，主之所賤也;吏之所卑，法之所尊也。（《論貴粟疏》）例句中的“貴”意為“重視”，“賤”意為“輕視”，“卑”意為“看輕”，“尊”意為“尊重”。

3.形容詞的使動用法

如：春風又綠江南岸，明月何時照我還。（《泊船瓜洲》）例句中的“綠”意為“使……變綠”。

4.形容詞的意動用法

如：成以其小，劣之。（《促織》）例句中的“劣”意為“認為……不好”。

四、固定句式

文言文中的一些詞語經常組合起來使用，表達一定的語法意義，由于世代沿用，就成為—種用法和結構都比較固定的習慣句式，這就是我們通常所說的固定句式。這些固定句式，表示的意義是固定的?？忌梢圆捎帽砀裥问絹矸e累一些固定文言句式。如：

文本鑒賞

初，丹陽人朱治嘗為孫堅校尉，見袁術政德不立，勸孫策歸取江東。時吳景攻樊能、張英等，歲余不克。策說術曰：“家有舊恩在東，愿助舅討橫江。橫江拔，因投本土召募，可得三萬兵，以佐明使君定天下。”術知其恨，而以劉繇據曲阿，王朗在會稽，謂策未必能定，乃許之，表策為折沖校尉。將兵千余人，騎數十匹，行收兵，比至歷陽，眾五六千。時周瑜從父尚為丹陽太守，瑜將兵迎之，仍助以資糧。策大喜曰：“吾得卿，諧也?！边M攻橫江、當利，皆拔之，樊能、張英敗走。策渡江轉斗，所向皆破，莫敢當其鋒者。百姓聞孫郎至，皆失魂魄。長吏委城郭，竄伏山草。及策至，軍士奉令，不敢虜略，雞犬菜茹，一無所犯。民乃大悅，竟以牛酒勞軍。

策為人美姿顏能笑語性闊達聽受善于用人是以士民見者樂為致死策攻劉繇牛渚營盡得邸閣糧谷戰具。時彭城相薛禮、下邳相丹陽笮融依繇為盟主，禮據秣陵城，融屯縣南，策皆擊破之。又破繇別將于梅陵，轉攻湖孰、江乘，皆下之，進擊繇于曲阿。繇同郡太史慈時自東萊來省繇，會策至，或勸繇可以慈為大將。繇曰：“我若用子義，許子將①不當笑我邪？”但使慈偵視輕重。時獨與一騎卒遇策于神亭，策從騎十三，皆堅舊將遼西韓當、零陵黃蓋輩也。慈便前斗，正與策對。策刺慈馬，而攬得慈項上手戟，慈亦得策兜鍪②。會兩家兵騎并各來赴，于是解散。繇與策戰，兵敗，走丹徒。策入曲阿，勞賜將士，發恩布令，告諭諸縣：“其劉繇、笮融等故鄉部曲來降首者，一無所問，樂從軍者一身行③，復除門戶④;不樂者不強?！毖罩g，四面云集，得見兵二萬余人，馬千余匹，威震江東。

（節選自《通鑒紀事本末·孫氏據江東》）

〔注〕①許子將：劉繇的幕僚。②兜鍪：古代作戰時戴的頭盔。③一身行：一人當兵。④門戶：家庭。此指該家的徭役。

【訓練】

1.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（? ）

A.策為人美姿顏/能笑語/性闊達聽受/善于用人/是以士民見者/樂為致死/策攻劉繇牛渚營/盡得邸閣糧谷/戰具

B.策為人美姿/顏能笑語/性闊達聽受/善于用人/是以士民見者/樂為致死/策攻劉繇牛渚營/盡得邸閣糧谷/戰具

C.策為人美姿顏/能笑語/性闊達聽受/善于用人/是以士民見者樂/為致死/策攻劉繇牛渚營/盡得邸閣糧谷/戰具

D.策為人美姿顏/能笑語/性闊達聽受/善于用人/是以士民見者/樂為致死/策攻劉繇/牛渚營盡得邸閣糧谷/戰具

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）時周瑜從父尚為丹陽太守，瑜將兵迎之，仍助以資糧。

譯文：_____________________

（2）策刺慈馬，而攬得慈項上手戟，慈亦得策兜鍪。

譯文：_____________________