吳藝揚
文題展示
在成長的過程中,你一定有和媽媽斗智斗勇的經歷吧?你有哪些高招呢?媽媽是如何應對的?以“我和媽媽斗智斗勇”為題寫一篇習作。不少于500字。
愛看書是好事,但在學習任務未完成時看課外書就是“夾縫求生”了。下面的小作者為了看心愛的書,和媽媽玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
最近,我迷上了《哈利·波特》。為了看完這套書,我在寫作業間隙“夾縫生存”,和媽媽玩起了“貓捉老鼠”,“對戰”了好幾回合呢!
第一回合:我裝模作樣地寫著作業,不時地斜瞄媽媽,當看到她忙于工作時,暗想:太好了,她肯定不會注意到我的!于是我迅速掏出《哈利·波特》,津津有味地讀起來。正當我為書中主人公暗暗捏把汗時,媽媽不知何時已出現在我身后,就好像伏地魔現身了一樣,把我嚇得不輕。媽媽緊皺眉頭,那犀利的眼神仿佛兩道閃電,直擊我手中的書。我暗叫“不妙”,手中的書已經被奪,隨即一聲“獅吼”震得我耳膜發顫:“作業還沒寫完就看書!一點時間觀念都沒有!快寫作業!”唉,第一回合以我的失敗告終。
第二回合:這一次,我選擇用課本作為掩護,事先把《哈利·波特》夾在語文書里。等媽媽巡查完畢,滿意地離開后,我立馬讀起了《哈利·波特》。有了語文書的遮擋,媽媽絕對發現不了。我自鳴得意,同時豎著耳朵聽著主臥的動靜,每看上幾行就瞄一眼門口。細心的媽媽不一會兒就發現了異常——我居然一直捧著語文書!她躡手躡腳地來到我身旁,不動聲色地抽掉語文書,里面自然露出了《哈利·波特》。唉,第二回合我依然慘敗。
第三回合:家里沒人,我終于可以光明正大地掏出《哈利·波特》。我哼著小曲,喝著酸梅汁,看著心愛的書,那叫一個輕松自在。可我完全沒料到媽媽早就“埋下伏兵”,她趁我不注意換掉了小夜燈的燈泡,把全功能攝像頭安在了里邊。我沒得意多久,媽媽一個電話就打過來了。唉,非我無能,奈何“貓”太狡猾!第三回合,我終究還是敗給了有高科技助力的媽媽!
我這只“小老鼠”終究斗不過媽媽那只“老貓”啊!
【作者系江蘇蘇州市工業園區第二實驗小學六·7班學生,指導老師:程春亞】
作文彈幕
宋知源:小作者同媽媽之間的“對戰”好似一場高手間的對決,你來我往,充滿懸念。
程老師:為了看《哈利·波特》,小作者可謂絞盡腦汁,想盡對策;媽媽見招拆招,也是“煞費苦心”。小作者以幽默風趣的語言,將“三個回合”中“我”時而提心吊膽,時而自鳴得意,時而無可奈何的心理描述得具體生動,讀來令人忍俊不禁,不禁感嘆:姜還是老的辣啊!