如何“煉”字

陳小億

為了提升詩句的表達效果，詩人常常會對其中的某一字進行精細且慎重的錘煉，使整首詩收到既簡練精美又富有創意、既生動形象又內涵豐富的效果。這就是我們常說的“煉字”。

凝練是對詩歌語言的基本要求。古人作詩時，因字數受到限制，所以非常講究“字斟句酌”。無論是賈島的“兩句三年得，一吟雙淚流”，還是盧延讓的“吟安一個字，捻斷數莖須”，又或是杜甫的“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”……都讓我們感受到了古人對于自己作品的精益求精。也正是這種不肯將就、勤于打磨文字的精神，才使得那么多經典佳句流傳于世，可供后人賞讀。

古人煉字，常常從以下幾個方向入手，我們來看——

1.抓景物特點。

抓住景物的特點來煉字，能夠準確表現出景物的特征。如《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，一個“亂”字描繪出早春時節春花初綻、欣欣向榮的景象，“淺”字則生動地展現出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態，突出了春草生機盎然的特點。這兩個字準確地將初春景物的特點描繪了出來：春花初綻，一片絢爛;綠草初生，似有若無。

2.巧用動詞和修辭手法。

詩人在煉字時，常常會選用動詞，以動寫靜或化靜為動，讓讀者眼前呈現動態的畫面。如《渡荊門送別》中“山隨平野盡，江入大荒流”，形象地描繪出江水從蜀地進入楚地后一馬平川的特征。“隨”和“入”二字化靜為動，給人以空間感和流動感，描摹出一幅氣勢磅礴的畫面。

詩人有時也會借助修辭突出事物的特點。如《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，“爭”字運用了擬人的修辭手法，將早鶯人格化，幾只黃鸝在春日爭著飛到向陽的樹枝上去，讓人感到春光的難得和寶貴。“啄”字則生動形象地描繪了燕子忙碌而興奮的模樣。這兩個動詞，描繪出一幅自然靈動的動態場景，生動地展現了早春的勃勃生機。

3.融入意境。

錘煉文字也可以融入意境，如《使至塞上》中的“大漠孤煙直，長河落日圓”，這句詩之所以能成為千古名句，就是因為意境優美。清人黃培芳認為此句的妙處在于“‘直‘圓二字極錘煉，亦極自然”。“直”寫出了孤煙直沖云霄的勁拔，“圓”字寫出了落日在地平線的襯托下又大又圓的視覺感受。直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構成了一幅完美的大漠畫卷。一“直”一“圓”描繪出在蒼茫的大漠背景下，塞外壯麗獨特的景象，也體現了王維詩歌“詩中有畫”的特點。

4.寄寓詩人的情感。

詩人的情感，有時就藏在某個字（詞）中，這個字（詞）有可能就是這首詩的“詩眼”。如《錢塘湖春行》一詩中，“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”中的“不足”，就充分說明了詩人余興未盡，完全陶醉在這美好的湖光山色之中，抒發了對西湖早春美景的喜愛與留戀之情。

除此之外，古人在煉字時，也會選擇形容詞、數量詞和色彩詞來表情達意。如崔顥的《黃鶴樓》一詩中，“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”中的“千載”，讓人看到了時間的無限性，感受到歷史的縱深;而“空”字，則表達出一種孤獨寂寥的情感，情景交融，意境深遠。

煉字是為了使表情達意更加準確傳神，但煉字不能脫離全詩的意境和情感。因此，大家在進行詩歌鑒賞時，要做到“詩中煉句，句中煉字，字中煉意”。