高考作文題側重考查哪些能力？

邏輯思辨與表達能力依然是考查重點，且難度有所提高。與往年相比，今年的部分題目在設置上難度有所提高，對學生綜合聯想、材料理解和思辨能力提出了更高要求。近幾年，作文題的哲理意蘊加深，更加強調對學生語文素養、綜合表達等能力的考查。作文題越來越多地考查經典與文化，比如《紅樓夢》這個題目，如果對古典文化知識掌握得比較好，就會更充分理解和分析材料，表達得更到位。

——華南師范大學附屬中學語文老師曾一鳴

語文作為一門綜合性、實踐性課程，應著力在教學實踐中培養學生語言文字的運用能力、思維能力，將培育核心素養融入教育教學全過程。同時，對人文知識的考查，也進一步從熟悉背誦向靈活運用轉變。

——遼寧本溪市教師進修學院副院長夏冬梅

2022年全國新高考卷Ⅱ作文題中，“科技發展、文化傳承、創新精神”是材料隱含的關鍵詞，能考查出學生的思想深度，更為作文素養好、閱讀底蘊厚、思辨能力強的學生提供多元的思維空間，凸顯語文學科的育人價值，真正考查學生的必備知識和關鍵能力。

——華南師范大學文學院教授滕威

近年來高考作文中思辨與說理的比重在增加。一方面，材料作文在命題上逐年成熟;另一方面，給定材料的范圍在不斷擴展，為學生進行思辨和表達提供了更充分的空間。學生應在平時學習中培養開放性思維，獨立思考，建立觀點，敢于質疑。

——21世紀教育發展研究院院長熊丙奇

（摘編自“新華網”2022年6月8日）