兒時的勞動課

呂傳彬

榜樣·父母情

童年時，我的父母早出晚歸忙于工作，所以請奶奶照顧我和哥哥。奶奶白天樂于獨自聽黃梅戲，我的小玩伴便“趁虛而入”。

小朋友喜歡我家一米寬的小黑板，那是媽媽怕我們在墻上亂涂亂畫，特意買的。我家的風琴也很吸引人，來自父母曾開辦的一所學校。此外，家里有《小朋友》和《兒童時代》雜志、小人書、圍棋、象棋、跳棋等，因為父母曾從事教育，對小孩的成長格外上心。

我十歲那年，爸爸突然決定讓奶奶休息了，他覺得小孩飯來張口、衣來伸手，驕嬌二氣太濃，應該學著做家務，以此培養我們的責任感和動手能力。奶奶離開后，父母手把手地教我們，并安排我和哥哥輪流做晚飯。起初，我們只負責煮一鍋米飯，把菜洗干凈，后來讓我們炒青菜。其間，因我們貪玩，忘了及時關爐子，燒焦了很多次。至于炒的菜，時而太咸，時而太淡，時而太生，時而太爛。對于這樣的錯誤，父母很寬容，但在這樣的鍛煉下，我們能很輕松地做出晚餐，也明白了做事要專心的道理。除了做飯之外，掃地、洗碗、洗衣也漸漸成了我們的事。

初學做家務，頗有新鮮感和成就感，父母常夸我們能干，但當新鮮感過去后，做家務便成了負擔，我和哥哥互相“踢皮球”。有一天媽媽在門上掛了個小牌子，牌子兩面分別寫上我跟哥哥的名字，說這是“值日生”牌，早上我們要去看今天誰值日。這太有趣了，在學校大家都喜歡當值日生，除了幫老師收作業、打掃教室外，有時候還要檢查同學是否帶了手絹？耳朵后面是否洗干凈？值日生有責任，也有點“特權”。

“值日生”的安排讓我們熱情了一陣子，不久又疲了，媽媽便開始“記分”。洗碗記一分，掃地記一分，洗一件衣服記一分。到了月底，她為我們結算積分，一分換一分錢，我和哥哥開始搶著干活。眼見倆兒子有可能淪為金錢的奴隸，爸爸出來干涉了，媽媽只好取消了“兌現”，調整為用積分換文具或小人書。

媽媽具有前衛的眼光，文具店里任何新產品都逃不過她的眼睛，從此我有了小船和小花狗樣式的卷筆刀、圓珠筆、有橘子香味的橡皮等，同學都喜歡看我的時尚文具。

有一天，媽媽很嚴肅地通知我們周日下午要開家庭會議，這讓我和哥哥盼星星盼月亮，像開會這種大人的事，我們居然也能參加了。到了開會那天，在靠窗的桌子上擺著一堆破襪子，原來媽媽召開的是補襪子大會。

媽媽把一塊塊布料剪好，粗粗地縫在襪子的破洞上，再讓我們沿著布邊一針一線縫好。她怕我們把兩層襪子縫在一起，便找出幾個小鐵盒，我們把鐵盒塞進襪子里，放在破洞下。我們邊補襪子邊聽媽媽講故事，不知不覺就補完了。

心語點點

父母是孩子的第一任老師。父母的言行、思想觀念和文化素養無時無刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。父母做得好，孩子就能從中體會到做人的真諦。

故事中，在父母的指引下，“我”和哥哥有了很強的動手能力，同時明白了做事要專心，要有責任感。同學們，在你的成長中，有哪些故事曾讓你受益匪淺呢？xx5zwzk@163.com，期待你的投稿。