志愿服務豈能“明碼標價”

王鐸

新學年，一些高中生家長對學分要求中“三年不少于40小時”的志愿服務犯了難，甚至動起了歪腦筋。有需求就有市場，在一些網絡平臺上，志愿服務時長明碼標價、隨買隨充，支付費用即可輕松獲得。志愿服務本身是一種高尚的道德行為，其本意是讓學生從中得到鍛煉并獲得能力的提升，當志愿時長被廣為售賣，學生極易養成弄虛作假、不講誠信的惡習，也敗壞了教育風氣，影響了整個志愿服務環境。志愿服務造假的灰色產業鏈，務必要引起各方重視。