論風(fēng)濕科輪轉(zhuǎn)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的重要性

葉玲英　周凌　徐滬濟　吳歆

【摘 要】 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后臨床工作的基礎(chǔ)。風(fēng)濕病涉及多器官、多系統(tǒng)，診療專業(yè)性強，風(fēng)濕科輪轉(zhuǎn)有助于規(guī)培生建立“整體觀”的臨床思維能力，形成精準治療的理念，培養(yǎng)臨床基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化的能力，提高人文素養(yǎng)。同時，風(fēng)濕科輪轉(zhuǎn)可以提高風(fēng)濕病知識普及率，降低漏診率、誤診率，為我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展和提高做出貢獻。

【關(guān)鍵詞】 風(fēng)濕病;風(fēng)濕科;住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn);輪轉(zhuǎn);整體觀;精準診療;臨床思維

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已在我國全面鋪開，是臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生成為合格臨床醫(yī)師的必由之路。國家衛(wèi)健委提出的規(guī)培具體目標是“為各級醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的醫(yī)學(xué)理論知識和臨床診療技能，能獨立診治常見病、多發(fā)病的合格醫(yī)師”。風(fēng)濕病學(xué)是一門相對年輕的學(xué)科，起步晚，很多醫(yī)院還沒有獨立的風(fēng)濕科，醫(yī)學(xué)本科教育風(fēng)濕病學(xué)時較少，從而導(dǎo)致國內(nèi)醫(yī)師對風(fēng)濕病的認識普遍欠缺。此外，在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中也常被規(guī)培機構(gòu)及規(guī)培醫(yī)師忽視，成為非必修科室，導(dǎo)致住院醫(yī)師對風(fēng)濕病的認識更加不足。且風(fēng)濕病發(fā)病機制復(fù)雜，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，沒有具體的臟器和器官，臨床表現(xiàn)常涉及多系統(tǒng)，易與其他學(xué)科存在交叉，是內(nèi)科學(xué)中的重點和難點，風(fēng)濕科的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)對提高整體臨床能力非常重要。本文將從5個方面對風(fēng)濕科輪轉(zhuǎn)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的重要性進行論述?！?br>