虛實結合寫《月光曲》

教室里緩緩流淌著貝多芬的《月光曲》，同學們閉上眼睛，靜靜欣賞。

“在優美的樂聲中，你仿佛看到了什么？”張老師問道。

“我仿佛看到了一彎新月升起，柔和的月光灑滿大地。”

“我仿佛看到一條河流歡唱著，跳躍著，穿越幽靜的樹林。”

“我仿佛看到廣闊的大海，表面波瀾不驚，實則暗潮洶涌。”

同學們紛紛表達自己的想法。

“兄妹倆也被這樂聲感動著，他們仿佛看到了什么？”張老師說。

“他們仿佛看到了月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。”

“他們仿佛看到了月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。”

“大家描述的這些畫面是想象出來的，并非親眼所見，是‘虛寫;相反，親眼所見的景象為‘實寫。”張老師講解道，“請大家在文中找到相應的描寫，填寫表格。”

“文章運用了‘虛實結合的寫作手法，把眼前現實生活的描寫與想象中的畫面結合起來，描繪出了優美的意境，令人深深陶醉在樂曲中，凸顯文章主題。同學們，寫作文時恰當地運用這種手法，可以使文章內容更加豐富，主題更為深刻。”張老師總結道。