發(fā)展職業(yè)教育辦學(xué)思路決定出路

王璐

山西省教育廳日前發(fā)出通知，公布了山西省2022年中等職業(yè)教育新增專業(yè)名單，包括42個普通中專專業(yè)和40個職業(yè)中專專業(yè)。

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。與其他教育形式相比，職業(yè)教育在學(xué)習(xí)時就更加直接地帶有就業(yè)指向性，能夠讓受教育者擁有一技之長。然而多年來，職業(yè)教育因辦學(xué)質(zhì)量欠佳、成長“天花板”較低等因素，對學(xué)生和家長的吸引力一直不足。

經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展呼喚著更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，也給職業(yè)教育發(fā)展提供了有利契機(jī)。作為高中階段教育的重要組成部分，中等職業(yè)教育具有技能培養(yǎng)和學(xué)歷教育的雙重特點，既能滿足學(xué)生通過掌握一技之長升學(xué)成才的基本需求，也將滿足社會發(fā)展對技能型人才的剛性需要。以全面提升供給質(zhì)量為抓手，辦好與國家需求和百姓期待相匹配的高質(zhì)量中等職業(yè)教育，備受期待。

專業(yè)是培養(yǎng)人才的藍(lán)圖，專業(yè)設(shè)置是社會需求與教學(xué)工作緊密結(jié)合的紐帶。職教專業(yè)與社會職業(yè)對口乃發(fā)展所需。淘汰落后的專業(yè)，增補(bǔ)新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢專業(yè)，增設(shè)專業(yè)拓展領(lǐng)域，厚植中職教育基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升中職學(xué)校特色專業(yè)基礎(chǔ)能力和發(fā)展水平，更好地適應(yīng)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，讓學(xué)生無論是直接就業(yè)還是繼續(xù)升學(xué)，都能夠憑借自己的努力，獲得更廣闊的未來、成就更精彩的人生。