劉劍玲
解答完形填空題關(guān)鍵在于學(xué)生能否在掌握、理解語(yǔ)篇主旨大意和句、段內(nèi)在邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確判斷和選擇符合特定上下語(yǔ)義的選項(xiàng)。學(xué)生通常解題正確率不高,即便是大量做題,效果也不太理想。究其原因,很多學(xué)生在解題中往往忽視文章大意、邏輯關(guān)系、語(yǔ)境關(guān)系,脫離語(yǔ)篇作答,使得分?jǐn)?shù)不高。因此,利用主題,探尋解題的突破口,為學(xué)生破解完形填空題提供了一個(gè)新思路。
一、通覽全文,抓住主題
通覽全文,即跳過(guò)空白處閱讀全文。在閱讀中,學(xué)生需重點(diǎn)關(guān)注每段的首尾句,以掌握文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò),從中把握人物的情感變化以及故事的概況。尤其要注意每段中表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列等關(guān)系的句子等。這些地方通常蘊(yùn)含著語(yǔ)義的轉(zhuǎn)變,以及包含著關(guān)鍵的信息,能夠輔助學(xué)生快速掌握語(yǔ)篇主題。
如,2019年江蘇高考完形填空題:Wildlife hasbeen greatly threatened in the modem age. There are spe-cies that are 36 every day_but maybe their heartscan be a better.該語(yǔ)篇夾敘夾議,主要講述了動(dòng)物園的兩位管理員,為了保護(hù)瀕臨滅絕的珍禽Emma.通過(guò)人工繁殖與自然生殖等措施成功繁殖后代的事情,并以此為主線(xiàn)展開(kāi),突出保護(hù)瀕危動(dòng)物,人類(lèi)命運(yùn)共同體的主題。
第36題:A.growing B.migrating C.competing D.disappearing
解析:此題出現(xiàn)在首段的第二句,首句核心意思是野生動(dòng)物受到極大的威脅,接著第二句是每天會(huì)有物種發(fā)生什么。學(xué)生結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)的意思確定答案為D項(xiàng)。disappearing意為消失,與首句的威脅構(gòu)成了因果關(guān)系,保持了前后意義上的一致。
第37題:So scientists are trying their best t0 37 the species from going out of existence.
A.ban
B.save
C.split
D.remove
解析:該題位于原文首段最后一句,主要意思是科學(xué)家對(duì)這些物種做什么才能不留遺憾。……