廣播雷鋒精神種子 精心培育雷鋒少年

劉丹

為落實習近平總書記“學雷鋒要從娃娃抓起”的指示要求，湖南省長沙市開福區金鷹小學、雨花區泰禹第二小學、天心區八局小學、岳麓區博才中海小學4所雷鋒少年示范學校，多年來，始終堅持用雷鋒精神辦校育人，通過多渠道、全方位努力培養德智體美勞全面發展的新時代好少年，取得可喜成效。日前，筆者圍繞“新時代如何更好地把雷鋒學校辦成廣播雷鋒精神種子的主要陣地”話題，走訪了以上4所學校校長。

長沙市開福區金鷹小學校長 吳春花：我1994年從湖南第一師范畢業至今一直從事小學教育。在教育行業深耕多年，我特別希望辦一所溫暖的學校，就像我們學校門廳里的一句話——愛，是教育的靈魂，這是所有老師應該秉承的教育理念。

我們作為長沙市雷鋒少年示范學校，除了開設很多與雷鋒精神融合的課程，系統向孩子們講授雷鋒精神外，我們建立一支由孩子們組成的紅領巾學雷鋒志愿服務隊，他們活躍在校園的各個角落，廣泛參與校園文明行為維護和督促等日常管理，而且非常盡職盡責。此外，我們還利用節假日帶孩子們深入街道、社區、福利院、圖書館或者交警大隊等，開展系列社會志愿服務活動，引導他們奉獻自己的愛心，去溫暖更多的人。

長沙市雨花區泰禹第二小學校長 歐陽慧美：泰禹第二小學的前身是雨花區東方紅小學，有著70多年歷史，隨著時代的發展，學校進行了改擴建并入泰禹集團，成為一所集團分校。我是2019年3月任泰禹第二小學校長，我的教育理念是和孩子們一起成長，想打造一所有愛和溫度的學校，營造向上向善、求真求美的校園文化，這也是泰禹集團尚美文化的延續。我們學校80%的孩子屬于外來務工子弟，并且有50%以上的家庭對于孩子的陪伴特別欠缺。所以，我自始至終都秉承著愛與溫暖同在的理念，讓這里的老師和學生都有一種被愛、被關注的感覺，只有這樣，校園生活才會更加幸福。

作為長沙市雷鋒少年示范學校，我們更多的是希望孩子們能夠通過參加學雷鋒志愿服務活動，培養他們的社會擔當意識和主人翁意識，因為我們學校的留守兒童比較多，而且還有隨班就讀的特殊學生，包括社區周邊還有孤寡老人、困難家庭以及需要送教上門的孩子。所以，我們連續幾年做了一個比較長效的項目——禹娃能量場，為全校的孩子做好心理健康的導航和服務。

長沙市天心區八局小學校長 孫剛：我們學校是一所校園環境優美、用雷鋒精神辦校育人特色鮮明的公辦六年制完全小學。1974年9月創辦于貴州桐梓，前身是中國水利水電第八工程局技工學校附屬子弟學校，2014年11月，更名為長沙市天心區八局小學。我是去年到八局小學任校長的，八局小學根植于水電八局紅色文化土壤，江河之子譚靖夷院士的愛國敬業、科技革新精神是八局人的標桿，1萬多名來自五湖四海的建設者開拓者，踏遍祖國的山川河流。水電八局獲得全國五一勞動獎、火車頭獎、詹天佑獎、魯班獎、科技進步獎等個人和集體榮譽，數不勝數。

作為雷鋒少年示范學校，我們聚焦立德樹人，積極開展豐富多彩的學雷鋒活動，著力培育德智體美勞全面發展的好少年。為此，我們常年開展“六個一”教育活動：“一團火”的集體主義精神、“一滴水”的團結友善精神、“一塊磚”的艱苦奮斗勤儉節約的勞動精神、“一片葉”的為人民服務助人為樂無私奉獻精神，“一顆釘”的自強不息刻苦鉆研的奮斗精神、“一顆紅心”的忠誠向黨愛國精神。我們階梯式地大力弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在教育引導和活動開展中潛移默化地浸潤孩子們的心田。

長沙市岳麓區博才中海小學黨支部書記 張偉：今年是我到博才中海小學工作的第四個年頭，有幸來到這優秀的博才團隊。我們學校屬于博才教育集團旗下，所以傳承了本部的文化，旨在創辦人民滿意的教育，校訓是“我們在這里幸福成長”。我們博才中海的特色有讓每一位師生都在這里感覺到幸福“四度”：第一是厚度，以完善文化建設為推手，建成一個文化底蘊深厚的學校;第二是廣度，主要是以構建幸福課程體系為核心，目前主要有舞蹈和剪紙;第三是風度，主要是指老師走出去溫文爾雅，有知識、有素質，內外兼修，修養和行為都要達到一個風度;第四是亮度，主要是指學校辦學品牌越來越響亮，在群眾中的口碑好，樹立一個好的形象。

另外，作為雷鋒少年示范學校，我們在弘揚雷鋒精神、培育新時代好少年方面，主要突出“黨建+德育”特色，堅持用黨建工作統領學校的德育陣地，通過黨建帶動團建，發揮黨員先鋒模范作用，引導廣大少先隊員積極參加學校內外豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動，讓孩子們在社會實踐中感悟雷鋒精神的豐富內涵和偉大魅力，從而自覺用雷鋒精神指引自己做人做事。

（責任編輯：陳運軍）