萬卷書，萬里路

李靜怡

寒暑假生活怎么過？

進入大學，你會發現，假期生活也變得多樣而有趣起來。

在假期，你的社團可能會組織戶外活動或者各類訓練，如登山社、藝術體操社等;你的院系可能會提供各類社工活動的機會，如支教、志愿服務等;如果你想體驗一下工作的樂趣，那你可以嘗試申請去心儀的公司或者政府機構實習，學校也會提供去往國際組織等世界舞臺實習的平臺;如果你熱愛學術，那你可以參加海外大學如加州大學伯克利分校等的合作暑期課程，或者參與各個課題組的科研項目……如果你和我一樣，希望在讀萬卷書之外，多行萬里路，深入祖國大江南北和走遍世界各地，那你可以選擇參與寒暑假社會實踐。

什么是寒暑假社會實踐？

我的母校為學生提供寒暑假社會實踐的機會。由學生向學校申請，自己成立支隊，針對感興趣且有意義的話題，到各地進行調研。支隊人數少到幾人多到幾十人，話題涵蓋社會生活的方方面面，時間通常為十幾天。這個過程全程都由支隊自己完成，從前期選題、隊員招募、方案策劃到對接實踐地點、聯系采訪對象、親赴實踐地等。學校只負責按規定提供報銷流程。

實踐的發起人可以是學生個人，也可以是社團或其他組織，學校的各個院系、藝術團以及社工組織等都會有常年進行的各類實踐項目，許多老師也有相關的科研課題實踐活動。大家可以根據自己的興趣報名，符合該支隊要求的即可參加，一般沒有院系限制，甚至其他學校的學生、老師或者相關社會人士也可以參加。但是，有些專業性極強的實踐如新能源話題等可能會對技能有要求。在實踐結束后，每個支隊都要提交實踐報告，并且如果有意愿，支隊還可以參加各院系、各社團甚至全校的實踐評比，在上百個支隊中脫穎而出，沖擊金獎。

因此，每當寒暑假來臨之際，我都會糾結：到底報名哪個支隊呢？

我的寒暑假實踐經歷

我參加過兩次暑假社會實踐。

大一暑假，我去了馬來西亞和新加坡，去調研“東南亞漢文化傳播與海外華人社會”。我所在的這個支隊規模不大，不到十人，成員卻來自社科、化工、自動化和外文等多個院系，因為大家都對這個話題感興趣。短短十幾天的行程里，我們穿過兩個國家，先后到訪了馬來西亞漢文化交流中心、廈門大學馬來西亞分校、馬來西亞《星洲日報》社、新加坡國立大學等，還采訪了峇峇娘惹第六代傳人唐寶瓊女士和新加坡國立大學歷史系的教授等，并做了許多街頭采訪。整個行程滿滿當當，中途也出現了不少意外，如采訪對象時間變更、走錯地點等。最令人哭笑不得的是，我們到達馬來西亞的第一天，房東給錯了房子的密碼并且睡過去了，完全不接電話，導致我們半夜下飛機之后只能“流落街頭”，直到凌晨三點多才在一位馬來西亞同學家里打地鋪過夜。第二天不到七點，全隊又起床開始采訪，一直忙碌到晚上十點才有機會休息。

我的第二次實踐是在國內，所在的支隊也是一個小型支隊，地點是青海海晏。不同于之前出于個人興趣的東南亞實踐，青海實踐是學校長期項目的一個環節，我們為學校的“鄉村振興”工作站開展選址調查工作。

期間，我們考察了三個主要的鄉村選址地，并做了各類測量和分析。這也是我第一次領略到高原鄉村的全貌，切身地感受到“鄉村振興”的意義。在一些偏遠地區，村鎮零零散散，開車幾個小時都不見人影，真的急需對口發展支援。我清楚地記得，我們去考察一個高原鄉村的時候，在荒無人煙的高原上坐了一上午的車，沒有走路就有16000多步數，這都是因為路況太差被顛簸出來的。

社會實踐的意義所在

我覺得大學里的社會實踐最重要的意義在于它的社會價值，每個選題都與我們的社會、世界息息相關，許多都是社會前沿話題，有著十分重要的研究意義和無窮的研究潛力。

同時，實踐是對團隊合作能力、組織能力和個人能力的巨大鍛煉，因為我們全程都是獨立自主策劃的。比如，在東南亞的實踐中，作為聯絡組成員，我必須獨立負責和新加坡國立大學教授的聯絡，以及和馬來西亞“八度空間”電視臺的對接。

當然，實踐的過程也可以認識很多人，其中不乏各領域的頂尖人才和“大牛”。支隊里的人也往往會因實踐變成知心好友。