正是桂花濃時(shí)

曾娟

我家鄉(xiāng)的庭院里外公種了一棵桂花樹(shù)。每到初秋，桂花樹(shù)上便掛滿淡黃淡黃的小花。那時(shí)，外婆便輕輕搖動(dòng)桂花樹(shù)，桂花紛紛落入外婆早已準(zhǔn)備好的盆中，等到足夠多，外婆便會(huì)笑瞇瞇地把桂花捻攏，給我們做桂花糕。

小時(shí)候的我是個(gè)文靜的孩子，不太愛(ài)說(shuō)話，可在外公跟前，卻變得很是調(diào)皮。母親說(shuō)都是外公太寵我，給慣出來(lái)的。六歲的時(shí)候，我坐在外公的肩上被外公舉高高。站在桂花樹(shù)下，我微微伸手便可摘到頭頂上的桂花。不遠(yuǎn)處，稻田里的稻子在風(fēng)中起起伏伏，那時(shí)候，小小的我，便感知到被外公疼愛(ài)是一種莫大的幸福。

我出生于1981年。剛出生時(shí)，并不是所有人都能吃上飽飯。因?yàn)橥夤蹛?ài)我，所以每次外公都節(jié)省一兩米給我填肚子，這樣的待遇讓母親都眼紅。母親說(shuō)，她小時(shí)候都沒(méi)有享受過(guò)這樣的待遇。

后來(lái)，到父親單位讀小學(xué)。或許是遺傳了外公和母親善寫(xiě)文章的基因，小學(xué)三年級(jí)始，我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)得一手好文章。寫(xiě)的文章大多被老師當(dāng)成范文。次數(shù)多了，幼時(shí)的我便有點(diǎn)小小的驕傲，外公看在眼里，也不說(shuō)破。只是有一次，他拿著一本范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》讓我讀，他說(shuō)，做人，要有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。為文，亦要習(xí)得他文章中的思想。做文章，開(kāi)始可以模仿，但終是要有自己的靈魂。一個(gè)人，若是沉迷于自己的小情調(diào)，沒(méi)有家國(guó)情懷，總是難于留名歷史，流芳史冊(cè)。我雖一懂半懂，但卻知道，若要在文章上取得成就，路還很漫長(zhǎng)。

讀中學(xué)時(shí)，為了維護(hù)姐妹，我被別有用心的人誣蔑。那時(shí)的我堅(jiān)信“清者自清”，卻忽略了有時(shí)“謠言猛于虎”。到后來(lái)，我委屈得直想哭，卻又舍不下自己的信念和善良。外公看出我的委屈和迷茫。他告訴我，人生，只有歷經(jīng)磨礪，方能在本真中見(jiàn)執(zhí)著和勇敢。你有你的信念、善良，這，不是錯(cuò)。那刻，十四歲的我便懂得堅(jiān)守的重要，這么多年，人海中沉沉浮浮，但俯仰之間，從無(wú)愧對(duì)。

高二時(shí)，外公突然離我而去，其實(shí)，我一直有小小的私心，我不想讓外公離開(kāi)。我很想讓外公陪我長(zhǎng)大，看我成長(zhǎng)。想起小時(shí)候坐在外公肩上被外公舉高高，我多想帶外公去外面走走，世界那么大，人間這么美好，外公，您怎么舍得離開(kāi)。

大三初秋的某堂課，古代文學(xué)老師讓我們重新溫習(xí)范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》。當(dāng)老師讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的時(shí)候，我的眼淚如同一條條不爭(zhēng)氣的小魚(yú)爭(zhēng)著蹦蹦跳跳地涌出眼眶。同學(xué)和老師坐滿了教室，我卻聞得到遠(yuǎn)處教學(xué)樓前的桂花香。我仿佛看見(jiàn)外公，我坐在他的肩膀被他舉高高;我和外婆在采桂花，和外公一起做桂花糕;他拿著《岳陽(yáng)樓記》教我如何為人寫(xiě)文章;在我受到委屈的時(shí)候，他鼓勵(lì)我堅(jiān)守信仰……

如今，我已年過(guò)四十，外公已離開(kāi)多年，時(shí)間的流逝并沒(méi)有帶走我對(duì)外公的愛(ài)與懷念。每每秋風(fēng)起，桂花濃，在一陣又一陣的桂花香里，我總會(huì)依稀地看到外公的身影，像他的人一樣，正直溫暖，帶給人無(wú)限的愛(ài)與力量。

責(zé)任編輯：趙利娟