何止“本妙俗”還可露“幾手”

張眉平

三年磨一劍，一朝試鋒芒。

今年高考的帷幕剛剛落下，令圍棋界欣喜與意外的是，圍棋火出了圈外，作文火到了圈內。

是什么能量有如此大的推動力？

原來，全國新高考Ⅰ卷的作文題要求用圍棋的三個術語“本手、妙手、俗手”為切入點，作一篇文章。

文章本天成，妙手偶得之。高考作文題涉及圍棋，無疑是一著“妙手”。中國圍棋協會主席林建超、棋圣聶衛平、世界八冠王柯潔等諸多圍棋名流和眾多業余愛好者，對此題進行解讀、傳播，在全國社交網絡引發熱議，一時沸沸揚揚，好不熱鬧。

圍棋不僅是一項智力游戲，也蘊含著豐富的歷史、文化、哲學、藝術內涵，是中華民族智慧和藝術的結晶。這次圍棋入選全國高考作文試題，反映出這項運動中蘊含著樸素而又深遠的智慧，體現出教育部門對圍棋文化內涵的重視。作文素材新穎，內涵深刻，思辨性強，能夠從生活實際、人生感悟、理想信念、家國天下等多維度考核學生素質與能力。

“本手、妙手、俗手”雖然是多數考生比較陌生的圍棋術語，但題目中分別有簡潔明了的解釋，在含義理解上沒有什么難度。考查的不是對圍棋的了解度、熟悉度，更不是比拼圍棋水平的高下，而是圍棋中這三種手法所蘊含的文化內涵及其思辨關系。這正是優秀作文題所蘊含的氣質：有生活的溫度、有文化的底色，有對寫作主體的尊重，更有探究追問的深度。此題既具人文關懷，也深藏期待之心。

手談是圍棋的別稱，寓意圍棋是在對弈中展現出無聲的交流。會心處，悠然一笑，正所謂“共藏多少意，不語兩相知”。

圍棋術語是在圍棋中用來表達某些特定概念和詞語的稱謂。

從概念內涵看，一般來說，本手，是下法正規、合乎棋理，講究規律與正道的一手;妙手，指下法精妙、出其不意，追求變化與創新的一手;俗手，看似合理、其實受損，指違背規律、效率低下、行為短視的一手。這三個術語，看起來界線分明，實則對不同水平的棋手，其判定界限并不是很清晰。在實際對局中，常有原以為的妙手，最終落為俗手;也有看似是俗手，卻意外成為左右全局的妙手。一個低水平棋手眼里的妙手，在高手看來只是個本手而已，在低手那里的本手，也可能是高手眼中的俗手。可見，實力維度不一樣，本手、俗手和妙手的內涵也不一樣。

本手是基礎，妙手是創造，俗手是磨礪。“三手”棋是圍棋落子的三個境界，也可以說是人生的成長過程，它承載了深厚的文化內涵，蘊藏著豐富的人生哲理。靜心深思，我們每個人在工作事業中不也常常落下這“三手”棋嗎？

下好“本手”，守本為基，是我們愈行愈遠、愈行愈穩的人生底座;下出“妙手”，厚積薄發，是每個人夢寐以求達到的崇高境界，也代表了光明與未來。少下“俗手”，循序漸進，可以減少無謂的失誤，通過不斷總結、調整，讓自己的思維方式，辦事能力，得到錘煉，趨于至臻至善。

善戰者不敗，善敗者不亡。一局棋中，本手、妙手、俗手之間有著千絲萬縷的關聯，可能相互轉化，并非一成不變。如果在時機出現的時候，依然按部就班，本手就有可能成為緩招，貽誤戰機。人非圣賢，孰能無過，即便不慎下出俗手，甚至更壞的棋，也應保持冷靜，及時止損，耐心等待時機，創造機會，爭取扭轉局勢。

人生的時間節點不同，“三手”棋的內涵都不一樣。可以說昨天的“本手”，也許就是今天的“俗手”;而今天的“妙手”，也會成為明天的“本手”。別人的“本手”，在你這只是“俗手”;而你所謂的“妙手”，在別人眼中只是“本手”而已。每個人一開始都只會下出“俗手”，但是隨著我們對“本手”的積累，逐漸獲站得更高，攻城略池，獲得升華，最終下出人生的“妙手”，搭建完美的人生“棋局”。

對于圍棋，以“手”而言的名詞術語何止“本、妙、俗”，我們不妨再多露“幾手”。

圍棋還有先手、后手、強手、緩手、隨手、澀手、嵌手、新手、巧手、鬼手、惡手、試應手、勝負手、命令手、疑問手、無理手等等。就棋份而言有上手、下手，就歷史名局而言有日本本因坊秀策“耳赤一手”，有韓國李世石與“阿爾法圍棋”的“神之一手”。還有手筋、手割、手合等，每一個術語都有自己的特定內涵。

比如，疑問手，是指值得推敲的一步棋，也可理解為不明顯的失誤。勝負手，是指形勢不容樂觀的一方下出非此著不足以扭轉局面的關鍵之手，具有強烈的爭勝負意識。無理手，是指看起來不合乎常理的落子，劍走偏鋒，棋路往往存有致命缺陷，會招致得不償失、弄巧成拙的后果。試應手，就是通過試探的一手，來觀察和分析對方的意圖。試應手對一名棋手而言非常重要，被譽為棋界“石佛”的李昌鎬就專門寫了《快樂的試應手》一書。圍棋中有一名局叫“叩橋不渡”，大凡渡河總要過橋，見橋先叩擊橋石，看其是否牢固，叩完而又不渡，足見小心謹慎的程度。在林海峰大師的一盤名局中，他看到了贏棋的機會，但有一定風險，所以用了試探性的招法，最終贏得了勝利。

比如，鬼手，就是指冷僻而不易為人注意的兇狠、巧妙之著，是在手筋的基礎上又升華的一步招法。惡手，指的是很明顯的壞棋，會給局面帶來無法挽回的重大損失。新手，指第一次見到在局部變化中，經得起推敲的創新著法。強手，則指比常規招法更加積極主動，對抗意識更強的招法，具有勝負手的意味，也可以視為雙刃劍，既是威懾對手的利刃，同時也可能惹來自身之禍，彼此都不再有轉圜的余地。

再比如，手筋，是圍棋對殺、治孤等激烈對抗中使用的各種招法，在局部把一顆棋子的功能發揮到極致，是本手和妙手之間的一種紐帶和橋梁，是靈感之下的妙手。復盤在圍棋中稱之為手割，它指的是雙方得失的一個評估，通過回顧整盤，來判斷局部和全局的得失，是圍棋競技中特有的藝術魅力和功能。

以棋喻理，言近旨遠。上面提到的“幾手”棋，既顯示了萬物之理，也寄寓了人生之道。同樣對我們的工作事業有多方面的借鑒和啟迪。弈棋如此，人生亦然。讓我們在人生的棋局中，筑牢根本，積蓄能量，用克制欲望之后的冷靜多下“本手”;守正創新，追求卓越，用敏銳而積極進取的心態發現“妙手”;千錘百煉，愈挫愈勇，以知識和經驗的積累避免“俗手”。

棋盤小宇宙，天地大棋盤。人一輩子遇到的坎坷挫折遠比順境要多，理當在迷茫中保持清醒，困境中保持奮發，從而弈出精彩的人生大棋局。

選自“新浪博客”