培育工匠精神 提高職業技能

王鳳著 郭義明 馬文靜 楊玉坤

摘 要：解決高職院校基層黨組織黨建水平不夠高、引領力不夠強的問題是擺在所有高職院校管理工作者面前的重大問題。本文結合所在院校工作實際，探討開展“藍色陣地”建設，將教育教學、學生管理、就業創業深度融合，將師生培養成追求卓越、精益求精的“大國工匠”和業務嫻熟、勇于創新的“藍領技師”，實現更高質量就業的黨建工作創新實踐案例。

關鍵詞：“藍色陣地”;高職院校;黨建;工作;創新

近年來，為增強高職院校黨建和師生管理深度融合，河北機電職業技術學院信息工程系黨總支開展了藍色教育陣地建設，以追求卓越、精益求精的“工匠精神”為抓手，通過社會實踐、實驗實訓、企業鍛煉等形式進行專業技能教育，依托省級黨支部書記“雙帶頭人”工作室、通信技術大師工作室、工程創新班、技能大賽、專業社團、考取1+X技能證書、成功專接本等，引導學生成為專業知識扎實、心靈豐盈、充滿幸福的有社會道義擔當、紅專并進的“大國工匠”、“藍領技師”。當前“藍色陣地”對師生群體知識技能、職業素養的錘煉作用進一步凸顯，各方面工作得到了積極建設，總結提煉正在進行中，力爭形成更多可推廣、可借鑒的創建經驗。

一、發揮黨組織凝聚引領作用

黨總支在干部隊伍、教師隊伍建設中發揮好主導作用。信息工程系黨總支各位領導要帶頭踐行公而忘私、甘于奉獻的犧牲精神和嚴謹務實的工作作風，靜得下心，俯得下身，保持干事創業、開拓進取的精氣神。黨員教師不計個人得失，不計報酬，加班加點訓練輔導學生技能大賽，兢兢業業、勤奮工作，以實際行動彰顯黨員的風采，為廣大青年學生樹榜樣。教工支部開展了“一名黨員、一面旗幟”宣傳活動，加強對優秀教工黨員在崗位上先進事跡的宣傳，激勵感染廣大師生，同時利用“職教活動周”對優秀教師進行集中宣傳，弘揚愛崗敬業精神，傳播工匠精神。學生支部的“引育把”黨員發展工作法的推行得到了進一步的規范，已經在我系兩個支部進行推行，黨員發展工作扎實有效，對提高黨員發展質量和規范發展程序上起到積極促進作用。為其他黨總支黨員發展工作有較強的借鑒意義。

二、注重工匠精神凝練和傳承

通過教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室、大師工作室的建設，加強工匠精神的凝練。堅持新老教師一對一傳幫帶，結對子傳統活動，在業務能力和政治思想上充分發揮老教師的傳幫帶作用，傳承系部工作的優良傳統，加快年輕教師的成長和良好工作習慣的養成。由系總支書記、主任、副主任、教研室主任組成課程思政指導團隊通過培訓、課堂指導、推送學習材料等形式，積極推進系課程思政建設，提高廣大教師對課程思政的認知和使用技巧。開展專任教師與輔導員結對子，在對崗位實習學生指導上結對子，在對入黨積極分子培養上結對子等，加強溝通，共同育人，促進學生良好工作習慣和職業認知的形成。我系教工支部今年上半年被我院推薦為“全省黨建工作樣板支部”，為我院各系部黨建工作樹立了樣板。

三、創新學生入黨積極分子培養

為提高學生入黨積極分子培養質量，每名入黨積極分子由一名專業教師和一名學管人員共同培養。黨的理論、專業理論、思想進步和技術提高同向向行，把入黨積極分子培養成工匠精神的踐行者。入黨要雙考核、雙把關，充分發揮黨組織把關作用。疫情防控期間，廣大黨員沖鋒在前，尤其是廣大輔導員積極堅守在一線，與同學們一起吃住在學校，防控數據統計、組織核酸檢測等，他們在工作上無怨無悔，認真細致，嚴謹務實，保證了疫情防控工作的有序進行，用實際行動為學生樹立了榜樣。積極開展“棒棒糖之星”活動，激發了同學們學習熱情。專任教師和輔導員結對子是提高學生培養質量和入黨積極分子培養質量的一個很好形式，增進教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的感情有著良好的示范作用，必將推進系部工作高質量有序開展。

四、挖掘師生才智潛能和主觀能動性

鼓勵引導同學們在“工程創新班”“省級技能大賽備賽隊”“專業社團”“考取1+X技能證書”“助力專接本考試”等項目中選擇1-3項在專業技能方面進行提高，堅持“以賽促學”、“以練促長”，堅持“以點帶面”，引領師生爭做“大國工匠”，向“一專多能”方向邁進。現代通訊專業積極推進“校企校三元一體”共創產教融合協同育人專業建設模式，不斷提高合作質量和效果，并獲批“國家級教師實踐流動站”，讓師生得到了鍛煉，專業建設不斷增強。一名骨干老師黨員帶領13名學生在冬奧賽場內外的服務工作中盡職盡責，圓滿完成技術服務任務，嚴謹的工作作風展現出機電人的風采，為學院爭榮譽，為冬奧做貢獻，成為廣大師生學習的楷模，極大提高了我校、我系的影響力，是我系校企合作的一個典范，為各兄弟院系提供了很好的借鑒。克服疫情影響，積極為學生提供實訓機會，提高學生的動手能力和實踐能力，讓學生奠定堅實的職業基礎。

在系黨總支的大力支持下和廣大黨員的積極參與下，我系各項活動開展的有聲有色，師生積極性高，精神面貌好，師生工匠精神和職業技能均得到較大的提高，在學院各項活動中取得了不俗的成績，黨建的促進作用愈發明顯，在高職院校人才培養工作方面起到良好的示范作用。

參考文獻

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