數字化賦能精準師訓

何曼

“十四五”期間，教師培訓進入更加注重內涵發展、全面提質增效的新階段。由于我國教師隊伍規模龐大、結構復雜、差異性大、需求更新快，精準培訓是深入推進教師培訓改革的方向之一，是教師培訓“專業化、標準化”的關鍵所在。由馮曉英、林世員編著，國家開放大學出版社出版的《中國教師培訓發展報告（2021）》顯示，精準培訓改革成效已初步顯現。

中小學幼兒園教師國家級培訓計劃，尤其是全國中小學教師信息技術應用能力提升工程實踐充分證明，信息技術可以支撐發現問題、解決問題、注重效果的精準培訓。教育數字化戰略背景下，數字化為精準培訓提供了新思路、新路徑和新手段，將深入推進精準培訓，助力教師培訓改革跑出加速度，從而實現提質增效、賦能教師發展的目標。