唐承鯤 方穎
現(xiàn)代性的文化認(rèn)同危機(jī)及多元異質(zhì)性的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)邏輯使全新文化認(rèn)同的重構(gòu)成為可能。同時(shí),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型代表,也是全世界互融互鑒的文化財(cái)富,對(duì)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家形成文化認(rèn)同的命運(yùn)共同體具有重要意義和價(jià)值。當(dāng)前,“一帶一路”倡議為跨文化傳播帶來(lái)新機(jī)遇與新視角。因此,文章基于“一帶一路”文化認(rèn)同視角,從傳播內(nèi)容認(rèn)同、文化空間認(rèn)同、傳播主體認(rèn)同三個(gè)層面提出非遺短視頻對(duì)外傳播文化認(rèn)同建構(gòu)策略,以期推動(dòng)我國(guó)非遺短視頻的對(duì)外傳播。
“一帶一路”;文化認(rèn)同;非遺短視頻;對(duì)外傳播;傳播策略
截至2021年我國(guó)第五批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄公布,共計(jì)有1557項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄,其中,按照申報(bào)地區(qū)或單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì),共計(jì)有3610個(gè)子項(xiàng)。截至2020年12月,我國(guó)列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄(名冊(cè))項(xiàng)目共計(jì)42項(xiàng),總數(shù)位居世界第一。然而,目前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)仍面臨傳承和創(chuàng)新發(fā)展的困境。在智媒時(shí)代,非遺的傳播、傳承和保護(hù)獲得了技術(shù)支撐和傳播便利。其中,短視頻打破地域限制,讓非遺“在場(chǎng)”,通過(guò)多主體共創(chuàng)內(nèi)容、優(yōu)化呈現(xiàn)形式,發(fā)揮綜合功能和多元屬性,對(duì)非遺傳播進(jìn)行賦能和創(chuàng)新,既降低非遺宣傳成本,又在社交關(guān)系基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“流量+內(nèi)容”的變現(xiàn)模式,助力非遺市場(chǎng)化,進(jìn)一步滿(mǎn)足受眾情感愉悅、知識(shí)獲取和文化接受的需求,并觸發(fā)非遺域外文化的情感共鳴,其植入型內(nèi)容創(chuàng)作具有跨文化傳播的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),彰顯重要價(jià)值。
目前,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)外傳播以政府為主導(dǎo),傳播成效受限于各方面因素,亟須改善,而“一帶一路”倡議為弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了新機(jī)遇和新視角。文章基于“一帶一路”文化認(rèn)同視角,從傳播內(nèi)容認(rèn)同、文化空間認(rèn)同、傳播主體認(rèn)同三個(gè)層面提出非遺短視頻對(duì)外傳播文化認(rèn)同建構(gòu)策略,以跨越文化隔閡,講好中國(guó)故事,進(jìn)一步促進(jìn)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力。
一、“一帶一路”對(duì)外傳播文化認(rèn)同的邏輯基礎(chǔ)
當(dāng)今世界正處于復(fù)雜深刻的變局,各國(guó)利益、價(jià)值、關(guān)系的認(rèn)知存在差異,合作和發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。受西方文化的霸權(quán)邏輯影響,跨文化傳播存在的文化差異極易導(dǎo)致認(rèn)知偏差,甚至引起文化沖突,加深國(guó)家間的文化隔閡。同時(shí),在全球化背景下,各種文化元素相互滲透融合,改變了人們的文化、經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)同的關(guān)系,使文化認(rèn)同日益凸顯。
隨著資本現(xiàn)代性危機(jī)的加劇,原有文化認(rèn)同趨向去中心化,這也使創(chuàng)造和培育新的文化認(rèn)同成為可能。2013年,我國(guó)提出“一帶一路”倡議,旨在以我國(guó)古代絲綢之路的歷史符號(hào)為切入點(diǎn),在人類(lèi)和平與共同發(fā)展的理念下,推進(jìn)各國(guó)間經(jīng)濟(jì)文化交流,共同打造開(kāi)放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu),共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、責(zé)任共同體和命運(yùn)共同體,為國(guó)際合作和全球治理提供新模式,為國(guó)際間合作和發(fā)展提供新動(dòng)能,為世界提供構(gòu)建文化認(rèn)同的全新思路。
“一帶一路”的文化傳播基于“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家共有的集體記憶,進(jìn)而凝練成文化符號(hào),訴諸共同體驗(yàn)、共同利益和共同價(jià)值歸屬,創(chuàng)造休戚相關(guān)的共同情感體驗(yàn)。同時(shí),“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家共享曾經(jīng)的文明發(fā)展成果,具有對(duì)美好未來(lái)的共同期待,以及結(jié)成命運(yùn)共同體的天然屬性。“一帶一路”建設(shè)也不僅是各個(gè)區(qū)域間經(jīng)濟(jì)的共建共享,還包含文化相遇、相知的各種問(wèn)題,即文化認(rèn)同問(wèn)題。
“一帶一路”倡議是對(duì)各國(guó)各民族非遺去中心化的開(kāi)放、包容、互融、互鑒的最好詮釋?zhuān)鋬?nèi)涵具有很強(qiáng)的耦合性。在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)過(guò)程中,非遺作為文化符號(hào),可以通過(guò)短視頻形式來(lái)講好中國(guó)故事,闡釋“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的人民利益、歷史記憶和情感,開(kāi)展平等對(duì)話(huà),加深各國(guó)的文化認(rèn)同。
二、“一帶一路”非遺短視頻對(duì)外傳播文化認(rèn)同建構(gòu)
喬納森弗里德曼(Jonathan Friedman)的文化認(rèn)同理論將文化認(rèn)同分成兩個(gè)類(lèi)型:一類(lèi)是種族文化認(rèn)同,其存在天然性,不具備改變和建構(gòu)的可能;另一類(lèi)是包括傳統(tǒng)族群、現(xiàn)代族群及其生活方式的文化認(rèn)同,具備建構(gòu)的可能性。由此,在“一帶一路”倡議下,非遺短視頻對(duì)外傳播在建構(gòu)各國(guó)文化認(rèn)同上可以借鑒此理論維度,文章嘗試總結(jié)非遺短視頻對(duì)外傳播文化認(rèn)同建構(gòu)的具體策略。
(一)基于非遺文化符號(hào)的傳播內(nèi)容認(rèn)同
雷蒙威廉斯(Raymond Williams)認(rèn)為,文化是與日常生活緊密相連的生活模式,而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)源于社會(huì)生活,是人民群眾追求美好生活實(shí)踐的智慧結(jié)晶,是不同民族和群體的文化基因,是被各群體、團(tuán)體、個(gè)人視為文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識(shí)和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場(chǎng)所。而非遺在對(duì)外傳播中的內(nèi)容認(rèn)同取決于如何成為人民所期待的日常生活化價(jià)值行為和物化表征,并成為“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家共同的文化記憶和情感符號(hào),這對(duì)構(gòu)建文化認(rèn)同具有重要的意義。
1.日常生活化的鏈接
非遺短視頻對(duì)外傳播文化認(rèn)同建構(gòu)需要基于日常生活的文化認(rèn)同的符號(hào)表征,在物質(zhì)實(shí)踐層面上,其是包含生存、溫暖、醫(yī)療、家庭、教育、鄰里等現(xiàn)實(shí)物質(zhì)的文化體現(xiàn),是人們對(duì)生活需求、生活方式、生活意義的期待和選擇。非遺短視頻的主題內(nèi)容需要結(jié)合生活化的目標(biāo)和場(chǎng)景來(lái)設(shè)置,融合東方生活儀式的美感,滿(mǎn)足各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往。
2.共情記憶的喚起
共享的歷史記憶是代際間認(rèn)同的重要基礎(chǔ),非遺的產(chǎn)生和演進(jìn)是流動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。我國(guó)和“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家共有的非遺的交流和交往歷史同根同源,各自又發(fā)展具有自己特定民族特征的內(nèi)容,形成文化記憶系統(tǒng)。非遺短視頻可通過(guò)鏡頭敘事,將共享的概念、共有的記憶符號(hào)和故事互通互融,也可通過(guò)記憶追尋喚起“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的共同情感認(rèn)同。非遺短視頻還可通過(guò)串聯(lián)記憶闡釋人物表征,闡述文化象征物及其歷史理解,以此構(gòu)建各國(guó)共同歷史的情感引爆點(diǎn),達(dá)成文化的情感認(rèn)同。
3.東方人本價(jià)值的藝術(shù)展現(xiàn)
東方關(guān)乎“天人合一,道法自然”的哲學(xué)思想與西方的“商業(yè)資本、工具理性和功利性”邏輯觀(guān)念不同,其和諧、包容、共生、共同發(fā)展的價(jià)值取向與“一帶一路”倡議所倡導(dǎo)的命運(yùn)共同體內(nèi)涵相互耦合。非遺的呈現(xiàn)過(guò)程也體現(xiàn)東方造物之美及其對(duì)生活哲思的理解。因此,東方的人本價(jià)值融入非遺短視頻,將非遺詮釋為生活價(jià)值的文化符號(hào),通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行日常生活化的連接和藝術(shù)化表達(dá),從而喚起“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家共同的情感記憶及和諧的東方哲學(xué)感悟,達(dá)到文化認(rèn)同。
(二)基于社交媒體的文化空間認(rèn)同
短視頻作為非遺的視聽(tīng)載體,通過(guò)營(yíng)造和擴(kuò)張擬態(tài)世界,對(duì)非遺的對(duì)外傳播起到巨大的助推作用。在社交媒體時(shí)代,非遺短視頻需要與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)緊密結(jié)合,利用平臺(tái)、渠道、場(chǎng)景賦能實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同。
1.提升社交化平臺(tái)可供性
在全球范圍內(nèi),平臺(tái)化正在成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的具象形態(tài)。平臺(tái)可以通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)容可供性、社群可供性、移動(dòng)傳播可供性來(lái)拓寬非遺短視頻傳播渠道。在內(nèi)容可供性方面,開(kāi)放的自媒體平臺(tái)既聚合內(nèi)容,也催化內(nèi)容的生成,使內(nèi)容生產(chǎn)融合線(xiàn)上線(xiàn)下雙重情境。短視頻平臺(tái)的內(nèi)容分發(fā)機(jī)制則通過(guò)推薦來(lái)調(diào)節(jié)平臺(tái)生態(tài),從而刺激受眾消費(fèi)需求。在社群可供性方面,平臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)屬性和社交邏輯,通過(guò)明確垂直細(xì)分非遺門(mén)類(lèi),構(gòu)建非遺短視頻趣緣群落,開(kāi)展形式多樣的線(xiàn)上活動(dòng),激活社群活力,建立互動(dòng)的心流連接。平臺(tái)在內(nèi)容制作上還應(yīng)充分考慮移動(dòng)傳播可供性,使非遺短視頻跨平臺(tái)傳播獲得最佳的傳播效果。
2.推動(dòng)非遺短視頻及平臺(tái)“走出去”
現(xiàn)今,海外視頻平臺(tái)以Youtube、Amozon等新媒體為主。目前,我國(guó)非遺短視頻“走出去”以節(jié)目剪輯、轉(zhuǎn)載為主,內(nèi)容偏向紀(jì)錄片,形式較為單一,PUGC數(shù)量較少,未能有效激發(fā)海外受眾興趣,引發(fā)他們廣泛關(guān)注和討論。但同時(shí),國(guó)內(nèi)的短視頻平臺(tái)UGC數(shù)量遠(yuǎn)超過(guò)PGC數(shù)量,內(nèi)容豐富,與海外社交媒體平臺(tái)形成鮮明對(duì)比。而TikTok(抖音海外版)的成功在一定程度上打破了以美國(guó)為代表的國(guó)家社交媒體產(chǎn)品在全球的壟斷地位。可見(jiàn),非官方的媒介外交有助于建立傳播新格局,短視頻的媒體矩陣也有助于構(gòu)建傳播新秩序。因此,非遺短視頻要推動(dòng)內(nèi)容“走出去”,國(guó)內(nèi)本土短視頻平臺(tái)也有必要從“借船出海”到“造船出海”,實(shí)現(xiàn)受眾、頻道、平臺(tái)之間的跨界聯(lián)動(dòng),以及資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融、利益共融。
3.搭建虛擬化場(chǎng)景,增強(qiáng)非遺影像“在場(chǎng)感”
當(dāng)前,短視頻使原有的傳受關(guān)系轉(zhuǎn)化為一種場(chǎng)域型的傳播,影像的“在場(chǎng)”交流感大大增強(qiáng),數(shù)字化對(duì)文化生活的嵌入從單向的呈現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向的交互,為受眾創(chuàng)造沉浸式體驗(yàn),既彌合了日常生活和虛擬世界,又聯(lián)結(jié)了物理空間和精神空間。同時(shí),隨著VR、AR等數(shù)字技術(shù)的日益成熟,搭建新一代“元宇宙”也成為可能,即在傳播實(shí)踐中,受眾逐漸實(shí)現(xiàn)時(shí)空、知覺(jué)和分身的持續(xù)性“在場(chǎng)”,完成具身傳播的場(chǎng)景想象。非遺作為文化空間中各民族進(jìn)行文化交流的內(nèi)容和素材,通過(guò)數(shù)字技術(shù)為民族間的交往提供了虛擬的文化空間,為文化行為和人類(lèi)本身提供了“在場(chǎng)”的可能。
(三)基于文化間性的傳播主體認(rèn)同
1.調(diào)動(dòng)民間傳播主體
政府主導(dǎo)的非遺對(duì)外傳播方式雖具有權(quán)威性,但受限于議程設(shè)置和輿論引導(dǎo)特征,傳播效果有限,也在一定程度上加劇文化和意識(shí)形態(tài)的差異。因此,非遺短視頻對(duì)外傳播需要調(diào)動(dòng)民間傳播主體的積極性,可通過(guò)國(guó)家認(rèn)可的民間團(tuán)體和產(chǎn)業(yè)形象帶動(dòng)非遺民間團(tuán)體交流和產(chǎn)業(yè)發(fā)展,也可與海外同類(lèi)團(tuán)體共建聯(lián)盟賬號(hào),讓更多的國(guó)家團(tuán)體共同發(fā)聲,在尊重“他者”的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自我文化的建構(gòu)。此外,非遺短視頻對(duì)外傳播要推動(dòng)跨國(guó)界的趣緣團(tuán)體構(gòu)建,特別是對(duì)非遺中有代表性、影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)的人加強(qiáng)挖掘和宣傳,使其成為構(gòu)建群體中具有影響力的KOL。
2.多元主體協(xié)同共創(chuàng)
當(dāng)前,國(guó)內(nèi)短視頻已形成龐大的商業(yè)價(jià)值鏈,創(chuàng)作主體已從個(gè)人UGC向PGC、PUGC發(fā)展,非遺短視頻需要借助更多元的主體進(jìn)行合作生產(chǎn),專(zhuān)注技藝的深耕和創(chuàng)新,利用專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作獲得更精良的制作內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)容輸出。非遺短視頻對(duì)外傳播也要考慮商業(yè)與文化建構(gòu)的平衡,注重文化內(nèi)容的把關(guān)和口徑的同一性,并通過(guò)官方指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)民間組織聯(lián)盟賬號(hào)及平臺(tái)的統(tǒng)一運(yùn)作。
3.圍繞IP產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)
基于“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)品具有巨大需求,非遺短視頻對(duì)外傳播也不能忽視推動(dòng)非遺自身的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)推動(dòng)文化和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng),圍繞特色非遺構(gòu)建IP符號(hào),進(jìn)行二次、三次創(chuàng)作,讓非遺轉(zhuǎn)變?yōu)橘N近生活的產(chǎn)品,并通過(guò)短視頻形式實(shí)現(xiàn)國(guó)際化傳播。同時(shí),“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家的非遺也可以通過(guò)平臺(tái)互動(dòng)獲得更多商業(yè)轉(zhuǎn)化,使其自身文化在被“他者”接受的過(guò)程中也反向建構(gòu)對(duì)“他者”的文化認(rèn)同。
三、結(jié)語(yǔ)
可見(jiàn),推動(dòng)非遺短視頻對(duì)外傳播可以作為實(shí)現(xiàn)“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家文化認(rèn)同的可選路徑之一。非遺短視頻在虛擬空間中體現(xiàn)了“在地”的文化認(rèn)知和認(rèn)同。非遺短視頻對(duì)外傳播通過(guò)連接“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家人民日常生活及其對(duì)美好生活的向往,探尋和挖掘歷史記憶,融入東方人本價(jià)值觀(guān)來(lái)喚起“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家人民共通的情感共識(shí);通過(guò)提升短視頻平臺(tái)可供性來(lái)強(qiáng)化非遺短視頻去中心化的“他者”社交屬性和技術(shù)賦能的“在地”沉浸式體驗(yàn),從而推動(dòng)短視頻平臺(tái)“走出去”。同時(shí),非遺短視頻對(duì)外傳播側(cè)重構(gòu)建多元主體,實(shí)現(xiàn)協(xié)同共創(chuàng),圍繞非遺IP,打造商業(yè)和文化相平衡的國(guó)際化多產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)的新傳播模式。
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[作者簡(jiǎn)介]唐承鯤(1981—),男,上海人,東華大學(xué)人文學(xué)院副教授;方穎(2001—),女,河南安陽(yáng)人,東華大學(xué)人文學(xué)院本科生。